zonasekolah

Dinar Dirham Dari Sekolah ke Sekolah.

2011-06-16T17:03:00.000+07:00

Sosialisasi Dinar dan Dirham untuk muammalat juga berlangsung dari sekolah ke sekolah. Ada banyak cara memperkenalkan dan menjelaskan penarapan kembali Dinar, Dirham dan Fulus kepada masyarakat. Yang paling efektif adalah melalui penerapan langsung dalam jual beli dan transaksi lainnya, khususnya melalui Festival Hari Pasaran (FHP), sebagaimana yang diselenggarakan oleh JAWARA (Jaringan WIrausahawan dan Pengguna Dinar Dirham Nusantara) yang sampai saat ini telah berlangsung sekitar 35 kali, di berbagai kota. Cara lain, melalui pengajian, seminar, dan forum-forum diskusi, baik secara terbatas maupun yang secara luas disiarkan melalui radio atau teve.

Selain itu, ada segmen masyarakat yang juga sangat penting diberikan penjelasan, para pelajar dan anak-anak sekolah. Karena itu safari dinar dan dirham juga dilakukan dari sekolah ke sekolah. Beberapa sekolah yang pernah mengadakan sosialisasi ini, baik untuk para pengajar maupun pelajarnya, adalah SMP Dian Didaktika, YPAI Al Azhar, SMP Al Azhar Cibinong, SMPIT Ummul Quro, Bogor, dan Sekolah Alam Indonesia (SAI). Terakhir, penjelasan diberikan kepada pelajar kelas 7, 8, dan 9, SMP Madina, di Tebet, Jakarta Selatan.

Dihadiri oleh sekitat 60 pelajar, dan beberapa gurunya, Pak Zaim Saidi dari WIN memberikan penjelasan tentang perbedaan uang kertas dan uang emas dan perak, serta fulus. Kepada anak-anak remaja ini juga diberikan pengertian tentang riba, dan akibatnya di dalam masyarakat.

Pelajar-pelajar muda, putra dan putrid, itu tampak sangat antusias dan dalam kejernihan pemikirannya dengan mudah dapat menerima penjelasan-penjelasan yang diberikan, bahwa uang kertas adalah sebentuk muslihat. Kalau sobek, terbakar, atau dinyatakan tidak berlaku, tidak lagi memiliki nilai. Mereka juga paham, uang kertas selalu merosot daya belinya. Selepas ceramah, mereka ingin menyampaikan pengetajuan baru ini kepada orang tua mereka, melalui brosur yang telah mereka dapatkan dari WIN.

Sekolah-sekolah yang ingin mendapatkan penjelasan tentang Dinar dan Dirham, dapat menghubungi WIN melalui telpon 021-775 2699 (Kontak: Bpk Abdarrahman Rachadi), atau e-mail: abdarrahman@wakalanusantara.com.

sumber: Wakala Induk Nusantara.

Sejuta Buku Untuk Anak Indonesia.

2011-02-20T18:24:00.002+07:00

Buku adalah jendela dunia. Melalui buku kita bisa mendapatkan banyak ilmu dan informasi yang bahkan tidak kita dapatkan pada proses pendidikan formal sekalipun. Akan tetapi masih banyak anak-anak yang tidak mendapatkan kesempatan untuk mempelajari ilmu baik dipendidikan formal maupun sekedar membaca buku dikarenakan oleh keadaan sosial mereka. Atas dasar keprihatinan terhadap keadaan anak-anak yang tidak mampu itulah, sebuah komunitas yang menamakan diri mereka "SeBUAI" menggagas kegiatan ”Sejuta Buku Untuk Anak Indonesia” agar anak-anak yang tidak mampu dapat memiliki minat dan kesempatan untuk mencari ilmu ataupun sekedar melihat dunia.

SeBUAI melancarkan Gerakan Sumbang Buku dengan mengumpulkan buku-buku bekas layak pakai yang kemudian akan disumbangkan kepada mereka yang membutuhkan serta mereka yang mengusahakan berdirinya sebuah perpustakaan atau taman bacaan untuk anak-anak yang tidak mampu di sekolah anak-anak tidak mampu atau di perkampungan padat.

Gerakan yang pada awalnya di gagas oleh M. Harun Alrasyid, Adyanti Rahmarina dan Arief Syafrullah pada bulan Januari 2010 ini sudah beberapa kali melakukan aksi mengumpulkan buku dan mendistribusikannya. Gerakan ini juga telah mendapat apresiasi dan dukungan dari banyak pihak. Diantaranya para member grup Sejuta Buku Untuk Anak Indonesia di Facebook, masyarakat Bekasi dan sekitarnya, Komunitas Blogger Bekasi, dan Ibu Cucu selaku Istri Bupati Bekasi.

SeBUAI terus berusaha berbenah dan melakukan yang terbaik agar apa yang mereka cita-citakan dapat tercapai dengan maksimal. SeBUAI mengharapkan dukungan dari semua yang masih mau peduli terhadap nasib anak-anak yang kurang beruntung, karena “mereka juga berhak melihat dunia“.
Bagi yang berminat bergabung dengan gerakan ini dapat menghubungi para relawan SeBUAI di alamat :

Taman Narogong Indah
Jl. Narogong Megah II
Blok E 11 No.2
Bekasi 17115

contact person : Adyanti (085691461203)

atau email di : sejutabuku@groupmail.com

atau mengunjungi website SeBUAI di : sejutabuku.org

Berbagi itu indah. Maka berbagi buku untuk membuat banyak anak yang tidak mampu agar dapat melihat dunia seperti oase di gurun pasir. Kepedulian kita, masa depan mereka.

Yayasan Bina Pendidikan Parung Bogor.

2011-02-18T22:47:00.000+07:00

Yayasan ini berdiri sejak tahun 1987, membantu pemerintah dalam bidang pendidikan dan turut mencerdaskan anak-anak bangsa serta melaksanakan program pendidikan 9 tahun. Dengan Visi membina, mengembangkan dan memberdayakan pendidikan, kelembagaan pendidikan dengan menerapkan manajemen pendidikan yang berbasis sekolah menuju pendidikan bertaraf Nasional dan Internasional serta Misi mengembangkan sistem pendidikan menengah kejuruan yang adaptif dan fleksibel, mengintegrasikan pendidikan menengah kejuruan yang berwawasan, bermutu dan berbasis kompetensi serta peningkatan SDM yang handal dan berkualitas bagi dunia usaha / industri dan masyarakat, yayasan ini menyelenggarakan beberapa Sekolah Model yang keseluruhannya telah Terakreditasi A dengan program keahlian masing-masing antara lain :

SMK (SMEA) Bina Pendidikan 2 (BP2).
Administrasi Perkantoran.
Keuangan / Akuntansi.

SMA Bina Pendidikan 2 (BP2).
IPA dan IPS.

SMK (STM) Bina Pendidikan 3 (BP3).
Teknik Elektronika Industri.
Mekanika Otomotif.

Sekolah yang tingkat kelulusan Ujian Nasional (UN) nya mencapi 100% ini memiliki program Bursa kerja Khusus (BKK) Karya Bina Pendidikan, yaitu sebuah program yang menyalurkan para lulusan dari sekolah ini kedunia kerja.

Extra kurikuler.
Paskibra, Pramuka, Tenis Meja, Bola Voly, Footsal, Bulu Tangkis, Basket, Senam, Kesenian, Marching Band Gema Swara Bina Pendidikan, Percakapan Bahasa Inggris & Jepang, Palang Merah Remaja (PMR), Karatedo dan Marawis.

Fasilitas.
Gedung milik sendiri 3 lantai, Komputer, Sarana Olah raga Bola Voly, Footsal dan Basket, Mesin Hitung, Perpustakaan, Laboratorium Praktek Bilogi, Kimia dan Fisika, Laboratorium Praktek Elektronika Industri, Laboratorium Praktek Bahasa Inggris & Jepang, Laboratorium Praktek Otomotif, Komputer Akuntansi, Komputer Teknologi Informatika, Internet, Foto copy, Faksimili, Masjid, Kantin, dan Mini Market.

Daftar kerjasama perusahaan-perusahaan dengan sekolah dalam Praktek Kerja Dunia Usaha (PKDU) :
PT. Bukaka, PT. Tosama Abadi, PT. TOA, PT. Alun, PT. Daihatsu, PT. AHM, PT. RMa, PT. Mitra Motor, PT. Aspek, PT. Karya Utama, PT. Internasional Machineri, PT. Jamsostek, PT. Intha Pratama, PT. PLN Persero, PT. Kecamatan, Kelurahan, PT. Taman Bunga Wiladatika, PT. Indomart, PT. Aftech Indonesia, PT. Manajemen Kota Wisata, PT. Maber Tekindo, Mabes TNI AL, , PT. Matahari, PT. Indo Farma, PT. KMK Plastik, PT. Polymatex Indonesia, PT. Coca Cola, PT. Setia Guna Sejati, PT. Dyna Plast, PT. Marten Indonesia.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
Yayasan Bina Pendidikan
Jl. Raya Ciangsana
(samping Kota Wisata)
Cikeas Parung
Kec. Gunung Putri
Kab. Bogor
Telp. : (021) 70644547, 84937945

SMP Islam As Suruur Mustikajaya Bekasi.

2011-02-16T22:36:00.000+07:00

Yayasan Pendidikan Islam As Suruur adalah sebuah lembaga sosial yang menangani beberapa bidang kegiatan dimana salah satunya adalah bidang pendidikan yang dalam penanganannya berupaya melahirkan generasi muda yang berbudi luhur (akhlakul karimah), berpikiran bebas dan berpengetahuan luas, sebagai salah satu perangkat masyarakat madani.

YPI As Suruur telah mendapat kepercayaan untuk menyelenggarakan Ujian Akhir Nasional (UAN) di tempat sendiri dan SK dari Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional Propinsi Jawa Barat No.786 a/102-I/OT/1998 untuk menyelenggarakan Sekolah Menengah Pertama dengan status Terakreditasi B.

Sekolah Islam yang berlokasi strategis ini memiliki Visi berkeinginan untuk unggual dalam IPTEK dan IMTAQ disertai Misi antara lain seperti peningkatan motivasi belajar, peningkatan moralitas, peningkatan tenaga pengajar, peningkatan sarana ibadah, peningkatan mutu hasil belajar, peningkatan sarana dan prasarana pendidikan serta peningkatan pengabdian terhadap masyarakat.

Selain fasilitas gedung milik sendiri, sekolah ini juga dilengkapi dengan fasilitas lainnya yang cukup memadai seperti ruang Perpustakaan dan Laboratorium Komputer. Disamping itu, sekolah yang dipimpin oleh Bp. Sholihin S. Ag selaku Kepala Sekolah serta memiliki kegiatan belajar dipagi hari ini juga memiliki kegiatan ekstra kurikuler seperti Paskibraka.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
SMP Islam As Suruur
Jl. Benda Rt. 02/001
Kel. Pedurenan
Kec. Mustikajaya
Bekasi
Telp. : (021) 82608121, 82604243

Bersiap Memasuki Sekolah Dasar.

2011-02-14T15:10:00.000+07:00

Tahun ajaran baru selalu membuat orangtua sibuk. Mencari sekolah yang terbaik, menyiapkan biaya pendidikan, dan mendukung kemampuan anak untuk memasuki jenjang berikutnya.

Sebetulnya apa yang dimaksud anak sudah siap sekolah? Jika orangtua mengetahui kemampuan apa yang seharusnya dimiliki anak sebelum masuk sekolah, tentu hal tersebut akan membantu setiap orangtua untuk mempersipakan dan juga dapat mengamati sendiri: apakah anak sudah siap untuk sekolah ataukah belum.

Anak yang memasuki bangku sekolah dalam keadaan siap untuk belajar, akan lebih mudah untuk berhasil mengikuti pelajaran di sekolah. Sebaliknya, anak yang belum siap belajar seringkali mempunyai masalah pada saat memulai pendidikan, termasuk didalamnya kesulitan mengikuti perintah, rendahnya kemampuan akademik, dan kesulitan beraktivitas secara mandiri.

Batasan kesiapan
Terdapat tiga komponen utama untuk kesiapan bersekolah yakni kesiapan anak, kesiapan sekolah, dan kesiapan lingkungan.

Kesiapan Anak

Perkembangan motorik. Aspek ini meliputi status kesehatan, pertumbuhan dan kemampuan fisik. Termasuk juga kemampuan fisik seperti kemampuan menggunakan otot-otot kecil/ motorik dan halus dan kemampuan menggunakan otot-otot besar/ motorik kasar.

Perkembangan sosial dan ekonomi. Merujuk pada kemampuan anak untuk berinteraksi secara sosial. Kemampuan adaptasi yang positif terhadap lingkungan sekolah membutuhkan kemampuan sosial untuk saling pengertian dan bekerja sama. Perkembangan emosional termasuk kemampuan memahami emosi orang lain dan kemampuan untuk mengerti serta mampu mengekspresikan perasaannya.

Perkembangan pembelajaran. Aspek ini merujuk pada kecenderungan menggunakan keahlian, pengetahuan, dan kemampuan. Komponen kuncinya termasuk antusiasme, keingintahuan dan kemampuan menyelesaikan tugas.

Perkembangan bahasa. Aspek ini meliputi bahasa verbal dan kemampuan membaca. Bahasa verbal meliputi kemampuan mendengar, berbicara, dan perbendaharaan kata. Kemampuan membaca termasuk membaca tulisan, pengertian terhadap suatu cerita dan proses menulis.

Kognisi dan pengetahuan umum. Aspek ini meliputi kemampuan untuk mengetahui sifat dan benda tertentu dan kemampuan yang didapat dengan mengamati objek, peristiwa, atau orang mengenai kesamaan, perbedaan, dan hubungannya. Termasuk juga pengetahuan tentang konsep perhitungan.

Kesiapan Sekolah
Kriteria sekolah yang siap mendukung pembelajaran dan perkembangan anak merupakan sekolah yang berciri-ciri:

Berusaha mempertahankan kontinuitas antara asuhan awal; sekolah yang tidak hanya memberikan asupan ilmu tetapi juga pengembangan moral.

Menolong anak untuk belajar dan dapat mengerti kompleksitas dunia yang dihadapinya.

Memiliki kepedulian terhadap keberhasilan yang dicapai oleh setiap anak didik.

Memperkenalkan dan mengembangkan pendekatan-pendekatan yang telah terbukti berhasil meningkatkan keberhasilan proses belajar.

Sekolah yang sesuai dengan kemampuan dan kemauan anak.

Kesiapan lingkungan
Kesiapan lingkungan antara lain faktor dukungan keluarga, pola asuh, dan tingkat pendidikan di sekitar anak. Dukungan keluarga melalui ucapan dan bahasa tubuh diperlukan oleh anak. Ketika anak memang sudah siap sekolah, alangkah bijaknya untuk tidak mengolok-olok ukuran tubuhnya yang kecil.

Agar si kecil sukses di hari pertama sekolahnya

Latih motorik halus dan motorik kasar dengan beraneka permainan edukatif seperti bermain bola, papan keseimbangan, meronce, dan sebagainya.

Bermain dengan teman sebaya untuk mengembangkan kepekaan sosial dan kecerdasan emosinya.

Tularkan rasa antusias pada ilmu pengetahuan dan juga hal-hal baru di sekitar kita.

Bicara, bicara, dan bicara untuk melatih bahasa dan kemampuan mengungkapkan pikirannya. Jawab pertanyaan anak sesuai kemampuan berpikirnya.

Kenalkan konsep banyak – sedikit, besar – kecil, lama – sebentar, dan juga konsep sama sebagai tahapan awal logika berhitung dengan aneka media semisal tepung air atau benda-benda lain di sekitar kita.

Referensi:

Lickona, Thomas. Raising good children. Bantam Books. New York. 2003

Reimer, Joseph. Promoting moral growth: From Piaget to Kohlberg. Prospec Heights, IL: Waveland. 2004

Lewis, Barbara A. The kids guide to social action. Free spirit publishing. 2003

Sumber: www.anakku.net

Tuh, Kan.... UN Tetap Dilaksanakan, Kok!

2010-10-16T07:48:00.002+07:00

JAKARTA, KOMPAS.com - Persoalan mengenai Ujian Nasional (UN) dari tahun ke tahun selalu menjadi masalah. Polemik perlu atau tidaknya UN masih menjadi perbincangan yang belum tuntas.

Untuk itulah, para praktisi dan pembuat kebijakan dalam UN duduk bersama di sebuah diskusi dalam Lokakarya Ujian Nasional (UN), Jumat (15/10/2010), di Jakarta. Wakil Pendidikan Nasional Fasli Jalal, saat membuka diskusi mengatakan, ada langkah-langkah yang harus diperhatikan untuk menindaklanjuti UN.

“Perlu adanya evaluasi UN, baik itu dari siswa, guru, dan pelaksana. Mencari bentuk evaluasi yang komperehensif dan efektif,” imbuh Fasli.

Fasli memaparkan, semua yang berkaitan dengan UN harus memiliki keterbukaan atau transparasi dari segi informasi dengan tujuan mencari evaluasi tersebut. “Mencari kompromi perencanaan yang lebih detail, mengevaluasi dari tahap ke tahap, diskusi ini jangan dijadikan ajang debat, tetapi bisa dijadikan solusi yang tepat bagaimana UN yang tepat diterapkan di Indonesia,” lanjut Fasli.
Menurut dia, UN dari tahun ke tahun hanya memfokuskan pada 3 mata pelajaran, yaitu Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Siswa hanya fokus belajar pada mata pelajaran yang sulit pada ketiga mata pelajaran tersebut, tetapi mereka mengabaikan pelajaran Bahasa Indonesia. Akibatnya, nilai Bahasa Indonesia yang malah hancur.

Fasli menegaskan, kesepakatan UN sudah jelas. UN hanya perlu dikombinasikan dengan yang lain, sehingga perlu saran-saran dari Badan Standarisasi Nasional Pendidikan (BSNP), Komisi X DPR RI , praktisi pendidikan, Komite Sekolah, dan lain-lain.

“UN jelas harus ada, untuk itu perlu disampaikan kepada publik agar tidak menjadi keraguan dari guru, siswa, dan orang tua. UN masih menjadi metode evaluasi pembelajaran bagi anak didik,” ucap Fasli.

Sumber : kompas.com

Modul Bahan Ajar Pelajaran Fisika

2010-09-19T09:15:00.004+07:00

Download modul bahan ajar pelajaran Fisika untuk SMK/SMA/MA, untuk materi ajar Relatif, Rotasi, Dinamika, Usaha dan Energi, Harmonik, Impuls, Fluida, Alikasi Optik, Arus Bolak-Balik, Energi Kinetik dan Energi potensial, Fisika Teknologi, Fluida Dinamis, Fluida Statis, Generator dan Transformator, Gerak Lurus, Gerak Melingkar, Getaran dan Gelombang, Hukum Newton, Kemagnetan dan Induksi Elektromagnetik, Keseimbangan benda tegar, Lensa dan Cermin, listrik Dinamis, Listrik Statis, Momentum dan Impuls, Pengukuran Gaya dan Tekanan, Piranti Semikonduktor, Radio Aktif dan Sinar Katoda, Semi Konduktor, Sifat Mekanik Zat, Sistem Satuan dan pengukuran, Suhu dan kalor, Termodinamika, Usaha Energi dan Daya.

Modul Materi bahan ajar pelajaran Fisika di atas dapat di download langsung dari link download di bawah ini :
1. Relatif,
2. Rotasi,
3. Dinamika,
4. Usaha dan Energi,
5. Harmonik,
6. Impuls,
7. Fluida,
8. Aplikasi Optik,
9. Arus Bolak-Balik,
10. Energi Kinetik dan Energi potensial,
11. Fisika Teknologi,
12. Fluida Dinamis,
13. Fluida Statis,
14. Generator dan Transformator,
15. Gerak Lurus,
16. Gerak Melingkar,
17. Getaran dan Gelombang,
18. Hukum Newton,
19. Kemagnetan dan Induksi Elektromagnetik,
20. Keseimbangan benda tegar,
21. Lensa dan Cermin,
22. listrik Dinamis,
23. Listrik Statis,
24. Momentum dan Impuls,
25. Pengukuran Gaya dan Tekanan,
26. Piranti Semikonduktor,
27. Radio Aktif dan Sinar Katoda,
28. Semi Konduktor,
29. Sifat Mekanik Zat,
30. Sistem Satuan dan pengukuran,
31. Suhu dan Kalor,
32. Termodinamika,
33. Usaha Energi dan Daya.

Modul bahan ajar materi pelajaran Fisika diatas, berasal dari Link JARDIKNAS. Silahkan download modul bahan ajar materi pelajaran Fisika langsung dari server IIX.

Sumber : Just Share for Knowledge - muniri.com

Modul Materi Bahan Ajar SD-MI BSE

2010-09-18T09:04:00.002+07:00

Download Modul Materi Bahan Ajar SD dan MI file BSE Buku Sekolah Elektronik, pelajaran Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan (PKN). Untuk kelas 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 tingkat SD/MI Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2007.
Mengutib dari kata sambutan dalam Buku Elektronik tersebut, yang juga bisa dijadikan buku pegangan modul materi bahan ajar SD-MI dengan di cetak, bahwa ;
Buku teks pelajaran ini merupakan salah satu dari buku teks pelajaran yang telah dilakukan penilaian oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 46 Tahun 2007.

Buku teks pelajaran ini telah dibeli hak ciptanya oleh Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2007. saya menyampaikan penghargaan tinggi kepada para penulis buku teks pelajaran ini, yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak dialih mediakan, atau di fotokopi oleh masyarakat. Namun untuk penggandaan yang bersifat komersial, harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah antara lain dengan harga eceran tertinggi. Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah dijangkau masyarakat sehingga peserta didik dan pendidik di seluruh Indonesia dapat memperoleh sumber belajar yang bermutu.

Program pengalihan/pembelian hak cipta buku teks pelajaran ini merupakan satu program terobosan yang ditempuh pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional.

Modul materi bahan ajar SD/MI dapat di download dari link dibawah ini, langsung dari file server JARDIKNAS server IIX.

Download Modul materi bahan ajar SD/MI BSE

Sumber : Just Share for Knowledge - muniri.com

Modul Materi Bahan Ajar Kimia

2010-09-17T09:50:00.003+07:00

Download modul materi bahan ajar pelajaran Kimia untuk SMK/SMA/MA, untuk modul materi pelajaran Kimia analisis bahan secara gravimeter, analisis kation dan anion, asam basa, cara menata alat dan bahan di laboratorium kimia, faktor yang mempengaruhi kinetika reaksi, hidrokarbon dan minyak bumi, ikatan kimia, kesetimbangan kimia, kimia lingkungan, kimia unsur 2, kinetika kimia, konsep mol, laju reaksi, lambang unsur dan persamaan reaksi, larutan 2, larutan asam dan larutan basa, materi dan perubahannya, memahami tentang kimia, penataan alat dan bahan, pencemaran lingkungan, pengolahan unsur, polimer, reaksi kesetimbangan, reaksi oksidasi dan reduksi, reaksi reduksi oksidasi, redoks dan elektrokimia, senyawa karbon, termodinamika, termokimia, titrasi.

Semua modul materi bahan ajar pelajaran kimia dapat di download dari link dibawah ini, langsung dari file server JARDIKNAS server IIX.

1. Analisis bahan secara gravimeter,

2. Analisis kation dan anion,

3. Asam basa,

4. Cara menata alat dan bahan di laboratorium kimia,

5. Faktor yang mempengaruhi kinetika reaksi,

6. Hidrokarbon dan minyak bumi,

7. Ikatan kimia,

8. Kesetimbangan kimia,

9. Kimia lingkungan,

10. Kimia unsur 2,

11. Kinetika kimia,

12. Konsep mol,

13. Laju reaksi,

14. Lambang unsur dan persamaan reaksi,

15. Larutan 2,

16. Larutan asam dan larutan basa,

17. Materi dan perubahannya,

18. Memahami tentang kimia,

19. Penataan alat dan bahan,

20. Pencemaran lingkungan,

21. pengolahan unsur,

22. Polimer,

23. Reaksi kesetimbangan,

24. Reaksi oksidasi dan reduksi,

25. Reaksi reduksi oksidasi,

26. Redoks dan elektrokimia,

27. Senyawa karbon,

28. Termodinamika,

29. Termokimia,

30. Titrasi.

Hasil download modul materi bahan ajar pelajaran kimia berbentuk file PDF, buka hasil download modul tersebut dengan program pembaca file PDF, semacam adobe reader atau foxit dan sejenisnya.

Sumber : Just Share for Knowledge - muniri.com

Modul Materi Pelajaran Matematika

2010-09-16T22:13:00.000+07:00

Bagi anda semua yang membutuhkan modul materi pelajaran Matematika, bisa anda download dari link berikut ini, sumber langsung dari Jaringan Pendidikan Nasional (Jardiknas). Beberapa materi Matematika yang bisa anda download adalah Barisan dan Deret, Bilangan Real, Geometri dimesi dua, Geometri Dimesi Tiga, Irisan Kerucut, Logika, Matematika keuangan, Matrik, Peluang, Persamaan dan ketidaksamaan, Program Linier, Relasi dan Fungsi, Statistika, Trigonometri, dan vektor.
Berikut ini link yang bisa langsung anda download modul materi pelajaran Matematika.

1. Barisan dan Deret
2. Bilangan Real
3. Geometri dimesi dua
4. Geometri Dimesi Tiga
5. Irisan Kerucut
6. Logika
7. Matematika keuangan
8. Matrik
9. Peluang
10. Persamaan dan ketidaksamaan
11. Program Linier
12. Relasi dan Fungsi
13. Statistika
14. Trigonometri, dan
15. vektor

File download modul materi pelajaran Matematika dalam format PDF, untuk membuka file menggunakan adobe reader atau program sejenis untuk membaca file PDF.

Sumber : Just Share for Knowledge - muniri.com

Tips Memilih Sekolah

2010-07-05T14:51:00.004+07:00

Tak terasa, si Kecil kini sudah siap untuk bersekolah. Bingung memilih preschool, TK dan SD yang baik? Simak tips-tips di bawah ini:

MEMILIH PRESCHOOL

Berikut ini adalah langkah-langkah yang perlu Anda lakukan sebelum memilih preschool, seperti tercantum dalam Picking a Pre-School, What Every Mom Needs To Know (Mommies Quarterly, Fall 2004).

Belanja informasi dan datangi sekolahnya

First thing’s first, Anda harus menentukan tips sekolah seperti apa yang hendak Anda pilih untuk buah hati yang baru belajar mengenal sekolah. Ingatlah, yang akan menghabiskan waktu di sana adalah anak, bukan Anda. Jadi sesuaikan minat anak dan program yang ditawarkan preschool tsb.

Memang, bukan suatu pilihan yang mudah, mengingat sekarang kita ‘dikepung’ oleh sekian banyak tipe sekolah. Ted Villaire, Associate Editor majalah Our Magazine, menyederhanakan pilihan itu,”Program yang ditawarkan sekolah untuk anak-anak usia dini, cenderung dibagi dua kelompok: berbasis pada permainan atau program akademis.”

Barbara Brenner, penulis The Preschool Handbook: Making The Most of Your Child’s Education, berpendapat, kebanyakan program sekolah mengkombinasikan kedua elemen tersebut. Sebaiknya, sebelum memutuskan pilihan, Anda ‘berbelanja’ informasi dulu ke berbagai sumber (bisa dari saudara, teman sekantor, tetangga, maupun iklan di media massa) yang bisa merekomendasikan sekolah-sekolah tertentu.

Perpendek daftar yang diincar

Sekarang Anda sudah memiliki daftar sekolah yang masuk nomine. Setelah memutuskan jenis preschool yang rasanya paling tepat untuk anak Anda, mulailah mendatangi lokasi sekolah-sekolah tsb. Ada beberapa faktor yang patut Anda pertimbangkan ketika melakukan survey ke calon sekolah anak, misalnya lokasinya dekat ke rumah atau dekat ke tempat kerja Anda.

Bila Anda bekerja dari pagi hingga petang, pertimbangkan pula jarak sekolah tsb ke rumah orang tua atau saudara, sehingga jika terjadi hal yang mengkhawatirkan,mereka bisa secara cepat menggantikan Anda mendatangi sekolah anak. Tanya kepada orang di sekitar Anda: teman, tetangga, kerabat dan tanyakan pengalaman mereka menyekolahkan anak. Pedapat mereka bisa Anda pertimbangkan, tapi jangan lupa pula bahwa setiap anak diciptakan berbeda.

Amati para murid in action

Aturlah pertemuan dengan pihak sekolah agar Anda memperoleh informasi selengkap-lengkapnya. Ada beberapa sekolah yang menyelenggarakan open house agar para calon murid dan orangtua bisa mengenal lebih dekat tentang sekolah yang bersangkutan. Di situ Anda akan melihat karya-karya kreatif para murid, prestasi sekolah tsb, aktivitas yang terdapat di sana, serta metode pengajaran seperti apa yang mereka berikan. Jika Anda mendatangi sekolah tertentu pada hari kerja, perhatikan sekeliling Anda. Lihat cara murid-murid berinteraksi dengan guru maupun sesama mereka. Apakah mereka terlihat akrab atau terasa berjarak?

Tentukan pilihan

Informasi selengkapnya sudah di tangan dan secara fisik pun sekolah itu sudah Anda lihat. Jadi, pilih yang mana? Jika Anda masih ragu di antara 2 atau 3 pilihan, mulailah membuat satu daftar lagi berisi pertimbangan plus minus masing-masing sekolah. Dari penilaian itu, Anda akan mendapatkan yang terbaik dari yang baik

MEMILIH TK

Berikut ini adalah beberapa tip yang perlu Anda pertimbangkan sebelum memilih TK untuk anak Anda:

Survei dulu!
Lakukan peninjauan langsung ke sekolah. Perhatikan kondisi fisik bangunan keseluruhan, ruang kelas, toilet, kantin, fasilitas bermain anak, dsb.

Profesional nggak pengajar (SDM) nya?
Dari percakapan dengan pihak sekolah, pertanyaan Anda akan terjawab. Amati cara mereka melayani pertanyaan Anda dan cari tahu latar belakang pendidikan guru di sekolah tsb.

Amati rasio murid dan guru
Secara kasat mata bisa terlihat, jumlah murid yang terlalu banyak membuat guru kurang memperhatikan setiap anak.

Cek sarana dan pra sarana
Perhatikan, apakah fasilitas yang dimiliki sekolah cukup memadai? Apakah ada yang membahayakan si kecil? Terawat atau tidak fasilitas itu?

Enyahkan gengsi
Jangan memilih sekolah yang jauh dan mengorbankan anak kelelahan di jalan, demi mengejar gengsi karena mendengar reputasi sebuah sekolah.

Cari tahu konsep/metodenya
Sebaiknya, metodenya menekankan how to learn, how to behave, how to think, dan how to explore

MEMILIH SD

Dr Arif Rahman MPd, Kepala Pengembangan Pendidikan Lab School dan Ketua Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO menyarankan hal-hal berikut ini:

Sekolah yang secara kasatmata langsung terlihat kebersihan dan keindahannya.
Hal ini bisa mewakili bermacam hal, antara lain kedisiplinan, pandangan tentang arti kebersihan dan kesehatan, kerja sama menciptakan hal-hal yang baik dan sebagainya.

Sekolah yang tertib.
Hal ini menyangkut 3 hal, yakni keteraturan programnya (materi pelajaran, extrakurikuler, dan aktivitas penunjang lainnya), teratur secara fisik bangunan, dan teratur dilihat dari hierarki sekolah (mulai dari jenjang Kepala Sekolah hingga guru bimbingan dan penyuluhan).

Sekolah yang memilki kultur baik.
Hal itu terlihat dari atmosfer individu di dalamnya yang akrab, penuh semangat, bersungguh-sungguh, dan bebas mengekspresikan diri.

Sekolah yang memilki prestasi akademis (termasuk dalam daftar sekolah unggulan atau tidak) dan prestasi non akademis (olahraga, kesenian, minat/hobi).

Sumber: Bonus Femina no. 14/XXXIII, 7-13 April 2005

Tips Memilih Sekolah 2

2010-07-04T08:20:00.002+07:00

Menjelang tahun ajaran baru, biasanya banyak sekolah-sekolah, baik TK, preschool, maupun SD yang mengadakan open house untuk menjaring calon murid sekolah mereka. Jika sebelumnya hanya fasilitas dan kondisi fisik sekolah yang menjadi pertimbangan anda memilih sekolah untuk anak anda, ada baiknya anda juga memperhatikan hal-hal dibawah ini, hal kecil yang kadang luput dari perhatian anda namun ternyata merupakan hal penting yang harus anda cermati:

Furnitur kelas.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Formasinya memungkinkan interaksi.	Disusun dalam posisi patuh,
Ruang memadai untuk berbagai aktifitas.	semua menghadap ke depan.
Tersedia areal berkumpul.

Dinding.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Dipenuhi proyek karya siswa.	Ada karya yang dipajang tapi
Mencerminkan kolaborasi.	mencurigakan karena:
	- Terlalu sempurna.
	- Semuanya mirip.
	- Hanya dari siswa terbaik.
	- Ada daftar siswa terbaik.

Kesan ruangan.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Menantang.	Kosong.
	Membosankan.

Suara.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Ramai dengan berbagai aktifitas	Suara guru mendominasi.
dan pertukaran ide.	Sering sunyi.

Posisi guru.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Jarang berada ditempat duduk,	Selalu ditengah atau didepan.
lebih sering berinteraksi dengan siswa.

Nada suara guru.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Menghormati setiap pendapat	Terkontrol.
yang diajukan.	Penuh komando.

Respon pada pengunjung.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Menyambut, bersemangat menjelaskan	Merasa terganggu.
apa yang sedang mereka lakukan.	Senang, karena ada jeda dari
	aktifitas mereka.

Diskusi kelas.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Saling menanggapi langsung.	Semuanya diatur guru.
Menunjukan upaya pemahaman isu	Pertanyaan yang diajukan selalu mengarah
terkini yang kompleks.	pada teks dan jawaban yang benar.
Jumlah pertanyaan yang diajukan siswa
menyamai gurunya.

Barang-barang.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Dipenuhi buku-buku, artwork,	Dipenuhi buku teks, kertas kerja,
binatang, tumbuhan, alat peraga.	mengesankan suasana yang penuh perintah.

Aktifitas.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Banyak aktifitas yang dilakukan ditempat berbeda.	Semua murid mengerjakan
Didominasi pekerjaan kelompok atau berpasangan.	hal yang sama.

Sekitar sekolah.

Pertanda baik	Mengkhawatirkan
Suasana yang menyenangkan.	Berkesan "institusi".
Selasar penuh karya siswa.	Penghargaan, tropi, dan hadiah dipajang.
Perpustakaan lengkap dan nyaman.
Toilet bersih.

Apapun sekolah yang anda pilih untuk anak anda, satu hal yang harus anda ingat bahwa sekolah merupakan salah satu faktor penting yang membentuk karakter anak anda kelak. Jadilah orang tua yang bijak untuk anak anda.

Sumber: kafebalita

SMK Teratai Putih Global 4 Bekasi.

2010-03-23T16:04:00.007+07:00

Sekolah ini adalah merupakan sekolah unggulan Terakreditasi "A" / Amat Baik yang dikembangkan Yayasan Teratai Putih Global yang memiliki tujuan antara lain menghasilkan tamatan yang kreatif dan inovatif serta cerdas dalam bertindak yang senantiasa siap berkompetisi dalam kehidupan global. Pada tahun 2007, SMK Teratai Putih Global 4 Bekasi telah menjadi sekolah dengan predikat Sekolah Standar Nasional (SSN). Sekolah ini juga memiliki Visi diakui menjadi sekolah yang profesional yang berfungsi pada pengembangan sumber daya Insani dan menjadi salah satu sekolah swasta terbaik yang disandingkan dengan Misi menghasilkan tamatan yang berahklak mulia, disiplin, dan berjiwa wirausaha, meningkatkan profesionalisme SDI, meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan, meningkatkan pembinaan kesiswaan dalam bidang akademik dan prestasi eskulikuler serta meningkatkan mutu dan disiplin sekolah.

Gedung yang megah dan tempat yang representatif serta sarana & prasarana lengkap milik sendiri berada di tempat yang tenang, nyaman, didukung laboratorium komputer dengan akses internet, dan staf pengajar yang profesional serta berbagai kegiatan ekstra kulikuler (Futsal, Bola Voli, Basket, Paskibra, Pramuka, Belas Diri, PMR, rohis, Outbond, dan lain-lain) menjadikan SMK Teratai Putih Global 4 menjadi tempat belajar yang ideal.

Kompetensi Keahlian.

Tehnik Kendaraan Ringan (Otomotif).
Tehnik Audio Video (Elektronika).
Rekayasa Perangkat Lunak.

Keunggulan.

Lokasi sekolah yang strategis aman dan tenang.
Gedung sekolah milik sendiri.
Terakreditasi "A" / Amat Baik.
Tenaga Pendidik yang profesional dan berpengalaman.
Fasilitas Olahraga dan Ekstrakulikuler yang lengkap.
Bursa Kerja Khusus ( BKK ) dan Sertifikat Keahlian untuk memudahkan siswa dan lulusan mendapatkan pengalaman kerja dan pekerjaan.
Beasiswa bagi siswa berprestasi dan kurang mampu.
Masjid , kantin dan lahan parkir yang luas.
Workshop dan alat praktek berbasis SSN.
Anti narkoba dan tawuran pelajar.

Prestasi.

Juara 1 LKS cabang Olahraga Bola Voli SMK Tingkat Kota Bekasi tahun 2007.
Juara 1 Porseni Bola Voli SLTA tingkat Kota Bekasi tahun 2008.
Juara 1 G4 Cup 2 tingkat Kota dan Kab Bekasi tahun 2009.
Juara 1 Berbalas Pantun tingkat Propinsi tahun 2007.
Juara 3 tingkat Nasional tahun 2009.

Kemitraan.
Program Praktek Kerja Industri (PKI) sepenuhnya didukung oleh perusahaan-perusahaan yang ternama yang siap bekerja sama dengan SMK Teratai Putih Global 4 Bekasi dalam Praktek Kerja Industri antara lain :
PT. Toyota Motor Manucfacturing Ind., PT. Astra Honda Motor, PT. Setia Guna Abadi, PT. Auto 2000, PT. Kawasaki Motor, PT. Indomodil Suzuki International, PT. Samsung Electronics, PT. Toshiba, PT. Brigestone Tire Indonesia, PT. Mercedes Benz Indonesia, PT. LG Electronics, PT. Astra Daihatsu, PT. NSK, PT. Hitachi Power System, PT. Keihin Indonesia, PT. Yamaha Manucfacturing Ind. dan Bengkel Resmi Yamaha.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
SMK Teratai Putih Global 4
Jl. BKKBN Ciketing
Mustikajaya
Bekasi 17310
Telp. : (62-21) 82609320
www.terataiputihglobal.com

SMK Binakarya Mandiri Bekasi.

2010-03-23T16:04:00.006+07:00

SMK yang bernaung dibawah Yayasan Pendidikan Bani Taqwa dengan Drs. H. Muhammad Nurhadi, DS sebagai Kepala sekolah ini berstatus Akreditasi A dengan motto the real technical school dan People, Innovation serta Excellence memiliki bidang kompetensi keahlian Automotive, Computer dan Electrical.

Sekolah ini memiliki filosofi bahwa pendidikan adalah investasi tiada batas, yang akan mengantarkan anak-anak dan orang tuanya selamat dunia dan akhirat, masa depan bangsa-pun sangat bergantung kepada sumber daya manusia (SDM) yang handal dan berkwalitas, punya karakter, mandiri serta berkepribadian ahlaqul karimah sekaligus keunggulan akal dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Untuk itu sekolah ini melakukan inovasi pada pendidikan yang mengintegrasikan seluruh aktivitas, kurikulum, target dan tujuan pembelajaran guna menghasilkan siswa-siswi yang memiliki keseimbangan kemampuan Intelegent Quotion (IQ), Emotional Quotion (EQ), dan Spiritual Quotion (SQ), untuk menghasilkan tamatan yang terampil, produktif, inovatif mandiri dan profesional bagi pengembangan karier di masa depan.

Yang diutamakan dalam pelayanan oleh sekolah ini adalah kejujuran, kesungguhan, dedikasi dan ketulusan dalam pengabdian kami, kepuasan pelayanan adalah inspirasi kami, karena anak didik adalah amanah yang harus dijaga martabatnya, dimuliakan ahlaqnya dan ditinggikan drajatnya dengan pendidikan yang baik, benar dan bermanfaat.

Komitmen menjadi yang terbaik di Bekasi.

SMK Binakarya Mandiri telah menjadi sekolah model/unggulan di kota Bekasi, sesuai SK Kepala Dinas Pendidikan kota Bekasi.
Semua Program keahlian yang kami selenggarakan telah terakreditasi A (SK BAP-S/M Prov. Jawa Barat) No. 02,00/90/BAP-SM/XI/2007.
Juara I Lomba Keterampilan Siswa (LKS) tingkat kota Bekasi untuk program keahlian Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik pada Februari 2008.
Juara II Stand dan Alat Peraga terbaik pada Pameran Pendidikan SMU/SMK se-kota Bekasi pada Mei 2007.
Juara III Stand Favorit pada Expo Pendidikan Teknologi (Epitech II-2007) tingkat provinsi Jawa Barat pada Desember 2007.
Juara I Dakta Futsal Competition antar SMU/SMK se-kota Bekasi pada September 2007.
Juara II Bola Voli pada Liga Bola Besar (LBB) SMU/SMK se kota Bekasi pada April 2007.
Juara I Turnamen Bela Diri Karate kategori Remaja Putri se kota Bekasi pada Oktober 2007.
Juara II Lomba Peragaan Busana adat Minangkabau di Anjungan Sumatera Barat TMII Jakarta pada Oktober 2007.
Beberapa piala dan piagam penghargaan dari berbagai event dan lomba serta kontes modelling dan peragaan busana dan telah mengikuti berbagai pembuatan sinetron dan FTV di berbagai Production House.
Beberapa piala dan piagam penghargaan dari berbagai kegiatan lomba Paskibra dan LBB di tingkat Jabodetabek.
Kami telah bekerja sama dengan lebih dari 40 dunia usaha dan industri yang aktif menerima siswa untuk melaksanakan program praktek kerja industri (Prakerin), siswa tidak mencari tempat magang sendiri, tapi sekolah yang menempatkan.

Fasilitas & Sarana.

Gedung permanen 3 lantai milik sendiri dengan 20 ruang kelas teori yang representatif, 3 workshop / bengkel praktek lengkap dengan beragam trainer otomotif, listrik dan komputer (hardware & software) serta lab. KKPI dan akses internet, audio visual dan fasilitas digital menuju proses KBM yang nasional class education.
Lebih dari 40-an dunia usaha & industri telah menjadi mitra pelaksanaan program praktek kerja dan industri (Prakerin), juga telah memiliki BKK dengan program pemasaran tamatan ke industri pasangan di wilayah Jabodetabek.
Semua program keahlian telah terakreditasi "A". Ujian Nasional (UN) dilaksanakan mandiri dengan tingkat kelulusan th.2008 sebesar 99,26%. Workshop-nya telah direkomendasikan oleh pengawas Dinas dan DU/DI dan sangat layak untuk Uji Kompetensi.
Keberhasilan dalam bidang akademik dan prestasi dalam pengembangan bakat dan minat para peserta didik, disempurnakan dengan pembinaan spiritual melalui beragam kegiatan kerohanian.

Aktifitas & Prestasi Siswa.

Ekskul entertainment meliputi kegiatan Modelling, band sekolah, Organ tunggal, Teater/drama/seni peran, figuran diberbagai production house, vocal group/paduan suara dll.
Pelaksanaan safety riding, touring motor, mendatangkan provider dan instruktur dari DU/DI untuk ceramah ilmiah penyuluhan narkoba oleh BNK kegiatan PHBI dan wisata industri.
Berperan aktif dalam LBB Tk. Kota Bekasi penyelenggara open turnamen bola voli dan futsal piala walikota, wakil walikota dan ketua KNPI kota Bekasi Th.2009 antar SMP/MTs se kota dan kab. Bekasi menjadi SMK rujukan pengembangan prestasi olah raga di kota Bekasi.

Program Link & Match.
Daftar nama (sebagian) institusi pasangan dunia usaha dan industri tempat Prakerin (praktek kerja industri) di kawasan industri Hyundai, EJIP dan MM2100 Bekasi :
PT. Indomobil Suzuki Internasional, PT. Prabu Pura Motor, PT. Denko Wahana Industries, PT. Japan AE Power System Indonesia, PT. YKK Zipper Indonesia, PT. Hanken Indonesia, PT. Bukaka Teknik Utama, PT. HIT Electronics Indonesia, PT. Seiwa Indonesia, PT. PLN UBD Cabang Bekasi, PT. Indonesia Epson Industries, PT. Sanyo Indonesia dan RS. Graha Juanda.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
SMK Binakarya Mandiri
Sekretariat Pendaftaran dan Tata Usaha
Jl. Kenari Utara Pintu 2 No.25
Pondok Hijau Permai
Pengasinan Rawa Lumbu
Kota Bekasi - 17115
Telp. (021) 8242 7708
Faks. (021) 822 2594
website: www.binakaryamandiri.ac.id
e-mail: smk_bkm@yahoo.co.id

SMEA Teratai Putih Global 3 Bekasi.

2010-03-23T14:50:00.011+07:00

Sekolah yang bernaung dibawah Yayasan Teratai Putih Global ini memiliki motto ”Center of Excellent” dan juga memiliki Visi kedepan berkeinginan menjadi sekolah unggulan berkualitas dan diminati masyarakat luas, yang disandingkan dengan Misi sekolah antara lain melaksanakan pengelolaan sekolah yang profesional, SDM yang kompeten dan fokus pada kepuasan siswa, Mempunyai nilai tambah bagi masyarakat sekitar serta Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi sehat dan akhlakul karimah serta siap bersaing dalam era global.

Disamping lokasi sekolah yang strategis aman dan tenang, SMEA Teratai Putih Global 3 in juga memiliki keunggulan lain seperti Gedung sekolah milik sendiri, Terakreditasi "A" / Amat Baik, Tenaga Pendidik yang profesional dan berpengalaman, Ekstrakulikuler yang lengkap, Laboratorium Komputer Full AC, Internet Unlimited, Lab Hardware Komputer dan jaringan serta Lab Multimedia, Fasilitas olahraga lengkap dan Outbound, Masjid dan kantin yang memadai, Ujian mandiri dan juga yang tak kalah penting iberikannya Sertifikat keahlian untuk kemudahan mencari kerja.

Profil Kompetensi Keahlian.

Adminitrasi Perkantoran, mencetak tenaga profesional yang sehat dan berakhlak mulia dibidang administrasi yang memiliki skill sebagai Staff administrasi, Recepcionist, Operator telepon / Komputer serta Public Relation.
Tata Niaga, mencetak tenaga profesional yang sehat dan berakhlak mulia dibidang Tata Niaga yang memiliki skill sebagai Wira Usaha, Kasir, Pramuniaga serta Pengusaha.
Akuntansi, mencetak tenaga profesional yang sehat dan berakhlak mulia dibidang Akuntansi yang memiliki skill sebagai Administrasi Perpajakan, Administrasi Keuangan serta Operator Komputer.
Tehnik Komputer dan Jaringan, mencetak tenaga profesional yang sehat dan berakhlak mulia dibidang Tehnik Komputer dan Jaringan yang memiliki skill sebagai Tehnisi Komputer, Tehnisi Jaringan berbasis lokal dan luas serta Staff IT.

Kemitraan.
Program mitra PSG sepenuhnya di dukung oleh APINDO (Asosiasi Pengusaha Indonesia) yang siap membantu lulusan SMK Teratai Putih Global 3 Bekasi dalam penyaluran tenaga kerja antara lain seperti :
PT. Matahari Putra Prima, PT. Astra Auto 2009, PT. Indofarma, PT. Hanjin, PT. Vanadium, Plasa Telkom, PT. Patma Saode, PT. FIF, PT. PLN, BPN Kab. Bekasi, PT. CPI, PT. King Hikariko Putra, PT. Sucofindo, PT. Nicholas Metal Work Ind., PT. Samuel Hanan Godin, PT. Kyose Indonesia, PT. Yuju Indonesia, PT. NSK, PT. Adi Dayani, Matahati Consulting, PT. Maruta Perkasa, PT. Karang Mas Unggul Jaya, PT. Coca Cola Bottling Indonesia, PT. Inti Composite Figlasindo dan PT. Prima Indah.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
SMEA Teratai Putih Global 3
Jl. BKKBN Ciketing
Mustika Jaya
Kota Bekasi
Telp. / Fax. (62-21) 82609331
www.smkterput3.com

SMA Islam Teratai Putih Global Bekasi.

2010-03-23T14:50:00.010+07:00

Sekolah Menengah Atas Islam ini awalnya bernama SMA plus Teratai Putih Global dan mulai tahun ajaran 2009/2010 sudah berubah menjadi SMA Islam Teratai Putih Global sebagai dinamika inovasi sekolah untuk menjabarkan konsepsi pendidikan Islam. Sekolah ini telah Terakreditasi "A" dan memiliki motto Cerdas - Soleh - Berwawasan Global sebagai motivasi penggerak cita-cita luhur untuk menjadikan sekolah ini sebagai sebuah lembaga Islamic School for Modern Society.

Usia Siswa SMA sangat strategis dan masih bisa "diwarnai" dengan porsi jam belajar "Full Day" serta ditambahkan "Green School Education" untuk membekali siswa cinta lingkungan. Pihak sekolah mempunyai komitmen yang kuat untuk mengembangkan bakat serta potensi siswa secara kualitas-optimal, agar tumbuh menjadi manusia yang cerdas, sholeh, mencintai lingkungan dan berwawasan global serta mempunyai kecerdasan Intelektual (IQ-SQ-EQ), yang ditumbuh-kembangkan dalam rangkaian proses pendidikan.

SMA Islam Teratai Putih Global ini bertekad untuk memberikan jasa pelayanan pendidikan yang amanah, profesional dan berkualitas kepada masyarakat dalam usaha mencetak generasi unggul yang cerdas, sholeh, dan berwawasan global yang berguna bagi keluarga, masyarakat dan agama melalui program "The Ten Global Power" (Strategy, Structure, System, Skill, Staff, Style, Super Ordinate Goals, Islamic Character Building, Spiritual Mind Set, Green Schooling).

Target SMA Islam Teratai Putih Global :

Bisa melanjutkan studi ke perguruan tinggi negeri/swasta terkemuka.
Disiplin shalat 5 waktu, berikut sholat sunah rawatib, dan amalan dzikir.
Bisa berkomunikasi dengan bahasa Inggris secara aktif.
Bisa bahasa Arab untuk terjemahan Al Qur'an, berakhlaq mulia, menghormati orang tua, dan sesama.
Mengembangkan Life Skill sesuai dengan bakat, minat dan potensi siswa.

Keunggulan program Tahsin & Tahfidz :

Menbaca Al Qur'an secara Tartil melalui upaya penerapan cara membacanya dengan fasih dan benar sebagai perwujudan dari perinta Al Qur'an (QS. Al-Muzzammil : 4).
Hafal Al Qur'an 2 Juz (29 & 30) - khusus kelompok tahfidz - sebagai perwujudan dari ciri khas orang yang berilmu (QS. Al-Ankabut 29 :49).
Menggunakan metode talaqqi & musyafahah sebagai metode asli pengajaran Al Qur'an yang dikombinasikan dengan metode Active Learning.
Pembelajaran 6-10 Jam per minggu.
Siswa dikelompokkan berdasarkan penguasaannya terhadap bacaan Al Qur'an yaitu Pra Tahsin, Tahsi, dan Tahfidz.
Pembelajaran yang diarahkan untuk mewujudkan generasi yang beriman, berakhlak mulia dan menerapkan nilai-nilai Qur'ani.

Target dan keunggulan program di atas tadi ditunjang oleh tersedianya fasilitas yang lengkap dan memadai seperti Gedung 3 lantai, Laboratorium Bahasa dan Multimedia ber-AC, Laboratorium Sains (Fisika, Kimia dan Biologi), Lapangan dan sarana olahraga yang lengkap (Basket, Volley, Futsal dan Badminton), Perpustakaan, Fasilitas Out Bound, Studio Musik, Internet Wireless, Kantin, berkebun serta Kolam Dayung dan Gazebo yang mampu secara optimal menunjang kegiatan-kegiatan extra kurikuler yang ada seperti Marching Band, Marawis, Teater, Pramuka dan PMR, Jurnalistik, Taekwondo, Karya Ilmiah, serta kegiatan olah raga seperti Futsal, Basket, Volley ball dan Bulutangkis.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
SMA Islam Teratai Putih Global
Jl. Kampus Teratai Putih No.1
Cimuning, Mustika Jaya
Kota Bekasi
Telp.(62-21) 82609738
Fax.(62-21) 82609303
www.terataiputihglobal.com

Contact person:
Badrus S, SE : 081511398889
Hikmatul F. : 081289014333

Madrasah Tsanawiyah Al Huda Mustika Jaya Bekasi.

2010-03-23T14:27:00.005+07:00

Sekolah yang berstatus terakreditasi NSM 21.2.32.76.11.062 ini mempunyai motto bahwa pendidikan merupakan proses untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia yang beriman, bertaqwa, dan berbudi luhur yang berlangsung seumur hidup dilaksanakan dalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

Madrasah Tsanawiyah Al Huda sebagai lembaga yang bercirikan khas Islam bertekad untuk ikut mendukung program wajib belajar 9 tahun dengan mengadakan program kegiatan belajar mengajar yang dilengkapi dengan fasilitas yang memadai seperti Gedung milik sendiri, Ruang kantor, Ruang belajar, Perpuatakaan, Laboratorium Komputer, sarana belajar yang memadai, sarana ibadah (Musholla), sarana olah raga serta dilengkapi pula dengan Alat Peragaan IPA (Laboratorium).

Berbagai sarana dan fasilitas yang memadai tadi memang sengaja diadakan oleh sekolah yang lokasinya strategis dan mudah dicapai dari berbagai arah ini, untuk menunjang aktifitas kegiatan belajar mengajar yang prima seperti pelaksanaan belajar yang dilaksanakan pagi dan siang hari, Pembinaan Pramuka setiap Jum’at sore, Pengajian (Majelis Ta’lim) setiap malam hari dan juga kegiatan Palang Merah Remaja (PMR)

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
Sekretariat Madrasah Tsanawiyah Al Huda
Jl.Bengkong No.53
Kelurahan Pedurenan
Kecamatan Mustika Jaya
Bekasi
Telp : 021-82650820

SD BPS&K V Klender Jakarta Timur.

2010-03-23T14:10:00.007+07:00

Sekolah Dasar yang bernaung dibawah Yayasan Pembangunan dengan pembina Bp. H. Syachroni Riyanto, DS ini berstatus Akreditasi A pada tahun 2007. Sekolah ini memiliki visi dalam mengasuh anak didiknya bahwa nantinya diharapkan dapat tercipta pribadi manusia yang berbudi luhur, berprestasi, bernalar serta ilmiah berdasarkan IMTAQ dan IPTEK. Sedangkan misi pendidikannya adalah antara lain :

Menciptakan manusia mandiri, berprestasi, aktif, kreatif dan inovatif.
Menguasai ilmu pengetahuan dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Meningkatan disiplin dan menumbuh-kembangkan penghayatan terhadap agama serta budi pekerti.
Menyelenggarakan program pendidikan yang berakar pada system, adat istiadat serta budaya masyarakat.

Dalam menunjang kegiatan belajar mengajar, selain kegiatan belajar dalam kelas dengan fasilitas yang memadai, Sekolah Dasar BPS&K V ini juga memiliki kegiatan ekstra kurikuler seperti Menari, Pramuka, Qasidah dan Renang disamping juga kegiatan-kegiatan lain seperti perayaan hari Kartini, 17 Agustus, Isra Mi’raj, Maulid Nabi, Lomba Busana Muslim, Pesantren, perayaan Paskah, Natal dan juga lomba Bintang Pelajar antar sekolah dalam satu yayasan.

Sekolah ini juga melengkapi proses belajar mengajar dengan kegiatan Luar Sekolah seperti MIPA dan juga Pesta Olah Raga dan Seni. Tak heran bila beberapa prestasi puncak pernah diraih oleh siswa dari sekolah ini seperti Juara Bulu Tangkis tingkat Kodya Jakarta Timur dan juga MIPA tingkat Kecamatan Duren Sawit.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
SD BPS&K V
Jl.Bunga Rampai III / 22
Perumnas Klender
Jakarta 13460
Telp : 021-8609461

TK BPS&K V Klender Jakarta Timur.

2010-03-23T13:44:00.007+07:00

Taman Kanak-kanak yang bernaung dibawah Yayasan Pembangunan dengan pembina Bp. H. Syachroni Riyanto, DS ini berstatus Akreditasi A pada tahun 2007. Taman Kanak-kanak ini adalah salah satu bentuk pendidikan bagi anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang menyelenggarakan program bagi anak usia 4 sampai 6 tahun.

Sekolah ini memiliki visi dalam mengasuh anak didiknya bahwa nantinya diharapkan dapat terwujud pribadi yang taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, berbudi luhur, berahlak mulia, mandiri, aktif, kreatif serta sehat jasmani dan rohani. Sedangkan misi pendidikannya adalah antara lain dengan belajar sambil bermain :

Mewujudkan peserta didik yang bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
Menumbuhkan pribadi yang memiliki sikap dan prilaku yang baik.
Mengembangkan kreatifitas peserta didik agar menjadi pribadi yang aktif dan kreatif.
Mewujudkan peserta didik yang sehat jasmani dan rohani.

Dalam menunjang kegiatan belajar mengajar, Taman Kanak-kanak BPS&K V ini memiliki fasilitas yang memadai seperti Ruang Kelas ber-AC, Ruang Komputer, Kolam Renang, Ruang bermain, Mainan Edukasi, Mandi bola, Lapangan yang luas serta Perpustakaan.

Taman Kanak-kanak BPS&K V ini juga memiliki kegiatan ekstra kurikuler seperti Pedidikan Agama, Menari, pengenalan terhadap alat musik (Pianika), Melukis serta Renang disamping juga kegiatan-kegiatan lain seperti Lomba-lomba, Komputer, Outing Class, Viltrip, Bahasa Inggris, Kunjungan Wisata dan juga lomba Bintang Pelajar antar sekolah dalam satu yayasan.

Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :
TK BPS&K V
Jl.Bunga Rampai III / 22
Perumnas Klender
Jakarta 13460
Telp : 021-8609461

Persiapan UN 2010.

2010-02-10T08:58:00.004+07:00

Berikut ini beberapa link yang dapat bermanfaat dalam masa persiapan menjelang UN 2010 ini.

Download Prediksi Soal UN SMP dan SMA 2010
Rockeducation, download dari www.ziddu.com.
http://rockeducation.wordpress.com/2010/02/04/download-prediksi-soal-un-smp-dan-sma/

Bocoran UN Geografi 2010
Wangsajaya’s Weblog, belajar dari soal-soal yang valid, dan teruji dapat meningkatkan kemampuan mengerjakan soal Ujian Nasional.
http://wangsajaya.wordpress.com/2010/01/28/bocoran-un-geografi-2010/

Kumpulan Soal Praktikum UN SMK 2010 (Lengkap PSMK)
Nusantaranews - Informasi, Fakta dan Opini, kumpulan soal-soal praktikum resmi UN SMK 2010 yang dirilis oleh Direktorat PSMK Depdiknas.
http://nusantaranews.wordpress.com/2010/01/13/kumpulan-soal-praktikum-un-smk-2010-lengkap-psmk/

Kisi-Kisi Lengkap UN SMK 2010 (Teori Kejuruan Terlengkap)
Nusantaranews - Informasi, Fakta dan Opini, kisi-kisi UN SMK 2010 yang telah disusun berdasarkan 12 kelompok umum jurusan SMK di Indonesia.
http://nusantaranews.wordpress.com/2010/01/13/kisi-kisi-lengkap-un-teori-kejuruan-smk-2010/

DOWNLOAD PREDIKSI SOAL UN 2010
WIYONO SITE, blog berita dan pendidikan, prediksi soal-soal unjian nasional, UN 2010. Diantaranya adalah prediksi soal UNAS SD, SMP, dan SMU, ada juga bocoran soal ujian nasional tahun 2010.
http://swiyono.wordpress.com/2010/01/06/download-prediksi-soal-un-2010/

Kisi-kisi Ujian Nasional 2010 SMA, SMP, SD
Daincredible’s Dama Adhyatma, kembali membantu menyebarkan info-info tentang Ujian Nasional khususnya untuk tahun 2010.
http://daincredible.wordpress.com/2010/01/04/kisi-kisi-ujian-nasional-2010-sma-smp-sd/

Download Soal UN Ujian Nasional 2010-2011
Kumpulan SOAL UN 2010, Download Kisi-Kisi, Bocoran SOAL Kunci Jawaban Ujian Nasional UNAS 2010.
http://downloadsoalun.blogspot.com/

Bocoran UN 2010, Download Soal UN Ujian Nasional 2010-2011
Bocoran UN 2010 Kumpulan SOAL UN 2010, Download Kisi-Kisi, bocoran SOAL Kunci Jawaban Ujian Nasional UNAS 2010.
http://downloadsoalun.blogspot.com/2009/09/bocoran-un-2010.html

Tips & Trik Memanfaatkan Bocoran UN
Bocoran UN 2008, soal dan kunci jawaban, mulai ditawarkan di beberapa tempat. Apakah bisa kita mengandalkan masa depan kepada sesuatu yang belum jelas?
http://apiqquantum.wordpress.com/2008/04/21/tips-trik-memanfaatkan-bocoran-un/

Demikian semoga bermanfaat, sukses ...!

Program Beasiswa BIDIK MISI

2010-01-19T07:32:00.004+07:00

Beasiswa Pendidikan Bagi Calon Mahasiswa Berprestasi Dari Keluarga Kurang Mampu.
Mulai tahun 2010, Departemen Pendidikan Nasional memberikan kesempatan bagi 20 ribu lulusan SMA/SMK/MA/MAK/Paket C tahun 2010 yang berprestasi dari keluarga kurang mampu secara ekonomi dan memiliki kemampuan akademik untuk melanjutkan ke perguruan tinggi melalui Program Beasiswa Bidik Misi

Ada 83 perguruan tinggi Negeri Departemen Pendidikan Nasional dan 22 Perguruan Tinggi Negeri Departemen Agama yang akan menjadi pelaksana Program Beasiswa BIDIK MISI 2010 ini. Quota beasiswa ditetapkan berdasarkan jumlah mahasiswa baru yang diterima setiap tahun dan/atau jumlah total mahasiswa di perguruan tinggi tersebut.

Rabu (16/12) bertempat di Masson Pine Hotel Bandung dilakukan penandatangan MoU antara Dirjen Dikti, para pimpinan perguruan tinggi negeri pelaksana Program Beasiswa Bidik Misi dengan disaksikan oleh Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia.

“Alhamdulillah, kita bisa memberikan satu jawaban dari sekian persoalan pendidikan di Indonesia. Ini adalah bagian dari komitmen dan tanggung jawab sosial perguruan tinggi”, kata bapak Menteri, Prof. Dr. Ir. Moh. Nuh, DEA dalam pengarahannya.

Menurut bapak Menteri ini adalah satu program seratus hari Departemen Pendidikan Nasional yang rampung sebelum waktunya (terakhir 31 Januari). ”Ini semakin membuktikan bahwa kita adalah orang cerdas. Beda orang cerdas dan tidak cerdas adalah ditentukan oleh kecepatan dalam menyelesaikan persoalan. Kalau orang cerdas biasanya cepat selesai. Dan saya beri nilai cumlaude, tambah bapak Menteri.

”Tujuan pertama adalah memberikan harapan kepada anak-anak bangsa dengan kemampuan akademik yang baik tapi berasal dari keluarga kurang mampu secara ekonomi, jangan pernah berhenti bermimpi bahwa ada negara yang menyiapkan beasiswa, paling tidak ke perguruan tinggi negeri” kata bapak Dirjen Dikti, Prof. Dr. Fasli Jalal, Ph.D

Dengan beasiswa ini, menurut bapak Dirjen prosentase 20 miskin terbawah yang saat ini baru sekitar 3,3 persen mengakses pendidikan tinggi bisa terus ditingkatkan. Ketimpangan 20 persen anak terkaya dengan 20 miskin terbawah yang saat ini gapnya 10 persen dalam akses pendidikan tinggi bisa terus dikurangi. Bahkan menurut Dirjen mereka bisa menjadi aktor yang akan memotong mata rantai kemiskinan. Mereka akan mengangkat ekonomi diri dan keluarganya.

Persyaratan
Persyaratan yang diperlukan untuk mendapatkan beasiswa Bidik Misi 2010:
1. Siswa SMA/SMK/MA/MAK/paket C yang dijadwalkan lulus pada tahu 2010
2. Berasal dari keluarga tidak mampu secara ekonomi
3. Mempunyai prestasi akademik/kurikuler, ko-kurikuler maupun ekstra kurikuler.
4. Dapat memilih program pendidikan Diploma III, IV dan sarjana S1
5. Tiap calon mahasiswa dapat memilih maksimal dua program studi, baik dalam satu perguruan tinggi atau di dua perguruan tinggi yang berbeda.

Beasiswa ini diberikan sejak sang mahasiswa dinyatakan diterima dan memulai kegiatan akademik di perguruan tinggi, sampai menyelesaikan semester 8 (untuk program diploma IV dan S1) dan semester 6 (untuk program Diploma III) dengan ketentuan penerima beasiswa berstatus mahasiswa aktif.

Informasi mengenai Panduan dan Formulir pendaftaran bisa didapat pada link dibawah ini:
>> Panduan Beasiswa Bidik Misi
>> Formulir Beasiswa Bidik Misi
>> Informasi lengkap mengenai beasiswa Bidik Misi

Sumber: www.dikti.go.id

AHM Best Student 2009.

2009-12-22T13:45:00.005+07:00

PT Astra Honda Motor (AHM) kembali mengadakan program apresiasi terhadap pelajar berprestasi se-Indonesia melalui kegiatan AHM Best Student (AHMBS). Bekerja sama dengan jaringan dealer di seluruh Indonesia, AHM mengundang sekitar 69 pelajar SLTA berprestasi dari berbagai daerah untuk mengikuti AHMBS 2009. Program ini diadakan selama lima hari yaitu tanggal 13-17 Desember dengan tujuan untuk memberikan penghargaan atas prestasi mereka di bidang pendidikan.

Melalui program ini AHM memberi kesempatan pada pelajar berprestasi yang terpilih untuk menyaksikan langsung proses pembuatan sepeda motor Honda di pabrik. Mereka juga akan mendapatkan pelatihan safety riding dan mengikuti program outbound berorientasi untuk meningkatkan leadership.

Presiden Direktur PT AHM Miki Yamamoto mengatakan pihaknya memfasilitasi para pelajar berprestasi ini agar dapat saling berbagi pengalaman dan memperluas wawasan. Dengan program AHMBS ini, perusahaan berharap dapat mengantarkan mereka agar lebih siap menghadapi berbagai tantangan di masa depan. “Dengan perjalanan dan pengetahuan yang mereka dapatkan di AHM, kami berharap mereka akan dapat menjadi duta Honda di sekolah dan sebagai ‘agent of change’ di lingkungan tempat tinggalnya. Kami percaya mereka adalah calon-calon pemimpin di masa depan,” ujarnya.

Kristanto, Head of Corporate Communication PT AHM menuturkan AHMBS merupakan salah satu bentuk tanggung jawab sosial perusahaan dibidang pendidikan. Kegiatan ini diadakan setiap tahun dan tahun ini merupakan penyelenggaraan yang ketujuh sejak diadakan pertama kali tahun 2003.

AHM berharap dapat berpartisipasi melahirkan pelajar yang tidak hanya berprestasi di bidang akademik, tapi juga memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas serta peduli terhadap lingkungannya. “Kami ingin mereka termotivasi untuk berpikir visioner, memiliki inovasi yang bermanfaat bagi lingkungan dan senantiasa terpacu untuk mencapai jenjang pendidikan setinggi mungkin,” katanya.

Dia menambahkan bentuk apresiasi lain yang diberikan AHM adalah pemberian beasiswa senilai total Rp 82 juta sebagai bantuan beasiswa. Diharapkan bantuan ini dapat meringankan beban financial maupun untuk keperluan sekolah lainnya.

(CC-2009)

Sumber : AHM website

Sekolah Islam Terpadu Azzahra Bogor.

2009-08-31T07:56:00.005+07:00

Didirikan dan dikelola oleh Yayasan Al A’Rof, sekolah ini mulai operasional pada Maret 2003 dengan menerima siswa KB, TKA, TKB dan SD dengan mengembangkan sistem pendidikan terpadu dengan mengintegrasikan unsur-unsur antara pendidikan umum dan pendidikan agama, pengambangan aspek kecerdasan anak meliputi kecerdasan intelektual (IQ), emosianal (EQ) dan spiritual (ESQ), keterpaduan pendidikan agama Islam meliputi Aqidah, Ibadah, dan Akhlaqul Karimah serta keterlibatan dan kerjasama seluruh pihak-pihak yang terkait unsur pendidikan meliputi Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat dalam proses pendidikan.

Dalam perkembangannya, sekolah yang memiliki visi “Membentuk generasi muslim yang beriman dan bertaqwa, berakhlaq mulia, cedas, trampil serta mandiri” ini, terus meningkatkan kualitas pendidikannnya melalui peningkatan kualitas SDM (Guru dan Karyawan), fasilitas yang disediakan serta kurikulum Intra dan Ekstrakurikuler yang diharapkan mampu membawa sekolah ini mencapai misinya dalam
- Mengoptimalkan Multiple Intelegence anak didik sesuai dengan kemampuan setiap individu.
- Mengembangkan sistem pendidikan yang bertumpu pada IMTAQ (Iman dan Taqwa) serta IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi).
- Membangun kepercayaan dan kemitraan dengan Orang Tua Murid dan Masyarakat sekitar.

Sekolah yang memiliki motto “Beriman, Mandiri, Cerdas, Kreatif” ini menyediakan fasilitas penunjang pendidikan antara lain seperti konsultan pendidikan, psikolog sekolah, renang, science fair, cooking seccion, tadabur alam atau kunjungan ilmiah serta pemeriksaan kesehatan. Dan untuk fasilitas belajar mengajar tersedia ruangan AC (kelas 1), program bilingual, mini library, laboratorium computer serta audio visual. Sedangkan untuk fasilitas outdoor tersedia tempat bermain. Ini semua dimaksudkan agar dapat mengarahkan anak dalam mengembangkan nilai-nilai dasar seperti Bertaqwa (religius), Sopan (polite), Disiplin (dicipline), Jujur (honesty), Tanggung Jawab (responsibility), Sikap yang Baik (good attitude), Kerja Keras (hard working) serta Peduli (care).

Pada tanggal 12 November 2007 telah dilaksanakan peletakan batu pertama pembanguna gedung baru SIT AZZAHRA di JL. Karanggan Desa Puspasari Kecamatan Citeureup Kabupaten Bogor yang digunakan mulai tahun ajaran 2008 -2009.

Selain kegiatan ekstrakurikuler yang telah ada seperti Melukis, Drama, Menari, Drumband, Karate dan Pramuka, sekolah ini juga menyelenggarakan beberapa kegiatan lain seperti Open House, PHBN, PHBI, Kunjungan Ilmiah dan Sosial, Pemeriksaan Kesehatan (Gigi dan Gizi), Science Fair, Puncak Tema, Cooking Session, Renang, Manasik Haji, Pekan Buku, Outbond – Family Day serta Akhirussanah.

Setelah sukses berjalan di Citereup, SIT AZZAHRA (Islamic School) membuka cabangnya di Cibubur. Mengambil tempat di perumahan Citra Gtran, blok E, SIT AZZAHRA (Islamic School) kini telah membuka pendaftaran untuk tingkat PG dan TK. Meski di Cibubur, SIT AZZAHRA (Islamic School) baru membuka pendaftaran untuk tingkat PG dan TK, namun lain halnya dengan SIT AZZAHRA (Islamic School) yang berada di Citereup. Saat ini SIT AZZAHRA (Islamic School) telah sampai di jenjang pendidikan tingkat SD.

Untuk informasi lebih kanjut dapat menghubungi langsung:
SIT AZZAHRA
Komplek Perum Taman Kenari Jagorawi Blok IV
Jalan Puspasari, Citeureup - Bogor
(021) 702 34088
(021) 879 21170
Email: azzahra.sdit@gmail.com
Website: azzahra08.wordpress.com

Sekolah Model Insan Madani Bekasi

2009-08-14T08:49:00.006+07:00

Satu lagi sekolah unik di wilayah Bekasi yang kental mengedepankan nuansa sekolah alam. Dengan motto “Sekolahku Rumahku“, sekolah yang menamakan diri “Sekolah Model“ ini memiliki cara belajar yang unik diluar ruangan berupa saung / pendopo yang nyaman sebagai kelas outdoor melengkapi ruang kelas indoor yang telah ada pada umumnya dan hanya diisi oleh maksimal 24 murid dan didampingi oleh 2 orang guru pada tiap kelasnya.

Sekolah dengan jenjang pendidikan Play Group, Taman Kanak-kanak Model dan Sekolah Dasar Model ini mengadopsi kurikulum internasional dengan bahasa pengantar Inggris & Indonesia (dwi bahasa) dimana bahasa Inggris yang digunakan merupakan Edisi International. Juga terdapat kurikulum international untuk Math English, Science English dan Language yang dibimbing oleh tenaga pengajar berpengalaman, lulusan dari Perguruan Tinggi dan Universitas ternama.

Sekolah yang menerapkan program English Day dan Arabic Day ini juga memiliki program unggulan unik bernuansa Islam yaitu Tahsin & Tahfidz Al Qur’an, suatu program pembelajaran membaguskan bacaan dan menghafal 2 juz Al Qur’an. Selain itu terdapat pula program lain seperti Book Fair, Jelajah Dunia Internet, Outbond Education, Sehat dan Bugar setiap hari, Market Day, Berkebun, dan juga Buletin Madani.

Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, sekolah ini melengkapi diri dengan fasilitas yang prima seperti gedung yang representatif dan milik sendiri seluas hampir 1 Ha yang diperuntukkan bagi berbagai sarana seperti Lapangan Olah raga : basket, Volly, bulutangkis dan futsall, Laboratorium kebun dan ternak, Play ground dan kolam renang, Lintasan bersepeda dan lari, Musholla dan tempat wudhu yang cukup memadai, kantor pelayanan dan administrasi yang nyaman, Instalasi Outbound yang aman, Laboratorium Computer, ruang makan yang nyaman, MCK yang bersih, ruang UKS yang sehat, Perpustakaan, dan juga disediakan antar jemput murid dengan armada baru.

Sedangkan untuk metode belajar, Sekolah Model ini menerapkan beberapa metode belajar seperti:
Multiple Intelegent.
Aplikasi multiple intelegent dalam proses belajar mengajar.
Teladan (Talaggi dan Muraja’ah).
Belajar dengan bertatap muka secara langsung kepada orang yang mahir di bidangnya untuk kemudian anak meniru dan dikembangkan.
Games.
Belajar dengan permainana yang mengandung unsur pendidikan sehingga terbina sikap dan karakter yang positif.
Experentia Learning Method.
Belajar melakukan secara langsung dengan memberikan pengalaman belajar secara nyata kepada anak sehinng sulit untuk dilupakan.
Reward.
Memberiakn penghargaan kepada anak yang mencapai target minimal.
Komumitas belajar.
Membina minat dan bakat anak dengan membangun komunitas auat kelompok belajar sesuai dengan bidang yang ditekuni.

Selain itu, sekolah yang memiliki parkir yang luas dan ruang tunggu yang nyaman ini juga memberikan kegiatan Ekstra kurikuler kepada para muridnya yang meliputi Theater/drama, Fun cooking, Sempoa/jarimatika, Olahraga ( futsal,basket,renang Dll ), Seni bina vocal dan musik islami, English club, Publik speaking, Melukis, Bela diri dan Dokter cilik.

Untuk informasi lebih lanjutnya, dapat menghubungi:
Sekolah Model Insan Madani
Jl. Macem Telkom Rt.001/03 No.105
Pedurenan Mustika Jaya Bekasi
Telp. 021-82611116 021-82611117
Fax. 021-82606753
Email : myinsanmadani@gmail.com

Contributor: Bp. Bambang Margono

6 Kesalahan Siswa Dalam Mengerjakan Soal Matematika

2009-08-08T15:29:00.001+07:00

Belajar matematika tidak sama dengan belajar pelajaran sejarah, metode menghafal tidak cukup karena matemtika bukanlah ilmu hafalan. Jika anda ingin berhasil mengerjakan soal-soal matematika kuncinya, anda harus banyak berlatih dan memahami rumusnya. Berikut ini adalah kesalahan yang sering dilakukan para siswa dalam mengerjakan soal matematika:

1. Tidak Belajar dan Terlalu Percaya Diri:
Beberapa siswa sering merasa yakin dan sudah puas dengan latihan-latihan yang dilakukan sebelumnya, sehingga pada waktu mendekati ujian mereka tidak belajar sama sekali. Ini merupakan kesalahan yang sangat fatal yang sering dilakukan para siswa. Meskipun anda cerdas dan pandai, sebaiknya persiapkanlah diri anda sebaik mungkin.

2. Belajar Matematika dengan Menghafal dan Tanpa Latihan:
Salah jika anda belajar matematika tanpa latihan, karena sebenarnya banyak yang anda bisa temukan saat latihan. Jangan terlalu banyak membaca konsep karena tidak akan membuat anda mahir dalam mengerjakan soal-soal matematika. Porsi yang tepat adalah 20% untuk membaca konsep dan 80% untuk latihan. Ingat soal matematika bukanlah konsep semata, tetapi lebih banyak soal yang menggunakan rumus, logika, dan menyimpulkan sesuatu,

3. Terburu-buru:
Biasanya kesalahan ini dilakukan karena siswa ingin segera menyelesaikan soal matematika dan mendapatkan nilai yang maksimal. Namun karena terburu-buru banyak kesalahan-kesalahan sepele yang dilakukan. Misalnya ketika mengerjakan soal urain, ada yang salah, kemudian dihapus/di tipex, sambil menunggu kemudian mengerjakan soal yang lain. Karena terburu-buru, maka jawaban yang ingin diperbaiki menjadi kosong dan tidak jadi diperbaiki. Fatal bukan ?

4. Tidak Teliti:
Sayang benar jika anda bisa mengerjakan sebuah soal matematika dengan lengkap, tetapi anda merasa kecewa karena setelah anda keluar dari ruang ujian anda baru menyadari bahwa jawaban Anda salah pada baris terakhir saja. Anda sudah mengerjakan dengan susah payah, tetapi karena ketidaktelitian membuat jawaban anda salah. Misalnya: 1+(-10) menjadi 9, padahal hanya kurang tanda (-) saja, betapa itu sangat mengecewakan jika itu terjadi pada anda.

5. Tidak Memperhatikan Petunjuk Soal dan Lupa Menulis Identitas Diri:
Ketika anda mau mengerjakan soal-soal matematika, sebaiknya anda membaca terlebih dahulu petunjuk soalnya. Siapa tahu ada aturan atau petunjuk-petunjuk yang baru atau tidak seperti petunjuk sebelumnya. Misalnya skor setiap nomor, skornya 1 atau 4, jika salah -1 dan lain-lainnya.

6. Mengerjakan Tidak dengan Prioritas dan Tanpa Strategi:
Dalam mengerjakan soal matematika biasanya siswa cenderung mengerjakan dari nomor 1 dan tidak memperhatikan soal-soal yang lain. Akibatnya jika nomor 1 kebetulan soal yang sulit, maka pada bagian awal anda sudah membuat kesalahan. Selain itu anda akan cenderung emosi semisal anda tidak memperoleh jawabannya. Ada tipe pembuat soal yang seperti ini, yang digunakan untuk menguji psikologis siswa. Sebaiknya Anda hati-hati dalam menghadapi tipe-tipe soal yang sulit dan ditaruh di bagian awal soal.

Sebaiknya, anda lihat terlebih dahulu semua soal, jumlah halaman, lengkap atau tidak, prioritaskan soal-soal yang mudah menurut anda, baru kemudian mengerjakan soal-soal yang sulit. Setelah itu Anda hitung kemungkinan anda bisa mengerjakan berapa soal. Sudah tuntas belum ?

Saran kami dalam mengerjakan soal matematika sebaiknya, anda harus:
1. Percaya Diri
2. Mengerjakan dengan Strategi
3. Persiapkan diri dengan Banyak Berlatih

Selamat Belajar Matematika ...

Sumber: kursus-privat.com

SDIT, SMPIT dan SMK Al-Ihsan Legenda Bekasi.

2009-08-07T16:02:00.004+07:00

Sebuah sekolah di wilayah Bekasi Timur yang bertekad ingin mencetak anak didiknya menjadi siswa yang cerdas, trampil, bertaqwa serta selalu menjunjung nilai-nilai Islam. Berada dibawah naungan Yayasan Al-Ihsan, sekolah ini berupaya menyelenggarakan pendidikan yang disesuaikan dengan perkembangan globalisasi agar siswa didik mampu mengikuti arus perkembangan tersebut tanpa adanya kendala, juga turut serta menunjang pembangunan nasional bidang pendidikan guna meningkatkan kualitas umat, dan yang terpenting adalah membina manusia, baik secara pribadi ataupun kelompok, sehingga mampu mengembangkan fitrah dan fungsinya.

Dengan motto “We Wish to be the best” atau “Kami Bertekad Untuk Menjadi Yang Terbaik”, sekolah ini melengkapi sarana belajar siswa dengan fasilitas terbaik seperti gedung milik sendiri serta tempat belajar yang nyaman dengan lingkungan yang asri. Sebagai sebuah Sekolah Islam Terpadu, sekolah ini menggunakan kurikulum campuran antara KTSP (Nasional) dan Depag. Keunikan lain dari sekolah ini adalah adanya kegiatan shalat berjama’ah sebelum siswa pulang dan juga shalat Dhuha, juga mulai diperkenalkannya perangkat lunak Komputer dan cara penginstalan.

Untuk jenjang pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan, sekolah Al-Ihsan ini membuka beberapa jurusan meliputi :
- Tehnik Mekanik Otomotif.
- Tehnik Koputer Jaringan.
- Akutansi/Managemen.
- Sekretaris.
.
Dalam rangka meningkatkan rasa percaya diri, belajar mandiri, bekerjasama, bertanggungjawab, jiwa sportivitas serta penyaluran hobi, kreativitas, minat dan bakat para siswa secara positif, sekolah ini memberikan pilihan kegiatan ekstrakurikuler yang cukup variatif kepada para siswanya, antara lain seperti beladiri Karate dan Taekwondo, kegiatan seni musik seperti Drum Band, Band dan Pianika, Pramuka, Paskibra, Renang dan tak ketinggalan pula kegiatan seni baca-tulis Al-Qur`an. Ini semua yang kemudian diimplementasikan dalam Kegiatan Rutin Tahunan seperti :
- Lomba seni dan kreatifitas tingkat SD,SMP&SMK.
- Masa Orientasi Siswa Baru.
- Lomba kreatifitas Komputer.
- Lomba Calistung SD Kelas 1, 2 dan 3.
- Perkemahan Sabtu-Minggu setiap akhir tahun.
- Study Wisata (Tour).
- Lomba Matematika dan IPA tingkat SD & SMP.
- Wisata Kenaikan Kelas.

Sedangkan bagi siswa-siswi yang berprestasi, sekolah ini memberikan berbagai beasiswa antara lain :
1. Beasiswa Prestasi Yayasan Al-Ihsan.
2. Beasiswa Jasa Marga.
3. BKM (Bantuan Khusus Murid) dari Pemda Bekasi.
Untuk tahun ajaran 2009-2010, sekolah ini memberikan beasiswa prestasi sekolah antara lain dengan pembebasan biaya sekolah selama 6 bulan, dan 4 bulan yang diberikan kepada :
- Kiasati Tania kelas 3 SDIT, juara 2.
- M. Nuha Hafiz kelas 4 SDIT, juara 1.
- Annisa Rahmatullail kelas 4 SDIT, juara 3.

Untuk informasi lebih jelasnya mengenai sekolah ini, dapat menghubungi :
SMPIT dan SMK Al-Ihsan Legenda Bekasi
Zamrud Selatan III
kota Legenda Bekasi
Telp: (021) 82609059

Contributor: Bp. Bambang Margono

SMP-SMA Daya Utama Bekasi

2009-08-05T20:05:00.006+07:00

Sekolah yang bernaung dibawah Yayasan Pendidikan Manabi’ul Uluum ini memiliki tujuan membantu mewujudkan program Pendidikan Nasional dari Pemerintah dalam memenuhi kebutuhan masyarakat dibidang pendidikan yang lebih berkualitas.

Semenjak berdirinya pada tahun 2004, sekolah ini selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pendidikannya dengan selalu membehahi program pendidikan baik secara fisik maupun pembelajaran yang didasarkan atas inovasi- inovasi baru menuju pendidikan yang lebih bermutu.

Mulai tahun ajaran 2009, sekolah ini memulai proses pembelajaran menggunakan basis “Brain Quantum Method” atau metode pembelajaran Ramah Otak, yang menjadikan sekolah ini satu-satunya sekolah di Kota Bekasi yang menerapkan metode terbaru ini yang bekerjasama dengan lembaga Brain Quantum Center Bandung pimpinan Prof. DR. M. Sholihin, M. AG.

Sekolah yang letaknya strategis, sehingga dapat ditempuh dari segala arah ini, juga dilengkapi dengan sarana gedung sekolah yang representatif, aman dan nyaman untuk mendukung seluruh kegiatan pembelajaran siswa dimana juga terdapat Laboratorium IPA dan Komputer serta aula. Jumlah siswa per kelas hanya diisi oleh 32 orang dan pendampingan siswa dengan sistem among oleh wali kelas.

Menyandang predikat Akreditasi “A“ dari Badan Akreditasi Nasional, sekolah ini telah dipercaya oleh Dinas Pendidikan Kota Bekasi sebagai sekolah model untuk tingkat SMP dan juga SSN / SKM untuk tingkat SMA. Dengan sistem pembelajaran Full Day System dari jam 07.00 sampai dengan 15.30, sekolah ini dengan uniknya mengawali kegiatan pembelajaran dengan kegiatan Tadarus / shalat Dhuha dan sebelum pulang diakhiri dengan kegiatan shalat Ashar berjamaah. Sedangkan khusus pada hari Sabtu, agenda pembelajaran siswa hanya diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler.

Sejak tahun ajaran 2007-2008 sekolah ini telah membuka kelas RSBI (Rintisan Sekolah Berstandar Internasional) dimana sarana kelas dilengkapi dengan AC, Infocus, TV, DVD serta akses internet. Terdapat pula mata pelajaran ECP (English Conversation Program) yang mengarah pada Bilingual School serta adanya program Program Outing Class (Wisata Ilmiah) untuk menambah wawasan siswa dengan melihat langsung obyek belajar, menjadikan sekolah ini sesuai dengan predikat Akreditasi “A“ yang disandangnya.

Beberapa prestasi yang cukup membanggakan berhasil diraih oleh siswa-siswi dari sekolah ini berkat adanya inovasi dan kreatifitas serta pembinaan yang terpadu terhadap siswa-siswi untuk mewujudkan sekolah yang terbaik dalam prestasi baik akademis maupun non akademis, diantaranya antara lain adalah :

Dua kali melaksanakan ujian nasional tahun ajaran 2007 dan 2008 untuk tingkat SMP dan SMA dengan tingkat kelulusan 100%, dimana lulusan terbaik telah diterima di perguruan tinggi negeri.
Juara I lomba Cerpen Moral Terbaik se-Jabodetabek tahun 2007.
Juara II lomba Story Telling tingkat Jabodetabek tahun 2007.
Juara III lomba Speed Typing tingkat Jabodetabek tahun 2007.
Juara II Scrabble Contest se-Kota Bekasi tahun 2007.
Utusan peserta Lomba Puisi Sastra sunda dari Kota Bekasi untuk tingkat Propinsi Jawa Barat di Bandung tahun 2006.
Peserta terbaik Lomba DrumBand tingkat Kota Bekasi tahun 2005.
Peserta lomba Kebudayaan Jepang yang diselenggarakan oleh Japan Foundation tahun 2008.
Delapan besar Liga Bola Basket tingkat Kota Bekasi tahun 2006.
Juara harapan II lomba Pengelolaan Lingkungan Hidup se- Kota Bekasi tahun 2007.
Juara I lomba Puisi Putri tingkat Kota Bekasi tahun 2007.
Juara III Kaligrafi Putra tingkat Kota Bekasi tahun 2007.
Juara Madya I Paskibra se-Jabodetabek tahun 2007.
Juara Madya II Paskibra se-Jabodetabek tahun 2008.
Juara III lomba LKKBT Pramuka tingkat Kota Bekasi tahun 2007.
Sangga terbaik lomba Pramuka tingkat Kota Bekasi tahun 2008.

Untuk informasi lebih jelasnya mengenai sekolah ini, dapat menghubungi :
SMP - SMA Daya Utama Bekasi
Jl. Raya Kota Legenda
Mustika Jaya - Bekasi
021-82610202
021-82610303
Website:
www.smadayautamabekasi.sch.id
www.smpdayautama.kota-bekasi.com
Email:
smadayautama@yahoo.co.id
smpdayautama@yahoo.co.id

Contributor: Bp. Bambang Margono

Tips Belajar Efektif

2009-08-04T21:31:00.000+07:00

Belajar merupakan hal yang wajib dilakukan oleh para pelajar dan mahasiswa. Belajar pada umumnya dilakukan di sekolah ketika jam pelajaran berlangsung dibimbing oleh bapak atau ibu guru. Belajar yang baik juga dilakukan di rumah baik dengan maupun tanpa PR (pekerjaan rumah). Belajar yang dilakukan secara terburu-buru akibat dikejar-kejar waktu memiliki dampak yang tidak baik.

Berikut ini adalah tips dan triks yang dapat menjadi masukan berharga dalam mempersiapkan diri dalam menghadapi ulangan atau ujian :

1. Belajar Kelompok

Belajar kelompok dapat menjadi kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan karena ditemani oleh teman dan berada di rumah sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru.

2. Rajin Membuat Catatan Intisari Pelajaran

Bagian-bagian penting dari pelajaran sebaiknya dibuat catatan di kertas atau buku kecil yang dapat dibawa kemana-mana sehingga dapat dibaca di mana pun kita berada. Namun catatan tersebut jangan dijadikan media mencontek karena dapat merugikan kita sendiri.

3. Membuat Perencanaan Yang Baik

Untuk mencapai suatu tujuan biasanya diiringi oleh rencana yang baik. Oleh karena itu ada baiknya kita membuat rencana belajar dan rencana pencapaian nilai untuk mengetahui apakah kegiatan belajar yang kita lakukan telah maksimal atau perlu ditingkatkan. Sesuaikan target pencapaian dengan kemampuan yang kita miliki. Jangan menargetkan yang yang nomor satu jika saat ini kita masih di luar 10 besar di kelas. Buat rencana belajar yang diprioritaskan pada mata pelajaran yang lemah. Buatlah jadwal belajar yang baik.

4. Disiplin Dalam Belajar

Apabila kita telah membuat jadwal belajar maka harus dijalankan dengan baik. Contohnya seperti belajar tepat waktu dan serius tidak sambil main-main dengan konsentrasi penuh. Jika waktu makan, mandi, ibadah, dan sebagainya telah tiba maka jangan ditunda-tunda lagi. Lanjutkan belajar setelah melakukan kegiatan tersebut jika waktu belajar belum usai. Bermain dengan teman atau game dapat merusak konsentrasi belajar. Sebaiknya kegiatan bermain juga dijadwalkan dengan waktu yang cukup panjang namun tidak melelahkan jika dilakukan sebelum waktu belajar. Jika bermain video game sebaiknya pilih game yang mendidik dan tidak menimbulkan rasa penasaran yang tinggi ataupun rasa kekesalan yang tinggi jika kalah.

5. Menjadi Aktif Bertanya dan Ditanya

Jika ada hal yang belum jelas, maka tanyakan kepada guru, temanatau orang tua. Jika kita bertanya biasanya kita akan ingat jawabannya. Jika bertanya, bertanyalah secukupnya dan jangan bersifat menguji orang yang kita tanya. Tawarkanlah pada teman untuk bertanya kepada kita hal-hal yang belum dia pahami. Semakin banyak ditanya maka kita dapat semakin ingat dengan jawaban dan apabila kita juga tidak tahu jawaban yang benar, maka kita dapat membahasnya bersama-sama dengan teman.

6. Belajar Dengan Serius dan Tekun

Ketika belajar di kelas dengarkan dan catat apa yang guru jelaskan. Catat yang penting karena bisa saja hal tersebut tidak ada di buku dan nanti akan keluar saat ulangan atau ujian. Ketika waktu luang baca kembali catatan yang telah dibuat tadi dan hapalkan sambil dimengerti. Jika kita sudah merasa mantap dengan suatu pelajaran maka ujilah diri sendiri dengan soal-soal. Setelah soal dikerjakan periksa jawaban dengan kunci jawaban. Pelajari kembali soal-soal yang salah dijawab.

7. Hindari Belajar Berlebihan
Jika waktu ujian atau ulangan sudah dekat biasanya kita akan panik jika belum siap. Jalan pintas yang sering dilakukan oleh pelajar yang belum siap adalah dengan belajar hingga larut malam / begadang atau membuat contekan. Sebaiknya ketika akan ujian tetap tidur tepat waktu karena jika bergadang semalaman akan membawa dampak yang buruk bagi kesehatan, terutama bagi anak-anak.

8. Jujur Dalam Mengerjakan Ulangan Dan Ujian

Hindari mencontek ketika sedang mengerjakan soal ulangan atau ujian. Mencontek dapat membuat sifat kita curang dan pembohong. Kebohongan bagaimanapun juga tidak dapat ditutup-tutupi terus-menerus dan cenderung untuk melakukan kebohongan selanjutnya untuk menutupi kebohongan selanjutnya. Anggaplah dengan nyontek pasti akan ketahuan guru dan memiliki masa depan sebagai penjahat apabila kita melakukan kecurangan.

Semoga tips cara belajar yang benar ini dapat memberikan manfaat untuk kita semua.

Sumber: kursus-privat.com

Safety Riding Masuk Sekolah

2009-07-23T15:09:00.007+07:00

Safety riding tidak hanya dipandang sebagai pelatihan dan teknik berkendara. Kegiatan safety riding nantinya sebagai life skill education. Sebuah pendidikan yang berguna bagi kehidupan si pengendaranya. Itu karena saat ini, sepeda motor bukan saja hanya sebagai alat transportasi namun juga alat produksi. Sepeda motor bermanfaat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Namun di sisi lain, sepeda motor juga bisa menjadi potensi berbahaya jika penggunaannya tidak tepat.

Karena itu, PT. Astra Honda Motor (AHM) sebagai produsen motor terbesar di Indonesia memiliki kepedulian terhadap seluruh pengguna motor di Indonesia. Salah satunya dengan memberikan pendidikan terhadap para pengguna motor.

Julius Aslan, Direktur Marketing PT. AHM mengatakan, pihak Honda sangat serius dalam memberikan pendidikan keselamatan berkendara. "Kami kerja sama dengan Diknas. Pelatihan dan pendidikan berlangsung di Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan. Tahap awal masih di wilayah SMA Jawa dan Ball," jelas Julius Asian.

la menambahkan, kalau kelanjutanya program ini akan dilakukan bertahap kepada siswa SMP, SD bahkan TK. "Pendidikan soal keselamatan ini harus dilakukan sejak usia dini," papar pria ramah ini. Sebelum ini juga, pihak Honda memang telah melakukan kegiatan pelatihan dan pendidikan aman berkendara di sekolah. Namun kerja sama baru sebatas pelatihan singkat.

Nah, untuk sekarang ini menurut Kristanto, Head Corporate Communication PT. AHM menambahkan, safety riding nantinya di sekolah dipelajari sebagai bagian dari ekstrakurikuler. "Sama dengan kegiatan Pramuka. Pembelajaran safety riding akan menjadi pilihan bagi siswa", ungkap Kristanto.

Untuk urusan pengajaran ini, pihak PT. AHM juga bekerjasama dengan Kepolisian setempat. "Instruktur dari main-dealer dan kepolisian akan memberikan pelatihan itu", jelas A.S Tedjosiswojo, penanggung jawab safety riding PT. AHM.

Anton, ketua Honda Mega Pro Club Chapter Depok mengatakan, erat kaitannya antara pendidikan terhadap habit berkendara. "Semakin mengerti soal safety riding, maka akan punya pengaruh di jalan", kata karyawan sebuah perusahaan swasta di Jakarta ini.

Makanya sudah selayaknya di sekolah wajib diberikan pemahaman tentang pentingnya pengetahuan berkendara yang aman. Dengan pemahaman matang, angka pelanggaran atau kecelakaan lalu lintas dapat ditekan. Anton juga bilang agar orang tua jadi contoh efektif terhadap anak-anak. Tentunya di soal patuh terhadap aturan lalu lintas.

Sumber:
MotorPlus, Astra Honda Motor website.

Stop bullying di sekolah !

2009-07-20T23:31:00.008+07:00

Bullying merupakan suatu kejadian yang seringkali tidak terhindarkan terutama di sekolah. Bullying adalah penggunaan kekuasaan atau kekuatan untuk menyakiti seseorang atau sekelompok, suatu perilaku mengancam, menindas dan membuat perasaan orang lain tidak nyaman. Seseorang yang bisa dikatakan menjadi korban apabila dia diperlakukan negatif (secara sengaja membuat luka atau ketidak nyamanan melalui kontak fisik, melalui perkataan atau dengan cara lain) dengan jangka waktu sekali atau berkali-kali bahkan sering atau menjadi sebuah pola oleh seseorang atau lebih.

Bullying seringkali terlihat sebagai bentuk-bentuk perilaku berupa pemaksaan atau usaha menyakiti secara fisik maupun psikologis terhadap seseorang atau kelompok yang lebih ‘lemah’ oleh seseorang atau sekelompok orang yang mempersepsikan dirinya lebih ‘kuat’. Perbuatan pemaksaan atau menyakiti ini terjadi di dalam sebuah kelompok misalnya kelompok siswa satu sekolah.

Contoh perilaku bullying antara lain:

Kontak fisik langsung (meminta dengan paksa apa yang bukan miliknya, memukul, menampar, mendorong, menggigit, menarik rambut, menendang, mengunci seseorang dalam ruangan, mencubit, mencakar, juga termasuk memeras dan merusak barang-barang yang dimiliki orang lain, pelecehan seksual).

Kontak verbal langsung (mengancam, mempermalukan, merendahkan, mengganggu, memberi panggilan nama (name-calling), sarkasme, merendahkan (put-downs), mencela/mengejek, mengintimidasi, memaki, menyebarkan gosip).

Perilaku non-verbal langsung (melihat dengan sinis, menjulurkan lidah, menampilkan ekspresi muka yang merendahkan, mengejek, atau mengancam; biasanya diertai oleh bullying fisik atau verbal).

Perilaku non-verbal tidak langsung (mendiamkan seseorang, memanipulasi persahabatan sehingga menjadi retak, sengaja mengucilkan atau mengabaikan, mengirimkan surat kaleng).

Bullying tidak selalu berlangsung dengan cara berhadapan muka tapi dapat juga berlangsung di belakang teman. Pada siswa, mereka menikmati saat memanggil temannya dengan sebutan yang jelek, meminta uang atau makanan dengan paksa atau menakut-nakuti siswa yang lebih muda usianya. Sementara siswi melakukan tindakan memisahkan rekannya dari kelompok serta tindakan lainnya yang bertujuan menyisihkan individu lainnya dari grup, dan peristiwanya, sangat mungkin terjadi berulang.

Pelaku bullying mulai dari; teman, kakak kelas, adik kelas, guru, hingga preman yang ada di sekitar sekolah. Lokasi kejadiannya, mulai dari; ruang kelas, toilet, kantin, halaman, pintu gerbang, bahkan di luar pagar sekolah.

Dampak perilaku bullying.

Tidak semua korban akan menjadi pendukung bullying, namun yang paling memprihatinkan adalah korban-korban yang kesulitan untuk keluar dari lingkaran kekerasan ini. Mereka merasa tertekan dan trauma sehingga mempersepsikan dirinya selalu sebagai pihak yang lemah, yang tidak berdaya, padahal mereka juga asset bangsa yang pasti memiliki kelebihan-kelebihan lain.

Bagaimana anak bisa belajar kalau dia dalam keadaan tertekan? Bagaimana bisa berhasil kalau ada yang mengancam dan memukulnya setiap hari? Sehingga amat wajar jika dikatakan bahwa bullying sangat mengganggu proses belajar mengajar.

Bullying ternyata tidak hanya memberi dampak negatif pada korban, melainkan juga pada para pelaku. Bullying, dari berbagai penelitian, ternyata berhubungan dengan meningkatnya tingkat depresi, agresi, penurunan nilai akademik, dan tindakan bunuh diri. Bullying juga menurunkan skor tes kecerdasan dan kemampuan analisis para siswa. Para pelaku bullying berpotensi tumbuh sebagai pelaku kriminal, jika dibandingkan dengan anak-anak yang tidak melakukan bullying.

Bagi si korban biasanya akan merasakan banyak emosi negatif (marah, dendam, kesal, tertekan, takut, malu, sedih, tidak nyaman, terancam) namun tidak berdaya menghadapinya. Dalam jangka panjang emosi-emosi ini dapat berujung pada munculnya perasaan rendah diri bahwa dirinya tidak berharga.

Kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial juga muncul pada para korban. Mereka ingin pindah ke sekolah lain atau keluar dari sekolah itu, dan kalaupun mereka masih berada di sekolah itu, mereka biasanya terganggu prestasi akademisnya atau sering sengaja tidak masuk sekolah.Yang paling ekstrim dari dampak psikologis ini adalah kemungkinan untuk timbulnya gangguan psikologis pada korban bullying, seperti rasa cemas berlebihan, selalu merasa takut, depresi, ingin bunuh diri,

Pencegahan dan penanggulangan perilaku bullying.

Semua orang bisa menjadi korban atau malah menjadi pelaku bullying. Diperlukan Kebijakan menyeluruh yang melibatkan seluruh komponen sekolah mulai dari guru, siswa, kepala sekolah sampai orang tua murid, yang tujuannya adalah untuk dapat menyadarkan seluruh komponen sekolah tadi tentang bahaya terselubung dari perilaku bullying ini.

Kebijakan tersebut dapat berupa program anti bullying di sekolah antara lain dengan cara menggiatkan pengawasan, pemahaman konsekuensi serta komunikasi yang bisa dilakukan efektif antara lain dengan Kampaye Stop Bullying di Lingkungan sekolah dengan sepanduk, slogan, stiker dan workshop bertemakan stop bulying. Kesemuanya ini dilakukan dengan tujuan paling tidak dapat meminimalisir atau bahkan meniadakan sama sekali perilaku bullying di sekolah.

Diharapkan dengan adanya kebijakan itu sekolah bukan lagi tempat yang menakutkan dan membuat trauma tapi justru menjadi tempat yang aman dan menyenangkan bagi siswa, merangsang keinginan untuk belajar, bersosialisasi dan mengembangkan semua potensi siswa baik akademik, sosial ataupun emosinal. Sekolah dapat menjadi tempat yang paling aman bagi anak serta guru untuk belajar dan mengajar serta serta menjadikan anak didik yang mandiri, berilmu, berprestasi dan berakhlak mulia. Bukan malah sebaliknya mencetak siswa-siswa yang siap pakai menjadi tukang jagal dan preman.

Sumber:
gurukreatif, genenetto, detiknews, naufal, anakku, kabarindonesia.

SD-SMP-SMA Jaya Suti Abadi Tambun Bekasi

2009-06-05T17:26:00.005+07:00

Yayasan Pendidikan Jaya Suti Abadi adalah lembaga pendidikan bertaraf standar nasional dengan tingkat akreditasi “A”, terdiri dari SD, SMP, dan SMA. Sistem pendidikan yang mengutamakan kualitas pendidikan dan menanamkan pola kedisiplinan yang tinggi sehingga dapat menghasilkan 98% lulusan Jaya Suti Abadi dapat melanjutkan ke sekolah negri dan unggulan. Ditangani oleh tenaga pengajar yang teruji dan berpengalaman dibidangnya dalam hal mendidik siswa sekolah. Dengan motto “ Pilihan Pasti Meraih Prestasi“, tingkat kelulusan 100% di tahun pelajaran 2008/2009 adalah bukti bahwa Yayasan Jaya Suti Abadi selalu meningkatkan kualitas pendidikan proses belajar mengajar secara berkesinambungan. Kurikulum yang disajikan dalam proses kegiatan belajar mengajar adalah kurikulum DEPDIKNAS yang transformasikan menjadi kurikulum KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan).

Visi
• Terdepan dalam prestasi
• Teladan dalam berakhlaqul karimah
• Pelopor dalam disiplin

Misi
• Meningkatkan pembelajaran & bimbingan professional
• Menumbuhkan semangat berprestasi secara intensif kepada seluruh warga belajar
• Meningkatkan rasa kebersamaan antara siswa, guru, kepala sekolah, yayasan & karyawan serta masyarakat
• Membentuk siswa yang bermoral berdasarkan iman dan taqwa
• Memupuk dan memiliki disiplin yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari
• Meningkatkan mutu sumber daya manusia secara berkesinambungan

Untuk menambah pengetahuan pendidikan diberikan kurikulum tambahan :
• Baca tulis Al Qur`an
• Bahasa Inggris
• Komputer
• Aqidah Akhlak
• Bahasa Arab
• Bahasa Jepang
• Pemandu Minat & Bakat

Dalam menunjang kegiatan siswa disediakan sarana & prasarana yang sangat lengkap untuk memenuhi segala kebutuhan aktifitas pendidikan meliputi:
• Ruang belajar Lantai 2
• Lab.Bahasa
• Lab.Biologi
• Lab.Fisika & Kimia
• Lab.Komputer
• Ruang Eskul
• Ruang UKS & PMR
• Sanggar Pramuka
• Basket Ball
• Volley Ball
• Bulu Tangkis
• Tenis Meja
• Karate
• Atletik
• Wall Climbing
• Futsal
• Mushola
• Kantin
• Toilet

Untuk mengembangkan bakat dan ketrampilan, siswa/siswi Jaya Suti Abadi diberikan pelajaran ekstrakurikuler meliputi:
• Pencinta Alam
• Drumband
• Seni Musik
• Seni Lukis
• Seni Tari
• Futsal
• Basket
• Karate
• Wallclimbing
• PMR
• Paskibraka
• Pramuka
• Teater
• Band

Prestasi yang telah diraih dalam aktifitas kegiatan pendidikan:
• Tingkat kelulusan 100% Tahun pelajaran 2008/2009
• Juara Umum Calistung tingkat Gugus
• Juara umum Calistung tingkat Kecamatan
• Juara umum Karate Se-Jabotabek
• Juara umum Pramuka Piala Bupati
• Juara III Seni Budaya Bina Prestasi
• Juara I Gerak Jalan tingkat Kecamatan
• Juara I Pramuka Tingkat kota Bekasi
• Prestasi-Prestasi lainnya.

Keutamaan & Keunggulan Yayasan Jaya Suti Abadi
• Tempat Sangat Strategis
• Tingkat kedisiplin yang tinggi
• Prestasi dari berbagai jenis kegiatan
• Kondisi belajar yang aman, nyaman & asri
• Akses sangat mudah dijangkau
• Bebas tawuran dan narkoba

Sekretariat pendaftaran Siswa Baru
SD-SMP-SMA Jaya Suti Abadi
Jl.Raya Tambun-Tambelang Km.3
Desa Mangun Jaya
Kec. Tambun Selatan
Kab. Bekasi
Telp. 021-88327558
Call Center PSB : 021-27288900

SDIT Permata Hati Tambun Bekasi

2009-06-05T16:39:00.004+07:00

SDIT Permata Hati Tambun Bekasi merupakan pengembangan dari TKIT Permata Hati yang berdiri sejak tahun 1996. Banyak dorongan, permintaan dan kebutuhan dari masyarakat untuk didirikannya SDIT memberikan motivasi segenap pengurus Yayasan Ar Risalah untuk segera mendirikan SD. Alhamdulillah pada tahun 2002 SDIT Permata Hati resmi berdiri dengan jumlah siswa 30 anak. Dengan sarana prasarana yang masih sangat terbatas SDIT Permata Hati memulai babak baru dengan mengontrak lokal di Masjid Al Mutaqqien di Desa Sumber Jaya selama 1 tahun. Pada tahun ke-2 dengan lahan seluas kurang lebih 4500m, didirikanlah gedung SDIT Permata Hati yang terletak di JL. Buwek Jaya Gg. Buser/Pesantren No I Sumber Jaya. Setelah hampir 6 tahun, SDIT Permata Hati Bekasi semakin menunjukkan prestasi ditingkat Gugus, Kecamatan, Kabupaten, maupun Propinsi. Luas lahan dan bangunan yang ada terus berkembang pesat seiring dengan semakin besarnya kepercayaan dan animo masyarakat di sekitar sekolah.

Sudah menjadi tekad bagi keluarga besar Yayasan Ar Risalah (TKIT, SDIT Permata Hati) untuk dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan pendidikan generasi Islam. Sehingga nantinya mereka mampu menjadi Generasi Rabbani penerus perjuangan Islam yang menjunjung tinggi Al Qur`an dan As Sunnah, beraqidah lurus, ber-akhlaqul karimah, cerdas, kritis, santun, kreatif, berwawasan serta berpola pikir yang Islami, bertubuh sehat dan kuat, berjiwa mujahid, mandiri dan mampu mengelola waktunya, peduli dan berjiwa sosial serta memiliki kemampuan leadership. Yayasan Ar Risalah sadar bahwa dengan bersama-sama tujuan mulia ini akan semakin mudah direalisasikan, dengan bekal keikhlasan dan bimbingan dari Allah SWT.

Sekolah yang memiliki motto Bersama membangun generasi Rabbani ini mempunyai visi kedepannya ingin menjadi Sekolah Islam Unggulan, Sekolah Islam Alternatif Modern, Mandiri dan Islami dan juga misi pendidikan antara lain:

Mengembangkan eksistensi pendidikan Islam.
Mengembalikan eksistensi manusia yang Allah muliakan dengan tugas utamanya yaitu sebagai kholifah Allah di muka bumi untuk mengelola seluruh potensi alam dan potensi dirinya serta sebagai hamba-Nya yang senantiasa beribadah dan mentaati semua aturan syari`at-Nya.
Memberikan mutu layanan pendidikan yang terbaik.
Melaksanakan KBM yang profesional dan menyenangkan siswa.

dengan menerapkan gabungan beberapa pemahaman seperti:

Performance (Terpecaya dan Profesional).
Featues (Rajin Beribadah, Gemar membaca, Disiplin dan Berakhlaq Mulia).
Durability (Pendidikan berkualitas).
Response (Sayang, Santun, Adil dan Peduli).
Esthetics (Bersih, Rapih, Sehat dan Indah).
Reputasi (Sekolah Islam Unggulan Alternatif).

Siswa-siswi SDIT Permata Hati dalam kesehariannya selalu bercirikan:

Menjaga kemuliaan niat.
Selalu ceria.
Mandiri.
Selalu bersemangat.
Berani tampil dan percaya diri.
Siap memimpin dan siap dipimpin.
Disiplin, tertib, rapi dan bersih.

Tenaga Pendidik yang disiapkan adalah para guru yang berjiwa murabbi dan mujahid, lulusan dari berbagai Universitas dan Pesantren Nasional seperti Universitas Negri Jakarta, UPI Bandung, UGM, UI, Universitas Negri Yogyakarta, Universitas Sebelas Maret, Universitas Padjajaran, LIPIA Jakarta, Ma`had Al Hikmah Jakarta, Ponpes Khusnul Khatimah Kuningan dan lain-lain.

Sebagian besar pendidik adalah para aktivis dakwah yang telah terjun dalam medan tarbiyah, dakwah Islam dan berpengalaman. Pembinaan SDM guru terus dilakukan dengan standard mengikuti training 150 jam/tahun sebagai upaya untuk meng-upgrade kompetisi guru agar sesuai yang diharapkan.

Lulusan SDIT Permata Hati adalah manusia-manusia baik (al insan ash sholih) berkepribadian Al Qur`an dan As Sunnah, yang memiliki penguasaan sains dan teknologi serta berkemampuan bahasa yang baik sehingga mampu hidup di tengah masyarakat dengan baik sesuai panduan Allah.

Karakteristik lulusan:
Beraqidah lurus sesuai manhaj Ahlus Sunnah wal Jama`ah.
Berakhlaqul karimah.
Cerdas, Kritis dan Kreatif.
Berwawasan dan berpola fikir yang islami.
Bertubuh sehat dan kuat.
Berjiwa mujahid (pejuang).
Mandiri dan mampu mengelola waktunya.
Peduli dan berjiwa sosial.

Kurikulum yang dikembangkan adalah Kurikulum Pendidikan Nasional yang diperkaya dengan kurikulum khas SDIT Permata Hati.

Program studi unggulan:

Baca Tulis Al Qur-an (BTQ) dengan metode A BA TA TSA.
Tahfizhul Qur-an dengan target hafalan 2 juz.
Bahasa Arab dan Bahasa Inggris.
Praktek Ibadah, Sains dan komputer.
Life Skill (Kecakapan Hidup).

Strategi penjamin mutu:

Benchmarking:

SDIT Al Hikmah Surabaya
SDIT Al Irsyad Surabaya
SDIT Al Falah Surabaya
SDIT Fajar hidayah Kota Wisata Cibubur
SD Baros Sukabumi

Networking:

Pulpen (Pusat Layanan Pendidikan Bandung)
Konsorsium Pendidikan Islam (KPI) Surabaya
Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT)
Sumayyah Training Center ( Ery Soekresno.Psi.)
UPTD Pendidikan Kabupaten Bekasi
People Power Consulting (Lembaga Psikologi) Jakarta

Up-grading guru:

Pendidikan dan Pelatihan
Workshop
Study Banding

Ekstra kurikuler:

Ekstra Wajib: Kepanduan dan Renang.
Ekstra Pilihan: Motorik Halus (Seni Lukis, Kerajinan tangan dan Kaligrafi), Olah vokal (Nasyid), drama, puisi, Beladiri JIPTI (Jurus Indah Permata Hati) Aliansi Thifan & Wushu, Dokter Cilik, Wartawan Cilik, Futsal dan Basket.
Program Ekstra Unggulan: Special Event, out bond/Study Wisata, Mukoyyam Dasar I dan II, Super Camp, Sekolah Praktek lapangan (SPL).

Prinsip Pembelajaran:

Active Learning (Pembelajaran Aktif).
Multiple Intelegent (Kecerdasan Majemuk).
Learning Society (Masyarakat Pembelajar).

Metode Pembelajaran:

Ceramah.
Simulasi.
Drama/Sosiodarma.
Demonstrasi.
Nasyid dan sya`ir.
Tanya Jawab.
Latihan.
Pemberi Tugas.
Karyawisata.
Out door class.
Kuis.
Eksperimen.
Bercerita.
Out bond.
Games.
Proyek.

Fasilitas:

Ruang kelas ber-AC.
Ruang Multimedia (Komputer, Demontrasi Sains, In Focus dll).
Perpustakaan.
Klinik sekolah.
Lapangan Olah Raga.
Kamar Mandi yang bersih dan memadai.
Lab. Biologi/Area Berkebun.
Antar Jemput Siswa, Catering/Snack, koperasi Sekolah.

Pembinaan Siswa.

Sistem mentoring.
Pembinaan siswa secara rutin dilakukan untuk kelas 4,5 dan 6 setiap pekan dengan menggunakan system Halaqoh (Mentoring) yang dibimbing oleh satu guru. Program ini berguna untuk efektifitas pengawasan perkembangan kepribadian anak sehingga dapat terkontrol sesuai dengan masanya dan memberikan hubungan yang tepat dan terarah pada perkembangan, aqidah, akhlaq emosional dan kemampuan bersosialisasi.

Bimbingan Konseling.
Pembinaan yang dilakukan secara terus menerus dan berkesinambungan dari seluruh level pembelajaran yang ada sesuai tingkat kompleksitas dan problem yang dihadapi di tiap jenjang kelas. Pembinaan Bidang Bimbingan Konseling dibagi menjadi:

Bimbingan/Pembinaan kasuistik/sesuai dengan kasus/permasalahan yang dihadapi/terjadi pada saat itu.
Bimbingan yang bertujuan untuk memotivasi minat belajar siswa.
Bimbingan/Pembinaan yang bersifat preventif.
Pengarahan umum saat upacara hari Senin.
Pengarahan melalui kegiatan (Pesantren Kilat, Bakti Sosial, MABIT dll).

Kegiatan Sekolah

Kegiatan Pekanan: Upacara, Renang, Kepanduan, Eskul, mentoring, Bela Diri.
Kegiatan Bulanan: Pembelajaran Terpadu, Ta`lim Bulanan Orang Tua siswa, Pesan Bulanan/Syiar Hikmah.
Kegiatan Tahunan: Karnaval & Tarhib Ramadhan, Ifthor Jama`I, Latihan Qurban, Mukhoyyam Dasar, super camp, study Wisata, Family Day, SPL (Sekolah Praktek Lapangan).
Kegiatan Berkala: Kunjungan Edukatif (Home Visit), Pemeriksaan Kesehatan, Class Meeting, Seminar dan Work Shop Orang Tua & Guru, Special Event, Pesantren Ramadhan.

POMG
POMG (Persatuan Orang Tua Murid dan Guru) merupakan sarana komunikasi dan silaturrahim antar sekolah dan orang tua. Partisipasi aktif dari POMG sangat diperlikan untuk mendukung terlaksananya program sekolah. Orang tua bukan hanya terlibat sebagai peserta, namun diharapkan dapat menyelenggarakan kegiatan yang dapat mendukung pengembangan siswa, guru, orang tua maupun sekolah. Pengurus POMG dipilih atas musyawarah dan polling orang tua siswa.

KORLAS
KORLAS (Koordinator Kelas) merupakan sub kecil POMG, namun mempunyai peranan yang sangat besar potensi dan efektifitas koordinasi maupun komunikasi di setiap kegiatan pembelajaran siswa. Pengurus KORLAS dipilih atas musyawarah masing-masing kelas. Berbentuk koordinasi dan konseling, biasanya dalam rapat pertemuan KORLAS yang ditentukan sesuai kesepakatan bersama.

Tata Tertib Siswa
- Siswa tiba di sekolah antara pukul 07.00-07.20.
- Menggunakan pakaian seragam yang telah ditentukan secara lengkap (jilbab, kaos kaki, sepatu).

Senin : Merah-Putih.
Selasa : Batik hijau.
Rabu-Kamis : Busana Muslim bebas.
Jum`at : Pramuka.

- Pakaian Olah Raga yang disesuaikan dengan jam pelajarannya.
- Kriteria busana muslim bebas.

Putra : Memakai celana panjang dengan baju kemeja/koko.
Putri : Baju Muslimah dan Jilbab.

- Siswa diharuskan berpakaian rapi, bersih dan sopan.
- Siswa tidak diperkenankan membawa uang kecuali untuk menabung dan infaq.
- Siswa tidak diperkenankan membawa makanan kecil (snack) yang mengandung MSG berlebihan.
- Siswa tidak diperkenankan memakai atau membawa perhiasan emas.
- Siswa tidak diperkenankan membawa mainan, benda tajam atau sejenisnya.
- Siswa tidak diperkenankan berperilaku tidak sopan, berkata kasar dan kotor.
- Siswa tidak diperkenankan bermain di luar area sekolah.
- Siswa tidak diperkenankan pulang sebelum waktunya kecuali atas permintaan dan izin orang tuanya.
- Bagi yang melanggar akan dikenakan sanksi berupa : sanksi edukatif, panggilan orang tua atau skorsing.

Janji Pelajar Islam

Taat kepada Allah dan Rosul-Nya.
Sholat lima waktu dengan baik dan tepat pada waktunya.
Berbakti kepada kedua Orang Tua dan Guru.
Menghormati orang yang lebih tua dan menyayangiyang lebih muda.
Rajin belajar dan giat menuntut ilmu.
Menjaga ketertiban dan kebersihan di rumah, di sekilah maupun masyarakat.
Bersikap mandiri santun dan berakhlaq mulia.
Selalu membaca dan menghafal Al-Qur`an.
Selalu saling menasehati dalam kebenaran dan kesabaran.

Sekretariat :
SDIT Permata Hati
Jl.Raya Buwek Jaya Gg. Buser No.01
Sumber Jaya Tambun Selatan Bekasi
Telp. (021) 88373149
Fax. (021) 88373149
Emai : sditpermatahati@yahoo.co.id

SMK Budi Perkasa Tambun - Bekasi.

2009-05-29T09:31:00.012+07:00

SMK BISA! Itulah tekad yang sedang digaungkan oleh pemerintah dalam rangka berkomitmen meningkatkan mutu pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan . Target dari tingkat kelulusan SMK adalah langsung dapat diterima pada lapangan kerja atau menjadi seorang tenaga ahli. Harapan dari aktivitas lembaga pendidikan ini dapat mendorong generasi muda untuk terus berkreasi dan menghasilkan karya yang kreatif serta inovatif sehingga bermanfaat bagi semua lapisan masyarakat.

SMK BUDI PERKASA dengan motto Saatnya Menjadi Terampil & Mandiri , bertujuan dapat menciptakan sumber daya masyarakat yang memiliki kopetensi, mencintai bangsa, dan negara, serta mampu berkopetensi di era globalisasi. Aktivitas kegiatan SMK BUDI PERKASA diarahkan sedemikan rupa hingga anak didik nantinya mampu dijadikan mitra untuk mengembangkan sayap-sayap industri seperti manufaktur dan tehnologi.

Dengan tingkat Akreditasi “A” , Lembaga pendidikan ini memiliki 2 kejuruan antara lain:

STM/Kelompok Teknologi & Industri.

Teknik Permesinan.
Mekanik Otomotif.
Teknik Pemanfaatan Tenaga listrik.

SMEA/Kelompok Bisnis & Management.
Program Keahlian:

Administrasi Perkantoran.

Visi.
Siswa/I SMK BUDI PERKASA Mampu bersaing dalam memasuki dunia kerja dan mengembangkan sikap mandiri dalam era globalisasi dengan menjaga kekuatan sikap perilaku budaya yang teguh.

Misi.
Melaksanakan pendidikan yang terjangkau masyarakat dalam rangka terciptanya pemerataan pendidikan dengan kegiatan nyata lulusan yang memiliki kopetensi menuju dunia kerja atau industri.

SMK BUDI PERKASA ini juga telah mengembangkan serta menerapkan sebuah program unik yaitu goes to GREEN SCHOOL dengan metode 3 R nya yaitu :
- Reuse.
- Reduce.
- Recycle.
Program unik ini adalah antara lain mengarahkan serta membimbing seluruh komponen sekolah agar mampu mengelola sampah sekolah menjadi barang yang bermanfaat serta ramah lingkungan.

Lembaga pendidikan ini juga melengkapi diri dengan berbagai sarana yang sangat memadai untuk menunjang segala aktivitas siswa dalam rangka mengembangkan kreativitas serta inovasi untuk mempersiapkan diri dalam menyambut masa depan. Sarana-sarana yang telah disediakan meliputi:

Workshop Permesinan
Workshop Otomotif
Workshop Listrik
Workshop Mesin Dasar
Ruang Lab.Komputer
Ruang Internet (Hot Spot Area)
Ruang Perpustakaan
Ruang Lab.Bahasa
Ruang Lab Gambar

Fasilitas pendukung lainya untuk mendukung siswa-siswi dalam keorganisasian dan kesehatan meliputi:

Bursa Kerja khusus
Lapangan olah raga
Bimbingan dan Penyuluhan
Ruang Pertemuan
Ruang UKS
Ruang OSIS
Koperasi
Musholla
Parkir Luas, Aman & Nyaman

Kegiatan Siswa / Ekstrakurikuler diluar kegiatan regular dalam mengembangkan bakat siswa meliputi :

Volly
Futsal
Sepak Bola
Basket
Taekwondo
Tenis Meja
Bulu Tangkis
Dance
Pramuka
Paskibraka
Qosidah/Marawis
Band
Rohis

Syarat-syarat Pendaftaran sebagai calon siswa/i SMK BUDI PERKASA:
- Mengisi formulir pendaftaran
- Membayar biaya pendaftaran
- Menyerahkan F.C.STTB 2 Lembar Dilegalisir
- Menyerahkan F.C.STL2 Lembar Dilegalisir
- Menyerahkan Pas Photo:
2x3 cm:3 Lembar
3x4 cm:3 Lembar
- Menyerahkan F.C. Raport Kelas VIII
- Menyerahkan F.C. Kartu NISN
- SKKB dari Sekolah Asal
- Usia Maksimum 20 Tahun
- Tidak Cacat

Tempat Pendaftaran:
SMK BUDI PERKASA
Jl. Sultan Hasanudin (Samping Yapink Putra)
Desa Mekarsari Rt.07/02
Tambun Selatan Bekasi
Telp./Fax: (021) 88367056
Email : smk_buper@yahoo.com
Website : http://smkbuper.comuv.com
Contak person:
Boim : 021-921 34 142
Ompie : 021-918 65 365
Omgun : 021-270 68 589
Bu Dyah : 0858 7886 4991
Hee : 021-9450 3799

Contributor: Bp. Supadi

TK Tunas Kintamani Tambun Utara - Bekasi

2009-04-30T11:55:00.002+07:00

Sebagaimana kita ketahui, pendidikan prasekolah adalah pendidikan untuk membantu perkembangan jasmani kesehatan anak diluar lingkungan keluarga sebelum masuk pendidikan dasar. Mempersiapkan anak dalam proses belajar sangatlah penting sekali, salah satunya dengan mendidik mereka dengan pengetahuan ilmu dan pendidikan akhlaq yang diberikan sejak dini melalui sekolah taman kanak-kanak. Dasar pendidikan usia dini akan membantu anak dalam masa perkembangan ke jenjang yang lebih tinggi , sehingga akan membentuk perilaku anak, sikap serta aqidah yang kuat.

Segala kegiatan proses belajar adalah menyiapkan anak didik yang kreatif,inovatif dan cerdas serta berakhlaq mulia. Hal yang paling mendasar yang harus dimiliki setiap anak dalam aktifitas belajar ini minimal anak didik sudah dapat membaca dan menulis. Taman Kanak-Kanak Tunas Kintamani merupakan program pendidikan dini bagi anak usia 4-6 tahun dan merupakan prasyarat masuk Sekolah Dasar.

Yayasan Nur Afdillah adalah lembaga pendidikan untuk anak-anak usia dini/pra sekolah dengan motto “Bersama Orang Tua Mendidik Anak”. Dalam memantau perkembangan pendidikan anak tidak hanya tanggung jawab seorang guru sebagai tenaga pengajar, tetapi melalui peran orang tua di rumah tetap dilibatkan. Oleh karena itu telah terjalin hubungan yang baik antara orang tua murid dengan tenaga pengajar di sekolah ini.

Tujuan pendidikan Taman Kanak-Kanak Tunas Kintamani adalah turut mencerdaskan kehidupan bangsa yang diawali dengan meletakkan dasar kearah perkembangan sikap, perilaku serta perkembangan intelektual dan imtaq dalam menuju ke pendidikan selanjutnya. Ditangani dan dibimbing oleh tenaga-tenaga didik yang profesional dan berpengalaman dibidangnya. Kesabaran dan ketekunan adalah hal yang mendasar yang diterapkan dalam sistem pembelajaran di sekolah ini, mengingat kemampuan yang dimiliki setiap anak berbeda-beda. Kebersamaan yang terus dibina antara orang tua murid dan guru dalam mengembangkan pendidikan anak untuk menghasilkan siswa yang cerdas.

Banyak prestasi yang telah diraih dari segala kegiatan proses belajar, baik di tingkat kecamatan maupun tingkat Kabupaten Bekasi. Aktif mengikuti perlombaan-perlombaan untuk tingkat TK/TKA dan TPA. Kesemuanya merupakan hasil kerja keras dari bimbingan belajar guru-guru yang profesional, cermat serta tanggap terhadap perkembangan anak didiknya.

Kurikulum pendidikan yang diberikan merupakan kurikulum perpaduan antara:
1.KTSP 2006
2.Kurikulum Yayasan Nur Afdillah
3.Kurikulum Taman Pendidikan Al-Qur`an

Program pokok yang dijalankan pada lembaga pendidikan ini meliputi :

TKA/TPA dengan metrode IQRO

Olah raga renang dalam 1 bulan 1 kali untuk meningkatkan daya tahan tubuh siswa yang dilaksanakan di kolam renang Villa Bekasi Indah II.

Peningkatan gizi dengan metode makan bersama untuk meningkatkan rasa kebersamaan dan kegotong royongan antar siswa.

Majalah Tunas Taqwa & Anak Sholeh untuk merangsang siswa dalam proses belajar membaca , berhitung dan mengembangkan daya imajinasi anak.

Bahasa Inggris adalah pengenalan bahasa asing secara dasar untuk anak

Computer for Children

Sempoa untuk anak TK (dilaksanakan pada semester II)

Kegiatan kepramukaan setiap hari Sabtu (Siaga)

Seni Tari

Psykologi Anak (oleh Lembaga Grahita Indonesia)

Pelatihan Manasik Haji TK

Porseni TK se-Kab.Bekasi/Porseni Kecamatan

Wisuda TK/TKA/TPA

Out Bound

Pengenalan bahasa Jepang

Drum Band dll.

Dalam melatih kedisiplinan siswa dengan salah satu cara melalui pemakaian seragam sekolah. Ketentuan pemakaian seragam antara lain :
* Hari Senin s/d kamis : Seragam Standard
* Hari Jum`at : Pakaian Muslim
* Hari Sabtu : Seragam Pramuka (Siaga)

Tempat Pendaftaran
TK Tunas Kintamani
Perum Taman Kintamani Blok G.2 No.24
Tambun Utara - Bekasi
Telp.(021)88335634
Hp. 0858 8066 3840

Contributor : Bp. Supadi & Bp. Ali Mustafa.

SDIT Nurul Fatah Tridaya Sakti Bekasi

2009-04-21T04:59:00.007+07:00

Segala puji hanya bagi Allah Robb Penggenggam Alam Semesta, tiada sekutu bagi-Nya, Dialah yang menunjuki jalan dakwah dan tarbiyah, Semoga kita tetap dalam petunjuk-Nya. Sholawat dan Salam semoga tercurah kepada manusia pilihan Muhammad Rosullulah Sallallahu `Alaihi wa Sallam.

Islam adalah satu-satunya sistem untuk menjadikan tujuan pendidikan yang dapat melahirkan generasi Rabbani. Sebuah generasi yang dapat mengaktualisasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan, dimana sikap jiwa Islam menjadi dorongan dalam menggali berbagai pengetahuan.

Seiring dengan derasnya arus informasi dan globalisasi yang tidak menentu saat ini. Bekal agama adalah satu-satunya pengendali terbaik, agar anak tidak terjerumus pada tindakan kriminal dan lembah kenistaan, maka hadirnya sekolah Islam bagaikan mata air di padang yang kering kerontang.

Yayasan Pendidikan Islam Nurul Fatah Assakinah (YAPINURFASSA) sejak tahun pelajaran 2007/2008 telah turut serta membantu pemerintah di bidang pendidikan Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) dengan mengintegrasikan antara kurikulum pemerintah (DIKNAS & DEPAG) dengan kurikulum yayasan. Kurikulum yang diberikan sepenuhnya di sesuaikan dengan petunjuk Depdiknas serta kurikulum yayasan.

Kurikulum DIKNAS meliputi:

Sain / IPA
Matematika
IPS/PKN
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Pendidikan Ketrampilan (KTK)
Penjaskes

Adapun kurikulum yayasan diantaranya:

Bahasa Arab
Aqidah/Akhlaq
Hadis
Fiqih/Sariah-SKI (Sejarah Islam)
Tahfidz Al-Qur`an
Qiroati ( Tajwid)

Beberapa hal yang menjadi tujuan dari Yayasan Pendidikan Nurul Fatah Assakinah ini antara lain:

Turut serta mencerdaskan bangsa guna meningkatkan kualitas umat
Beraqidah yang benar sesuai Al-qur`an dan As Sunnah
Berakhlaqul Karimah
Memiliki ketrampilan praktek yang siap pakai sesuai dengan tuntutan zaman
Menjadikan siswa yang mandiri dan tanggung jawab terhadap dirinya, umat, agama dan negaranya.
Sehat jasmani dan rohani.

Yang dipadukan dengan visi ingin Membentuk generasi yang cerdas, trampil dan bertaqwa.

Proses kegiatan belajar mengajar dari yayasan ini adalah untuk kalangan umum, diselenggarakan dengan biaya sekolah yang sangat mudah dijangkau oleh seluruh kalangan masyarakat. Diasuh dan dibimbing oleh tenaga pengajar didik yang berpengalaman dibidangnya, yang berasal dari IAI, UIN, Pesantren dan perguruan tinggi yang berkopetensi di bidang pendidikan dan pengajaran.

Fasilitas/sarana dari yayasan ini meliputi:

Gedung belajar milik sendiri
Tempat belajar bertingkat
Musholla
Area yayasan seluas 2000m

Syarat-syarat pendaftaran bagi calon siswa-siswi:

Mengisi formulir pendaftaran
Pas foto 2x3 dan 3x4 masing-masing 4 lembar
Foto copy STTB & TK yang sudah dilegalisir massing-masing 2 lembar
Bagi anak yatim disertakan surat keterangan dari RT/RW/Desa/Kelurahan setempat

Tempat Pendaftaran:
SDIT Nurul Fatah
Jl SasakTiga RT.01/03
Ds. Tridaya Sakti
Tambun Selatan-Bekasi 17518
Telp.(021)98524793

Contributor : Bp. Supadi & Bp. Ali Mustafa.

Anak dan Narkoba - Panduan Untuk Orang Tua

2009-04-16T17:08:00.003+07:00

Orang tua adalah bagian terpenting dalam pengasuhan awal sang anak. Salah dalam memberikan rangsangan maka kita akan menikmati kesalahan permanent sepanjang masa hidup anak. Jelas ini akan sangat berbahaya bagi para orang tua jika sang anak mulai berani untuk mencoba-coba narkoba.

Maka diharapkan para orang tua dapat selalu membimbing anak-anaknya untuk :

* Selalu mengajak anak-anak untuk mempunyai rasa percaya diri yang kuat.
* Meyakinkan pada mereka bahwa masing-masing mereka unik dan hebat.
* Bersyukur atas semua kelebihan dan kekurangan.

Berikan juga kesempatan set iap anak-anak kita untuk berkembang sesuai dengan kehebatannya masing-masing. Yakinkan selalu pada setiap kesempatan bahwa :

* Setiap anak adalah istimewa.
* Setiap anak hebat.
* Setiap anak adalah juara.

Berkomunikasi dengan anak-anak apakah itu dalam bentuk bercerita, berbicara, mengajar, menasehati, dan lain-lainnya memerlukan beberapa hal yang perlu diperhatikan orang tua.

• Siapkan diri lahir dan batin.
Siapkan lahir maksudnya adalah ketika kita berkomunikasi dengan anak alangkah lebih baiknya badan kita dalam keadaan sehat. Pastikan kita tidak dalam keadaan sakit yang tidak memungkinkan kita optimal dalam menceritakan sesuatu misalnya. Senyum yang miring sedikit saja amatlah mudah dibaca oleh anak-anak. Mereka mempunyai kepekaan yang amat luar biasa ketika berkomunikasi dengan orang dewasa. Salah dalam memulai akan berakibat panjang bagi anak-anak.

• Ciptakan suasana aman dan nyaman.
Suasana aman adalah anak-anak merasa tenang secara fisik dalam berkomunikasi dengan orang dewasa. Artinya, orang dewasa atau orang tua tidak menggunakan atau memakai bahan-bahan atau peralatan yang membuat anak merasa terancam. Suasana nyaman adalah dimana anak-anak tenang secara psikologis. Maksudnya, mereka mendapatkan perasaan yang nyaman karena orang dewasa yang berkomunikasi dengan mereka hadir dengan penuh perhatian, tidak memberikan penilaian/melabel, tidak menekan.

• Pakailah bahasa yang sesuai pemahaman anak.
Bahasa yang sulit akan menimbulkan masalah yang cukup besar dalam pemahaman anak-anak. Penguasaan kosa kata anak amatlah jauh berbeda dengan orang dewasa. Rekaman pengalaman hidup apalagi. Jadi amatlah susah bagi mereka memahami perkataan orang dewasa yang terlalu tinggi dan jauh dari realitas mereka.

Apa Yang Terjadi Bila Anak Anda Terlibat Narkoba?

8 tips untuk para orang tua jika anak anda terlibat narkoba.

1. Bersikap tenang, objektif, dan kendalikan emosi.

2. Bertindaklah secara sportif dan sadar serta dengan tidak menimpalkan
seluruh kesalahan pada anak.

3. Penyalahgunaan narkoba biasanya merupakan gejala dari masalah yang sudah
berakar/lama. Untuk itu perlu diselidiki dan diatasi secara kekeluargaan dan
terbuka.

4. Cari bantuan seorang professional pihak ketiga apabila sulit mengendalikan
diri.

5. Jika anak sudah terjerumus kedalam penyalahgunaan narkoba, sebaiknya anak
tersebut tidak disembunyikan karena akan menyebabkan anak semakin menderita.

6. Jujur terhadap diri sendiri dengan mengakui kesalahan, dan orang tua jangan
merasa benar sendiri. Saling memaafkan untuk setiap kesalahan sikap,
kata-kata, dan perbuatan dimasa lalu yang menyakitkan.

7. Ajak anak anda untuk berobat atau kepanti-panti rehabilitasi.

8. Janganlah merasa aib jika anak atau keluarga anda menyalahgunakan narkoba
karena siapapun dapat terkena hal yang sama.

Sumber : BADAN NARKOTIKA NASIONAL.

Tips Supaya Anak Gemar Belajar Matematika

2009-04-16T10:05:00.003+07:00

Alangkah bahagianya orang tua bisa melihat anaknya ahli dalam setiap pelajaran. Yang menjadi masalah bagi anak-anak Indonesia biasanya, tidak menyukai pelajaran-pelajaran yang dianggapnya sulit, misalnya matematika.

Biasanya, orang tua akan mengkursuskan anaknya, untuk orang tua yang mampu. Akan tetapi, Anda sendiri sebenarnya bisa memaksimalkan kemampuan matematika anak-anak Anda. Bagaimana caranya? Berikut ini tips bagi Anda yang dirangkai dari berbagai sumber.

1. Pastikan Anak anda mengetahui konsep matematika yang ia pelajari.
Jika anak Anda tidak mengetahui dasar dari matematika, maka anak Anda hanya akan mempeelajari matematika dengan hafalan. Padahal, matematika yang dihafal itu tidaklah ada artinya. Anda dapat memberitahukan dasar-dasar matematika pada mereka, sehingga mereka akan mudah memahami soal-soal yang sulit apabila mereka mengetahui dasarnya.

2. Bantulah mereka dengan menyertakan fakta-fakta.
Penguasaan fakta dasar berarti bahwa anak dapat menjawab pertanyaan kurang dari tiga detik. Rumus praktis dapat Anda anjurkan pada anak Anda agar memperoleh respon yang cepat. Apabila anak Anda belum juga bisa memahami berilah contoh yang nyata. Misalnya, menghitung perkalian dengan memisalkan keramik yang ada pada lantai Anda.

3. Ajarkan pada anak Anda menulis angka-angka dengan teliti.
Duapuluh lima persen kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal matematika ditemukan oleh pengajar adalah kesalahan yang dikarenakan ketidaktelitian sang anak dalam menulis angka-angka. Perbaiki ketelitian anak Anda dalam menulis dan mengolah angka-angka dengan cara meneliti ulang apa latihan yang dia kerjakan.

4. Sediakan kebutuhan, yang digunakan anak Anda untuk belajar matematika, dengan cepat.
Matematika adalah sebuah subjek yang semuanya dibangun dari apa yang sebelumnya telah dipelajari. Seabagai contoh, kegagalan dalam mengetahui dasar masalah perhitungan persen biasanya disebabkan oleh sang anak tidak menguasai masalah desimal.

5. Tunjukkan bagaimana cara menyelesaikan masalah pekerjaan rumahnya
Mengerjakan tugas matematika mempertajam ilmu yang didapat dari sekolah untuk dipelajari di rumah. Ajarkan pada mereka untuk memulai mengerjakan tugas tersebut, dengan membuka buku atau mengulang pelajaran dan contoh-contoh yang telah diberikan oleh guru mereka lewat pelajaran sebelumnya disekolah. Jika kurang jelas, jelaskan padanya sampai ia bisa mengerti.

6. Dorong mereka untuk mengerjakan soal lain.
Jika guru hanya memberikan soal-soal tertentu saja, berilah pada anak Anda contoh soal yang lain. Ingat, semakin anak Anda banyak berlatih makin semakin cepat mereka membentuk kemampuan dan kepercayaan diri mereka.

7. Jelaskan bagaimana cara menyelesaikan masalah soal cerita.
Matematika mempunyai ekspresi, untuk belajar memecahkan masalah, Anda harus memecahkan masalah. Ajarkan pada anak Anda membaca soal cerita berkali-kali. Juga, suruhlah dia untuk menggambarkannya dalam bentuk soal matematika atau diagram.

8. Bantulah anak Anda mempelajari tata bahasa matematika.
Mereka tidak akan dapat matematika secara nyata, tidak pula mempelajari konsep yang lebih menantang tanpa mengetahui tata bahasanya. Periksalah bahwa anak Anda dapat menemukan dan mengikuti masalah yang baru atau bab baru. Jika tidak, ajarkan padanya untuk menggunakan model atau contoh dan masalah yang sederhana terlebih dahulu.

9. Ajarkan pada mereka untuk mengerjakan metematika ?di luar kepala”
Anak-anak kecil harus banyak menyelesaikan masalah perhitungan dengan menggunakan pensil dan kertas. Ketika membantu anak Anda menyelesaikan sebuah soal, bantulah mereka dengan mendiktekannya tanpa harus menuliskannya, sehingga anak akan berlatih menulis matematika sesuai apa yang dibayangkan.

10. Jadikanlah matematika bagian dalam hidup anak Anda.
Matematika akan lebih berarti ketika anak Anda melihat bagaimana pentingnya matematika dalam kehidupan ini, dan dapat dilihat dimana-mana. Dorong mereka menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Sebagai contoh, tanyakan pada mereka jarak suatu tumbuhan baru ke suatu titik tertentu.

Sumber : kursus-privat.com

TKIT Darussalam Global Bekasi

2009-04-12T18:08:00.004+07:00

Taman kanak-kanak Islam terpadu Darussalam Global dibangun untuk mempersiapkan anak-anak usia dini dalam menghadapi masa depan. Perlunya pilihan yang bijak dalam menentukan masa depan anak. Pembekalan ilmu yang paling mendasar wajib diberikan kepada anak-anak didik di usia dini. Keunggulan proses belajar mengajar yang dimiliki dari yayasan ini adalah mengembangkan aspek spiritual & multi intelegence (IQ, EQ dan SQ). Tujuannya mempersiapkan kepada anak didik untuk memasuki ke jenjang yang lebih tinggi dalam hal ini sekolah dasar.

Metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif memudahkan siswa-siswi dalam menerima pelajaran yang disampaikan. TKIT Darussalam Global diasuh oleh tenaga-tenaga didik yang terampil, berpengalaman, mempunyai integritas dan ahli dibidangnya serta secara terus menerus mengembangkan kompetensi dirinya. Target yang harus dicapai bahwa anak didik sudah dapat membaca dan berhitung sehingga siap untuk masuk ke Sekolah Dasar.

Selain mata pelajaran umum atau reguler yang wajib diberikan juga ada hafalan 30 hadits dan 20 do`a harian. Membaca Al Qur`an tiap hari dengan metode Qiraati membuat anak didik lebih mudah dalam mendalami Al Qur`an. Pengenalan bahasa asing meliputi bahasa Arab dan Inggris. Komputer untuk anak sebagai pengenalan tentang tehnologi informasi.

Berbagai kegiatan dan prestasi telah diraih dari setiap tahun ke tahunnya antara lain :
Pada periode tahun ajaran 2006/2007
• Peserta jambore TK se-Jabotabek dengan lokasi di Cibarusah Bekasi
• Kunjungan lapangan ( Field trip ) pengenalan profesi orang dewasa antara lain:
• Kantor Polisi Sektor Tambun
• Kantor Pos Tambun Selatan
• Swalayan Naga
• Peserta lomba dalam rangka Open House SDIT Mutiara Hati meraih prestasi
• Juara 1 lomba Tahfizh Surat Pendek antar TK se-Sumber Jaya Tambun

Periode tahun ajaran 2007/2008
• Peserta Manasik Haji di GOR Bekasi, penyelenggara FORSIL antar TK se-Jabotabek
• Peserta Jambore TK se-Jabotabek, lokasi di Bumi Perkemahan Ragunan Jakarta. Penyelenggara FORSIL TKIT se-Jabotabek. Meraih Prestasi :
- Juara 2 Lomba Ketaangkasan Estafet Tongkat
- Juara 3 Lomba Ketangkasan Simpai
- Juara Harapan 3 Lomba Ketanngkasan Estafet Bola
• Peserta Lomba dalam rangka Open House SDIT Permata Hati. Meraih Pretasi:
- Juara 2 Lomba Nasyid untuk TKIT
- Juara 3 Lomba Nasyid untuk TPQ
• Peserta Lomba dalam rangka acara Open House SDIT Mutiara Hati. Meraih prestasi:
- Juara 3 lomba Mewarnai tingkat TK-A
• Peserta lomba dalam rangka acara Open House SDIT Ulul Albab. Meraih Prestasi:
- Juara 2 Lomba Tahfidz Surat Pendek
- Juara 3 Lomba Estafet Kelereng
- Juara Harapan 3 lomba Ketangkasan Tarik Tambang
• Peserta Lomba dalam rangka acara Open House SDIT baitul Halim. Meraih prestasi:
- Juara 3 Lomba Tahfizd Surat Pendek
- Juara 3 Lomba Mewarnai TK Kelas A
- Juara 3 dan Juara Harapan 1 Harapan 1 lomba Mewarnai TK Kelas B

Periode tahun ajaran 2008/2009
• Kunjungan Lapangan (Field Trip) Pengenalan Profesi Orang Dewasa antara lain:
- Kantor Pemadam Kebakaran Kabupaten Bekasi
- Toko Buku Salemba – Naga Tambun
• Peserta Manasik Haji di Lapangan Plaza Metropolitan Tambun Bekasi,
• Penyelenggara FORSIL antar TK se-Jabotabek dan dihadiri oleh Bupati Bekasi.
• Peserta Lomba dalam raangka acara Open House SDIT Mutiara Hati. Meraih Prestasi:
- Juara 1 Lomba Tahfidz Surat Pendek
- Juara 2 Lomba Tahfidz Surat Pendek
• Peserta Lomba dalam rangka acara Open House SDIT Ulul Albab. Meraih Prestasi:
- Juara 1 Lomba Tahfidz Surat Pendek
- Juara 3 Lomba Mewarnai
- Juara 3 Lomba Ketangkasan Bola

Tempat Pendaftaran
TK Islam Terpadu Darussalam Global
Perumahan Puri Cendana
Taman Krakatau Raya Blok D16/29 atau RPC 151
Telp. (021) 985626991 , 883900451

Contributor : Bp. Supadi & Bp. Ali Mustafa.

SMP Islam Terpadu Ar-Rudho Pondok Kelapa

2009-04-12T06:01:00.011+07:00

Sekolah Menengah Pertama adalah tahapan pendidikan dimana anak didik berada dalam masa transisi yang rawan memasuki usia Aqil Baligh yang sering diwarnai dengan kondisi emosional yang tidak stabil, memerlukan mutu pendidikan dan pembinaan yang utuh. Membangun generasi yang unggul dan cemerlang dapat dilakukan melalui proses pendidikan yang mampu meningkatkan kopetensi dan kapabilitas diri individu sebagai subyek dan obyek peradaban tanpa mengesampingkan fitrah manusia dan nilai-nilai yang diyakininya.

Allah SWT mengkaruniakan anak sebagai amanah sekaligus ujian bagi orang tuanya, oleh karena itu harus dibina dan dibentuk agar menjadi anak beriman, cerdas, mandiri, berakhlaq mulia, berkualitas, bereksplorasi konstruktif, berpikir kreatif, kritis dan dinamis. SMP Islam Terpadu Ar-Rudho berupaya mengoptimalkan pendidikan yang komprehensif dengan dimensi paradigma baru yang berorientasi pada peningkatan mutu anak didik berakhlaq mulia, yang difokuskan pada:
- Aplikasi KTSP sesuai keseimbangan antara aspek kognitif, efektif dan psikometrik.
- Mengembangkan potensi intelegensi, baik intelektualitas, emosionalitas dan moral.
- Mengembangkan secara dinamis berbagai bakat, ketrampilan dan kreatifitas.
- Membangun kemampuan unggulan dan kompetitif.
- Membangun kerjasama pembinaan anak didik antara komitmen sekolah dan keluarga/orang tua siswa.
- Secara cermat anak didik diarahkan memiliki karakter spesifik :
• Aqiddah Salimah ( Keimanan yang lurus )
• Aqliyah Dzakiyah ( Akal yang cerdas )
• Akhlaq Karimah ( Perilaku yang mulia )
• Ibadah Shohihah ( Ibadah yang benar )
• Amliyah sholihah ( Perbuatan yang baik )

Kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di SMP Islam Terpadu Ar-Rudho menggunakan kurikulum terpadu ( Intergrated Curriculum ) antara kurikulum Diknnas dan Maddah Diniyah dengan mengembangkan Mulok diantaranya:

Full Day School Modules, modul ini bertujuan untuk memformulasi kegiatan keseharian siswa dengan lingkungan sekitar, baik kemampuan akademis maupun akhlaq siswa dalam berinteraksi dengan sesama dan lingkungan sekitar.
Konsep Pendidikan Islam Terpadu, program ini memadukan antara konsep pendidikan modern dan konsep Pendidikan Islam esensial.
Tahfizh dan Tahsin, program ini mengantarkan siswa menuju penguasaan membaca dan menghafal Al- Qur`an dengan baik dan benar, serta diberikan Syahadah.
Dialog Interaktif, dalam terapan Muhadhoroh dimana siswa memimpin topik bahasan tentang bina mutu dan akhlaq serta praktek ibadah yang dipandu oleh guru Pembina.

Para pengajar terdiri dari guru-guru berpengalaman, tartil membaca Al-Qur`an, berwawasan luas, berjiwa pendidik, mempunyai komitmen terhadap pengembangan Islam serta obsesi untuk menciptakan anak didik yang beriman, cerdas, kreatif dan berakhlaq mulia. Mereka lulusan Perguruan Tinggi Negri dan Swasta terpilih. Sistem piñata laksanaan sekolah dikelola oleh pimpinan unit pendidikan yang menggunakan prinsip School Base Management dan fungsionalisasi tugas sesuai EMASLIMO.

Para siswa belajar dari jam 07.15 - 16.15 WIB pada hari Senin - Jum`at, dan jam 07.15 - 12.45 pada hari Sabtu temasuk rehat 3 kali dan sholat berjamaah.

SMP Islam Terpadu Ar-Rudho memberikan apresiasi ( penghargaan ) kepada siswa yang beprestasi seperti misalnya:
Rangking Award, diberikan kepada siswa yang mempunyai nilai di atas rata-rata.

Achievement Award, diberikan kepada siswa yang memperoleh prestasi dalam perlombaan akadimis maupun non akademis.
Ar-Rudho Award, diberikan kepada siswa yang memperoleh prestasi dalam bidang hafalan Al-Qur`anpelajaran tahassus, dan kegiatan keagamaan/akhlaq lainnya.

Mata pelajaran tambahan/ekstrakurikuler yang sifatnya wajib diterima oleh siswa meliputi :
- Komputer & Sains dengan “Correlated Subtances” pada bidang studi utama.
- Praktek dua bahasa /bilingual ( Inggris & Arab )
- Seni Musik, Tari, Nasyid dan Marawis
- Bela Diri, Badminton, Volley, Basket dan Tenis Meja

Mata pelajaran tambahan yang sifatnya pilihan bagi siswa meliputi:
- Seni Tradisional
- Paduan Suara
- Gitar
- Teori dan Praktek MC / Presenter
- Tehnik berorganisasi

Berbagai prestasi telah diraih diantaranya:
• Juara I- Islam Supercamp Leadership Competition se Jabotabek dan Banten, Nurul Fikri Boarding School di Serang, Banten tgl 2-4 Maret 2007
• Juara I,II,III- Kompetisi Bahasa Inggris Tingkat Kecamatan Duren Sawit Jakarta Timur yang diselenggarakan Diknas tgl 11 Maret 2007
• Juara II- Kompetisi Bahasa Inggris Tingkat Kotamadya Jakarta Timur yang diselenggarakan Diknas, 18 Maret 20007
• Meraih Penghargaan dari Kandaga Prana Karate-do Indonesia Prop.DKI Jakarta sebagai peserta terbanyak yang memperoleh kenaikan tingkat, 2 tingkat sekaligus pada ujian kenaikan Tingkat KYU dan Gushuku Kandaga Prana Karate-do Indonesia, 27 Mei 2007
• Juara I,II,III- Kejuaraan Karate-Kandaga Prana Karate-do Indonesia Prop.DKI Jakarta, 26 Agustus 2007
• Juara II dan III dalam Lomba Bulan Bahasa dan Sastra Indonesia Tingkat Kec.Duren Sawit yang diselenggarakan Diknas, 10 November 2007
• Juara I -Tari Tradisional dalam PORSENI SMP se Kec. Duren Sawit Jakarta Timur, 17 Desember 2007
• Juara I,II,III -Kopetisi Bahasa Inggris Tingkat Kec.Duren Sawit Jakarta Timur yang diselenggarakan oleh Diknas ,10 Februari 2008
• Juara III- Kompetisi Bahasa Inggris Tingkat Kotamadya Jakarta Timur yang diselenggarakan Diknas , 17 Februari 2008
• Juara III- Kompetisi Bahasa Inggris Tingkat Propinsi DKI Jakarta yang diselenggarakan Diknas, 9 Maret 20008
• Juara III- Kejuaraan Karate se Jabotabek Kandaga Prana Karate-do Indonesia Prop.DKI Jakarta, 30 Agustus 2008
• Juara III- Lomba Membaca Berita dalam rangka bulan bahasa MGMP Kec.Duren Sawit Jakarta Timur, 15 November 2008
• Juara II- Lomba Cipta Puisi dalam dalam rangka bulan bahasa MGMP Kec.Duren Sawit Jakarta Timur, 15 November 2008
• Juara III- Lomba Cipta Puisi, Olimpiade Ketrampilan Berbahasa dan Bersastra Indonesia Tingkat Kota Administratif Jakarta Timur, 29 November 2008
• Juara I,II,III- Kompetisi Bahasa Inggris Tingkat Kec.Duren Sawit Jakarta Timur yang diselenggarakan Diknas, 25 Januari 2009

Pembinaan Kearah Unggulan:

Tartil membaca Al-Qur`an dengan metode qiro`ati dengan penghafalan 2 juz.
Bilingual, praktek dua bahasa asing ( Inggris dan Arab ).
Pembinaan ketrampilan dan bakat siswa dalam seni dan budaya.
Pembinaan siswa dengan pola khusus agar memiliki kemampuan bersaing.
Pengelompokan siswa berprestasi.
Pembinaan leadership dan kemandirian.
NLP ( Neuro Linguistic Programing ) For Learning Performance Boosting, yaitu memacu prestasi belajar dengan pondasi motivasi yang dibangun dari ajaran agama yang bersumber dari Al-qur`an dan As-Sunnah.

Fasilitas :
1. Gedung milik sendiri
2. Sarana dan prasarana kegiatan belajar mengajar sesuai criteria sekolah terpadu/Full Day School dan standard Diknas
3. Ruang belajar ber AC
4. Laboratorium computer, Bahasa & Sains
5. Perpustakaan
6. Unit Kesehatan Sekolah ( UKS )
7. Ruang audio visual lengkap dengan unit perlengkapan musik
8. Musholla
9. Lapangan olah raga
10. Parkir
11. Kantin
12. Catering
13. Antar jemput siswa

Tempat Pendaftaran
SMP Islam Terpadu Ar-Rudho
Jl.Pandan No.3 Palem Indah
Pondok Kelapa
Jakarta Timur 13450
Telp. ( 021 ) 8649354 - 8650612

Contributor : Ibu. Amelia A.

Yayasan Al-Munir Tambun Bekasi

2009-04-12T05:49:00.008+07:00

Manusia adalah makhluk Allah yang paling sempurna dalam ciptaanNya dan diberikan nilai kebebasan yang tidak diberikan kepada makhluk Allah lainnya. Nilai kebebasan yang diberikan kepada manusia dalam arti bahwa manusia bebas memilih jalan hidupnya di dunia ini antara mengikuti sistem yang diberikan Allah SWT atau mengikuti sistem lain diluar yang digariskan oleh Allah SWT. Kedua pilihan itu ada konsekwensinya dan berakibat pada kebahagiaan dan kesengsaraan hidup manusia baik di dunia maupun di akhirat kelak nanti.

Kita dan apa saja yang kita miliki adalah barang amanat/titipan dari Allah SWT, yang harus dijaga, dirawat dan difungsikan sebagaimana mestinya, termasuk anak kita yang sedang dalam usia pendiddikan. Kita sebagai muslim tentu berkewajiban untuk memilih lembaga pendidikan yang tepat yakni yang bernuansa Islam agar kelak anak didik kita bisa menjalankan nilai-nilai agama Islam sebagai pilihan jalan hidup kita dan memiliki wawasan IPTEK supaya ada keseimbangan untuk bisa memenuhi tuntutan hidupnya dari zaman ke zaman.

Yayasan Al-Munir yang berakta notaries nomor :2/09/09/2008 mampu menjawab dua kebutuhan mendasar bagi anak didik kita lewat pendidikan SDI-SMPI dan SMAI An-Nuur . Insya Allah dengan dukungan seluruh lapisan masyarakat dan proses menejemen yang selalu ditingkatkan setiap saat akan menghasilkan generasi anak bangsa kita mampu mandiri dalam mengaplikasikan ilmu keduniaan dan keakhiratan.

Visi dari yayasan Al-Munir adalah unggul dalam pendidikan yang Islami dan modern. Sedangkan Misi nya antara lain adalah untuk:

Membimbing, mendidik serta menumbuh kembangkan kader-kader yang Islami.
Mendidik siswa/i mampu membaca, menulis dan mengamalkan Al-Qur`an.
Menciptakan generasi yang berazazkan IMTAQ dan menguasai IPTEK.
Menanamkan jiwa sosial dan nasionalisme.
Membangun kepribadian siswa/i yang sehat jasmani dan rohani.

Motto dari Yayasan Al-Munir “Bersama An-Nuur membangun pribadi yang unggul dalam IMTAQ dan IPTEK “.

Tujuan dari kegiatan proses belajar mengajar adalah mencetak generasi bangsa yang mampu mandiri dalam menerapkan nilai-nilai keislaman dan pengetahuan modern.
Siswa-siswi SDI-SMPI-SMAI An-Nuur diasuh dan dibimbing oleh guru yang berpengalaman, berlatar belakang pendidikan keguruan S-1 dari berbagai perguruan tinggi negri dan swasta. Kurikulum atau mata pelajaran yang disampaikan berpedoman pada KTSP berdasarkan standard isi dari Diknas, Kurikulum DEPAG dan LIFE SKILL diantaranya : Karate, Dokcil, Komputer, Internet, Aneka kesenian/Olah raga dan trampil berbahasa Arab, Ingrris dan Jerman.

Adapun sebagai bahan mata pelajaran tambahan atau Extra Kurikuler di berikan :

PMBK
Karate
Kesenian ( Menari, Melukis dan Musik )
Olah raga ( Bulu tangkis, Tenis meja dan Bola Volly, Bola Basket dan Sepak Bola ).
UKS, PKS dan PMR
Dokcil dan
Dakcil.

Berbagai kegiatan perlombaan telah diikuti, dan banyak prestasi yang telah di raih baik tingkat kecamatan maupun tingkat kabupaten. Prestasi yang telah diraih sebagai berikut :
Lomba Calistung siswa SD :
- 2003-2004 Juara II tingkat Kecamatan
- 2004-2005 Juara II tingkat Kecamatan
- 2005-2006 Juara II tingkat Kecamatan
- 2006-2007 Juara II tingkat Kecamatan
- 2006-2007 Juara I tingkat Kabupaten dengan ketegori lomba Pildacil
- 2007-2008 Juara I tingkat Kecamatan
- 2007-2008 Juara II tingakt Kecamatan untuk jenis lomba siswa berprestasi dalam bahasa Inggris dan BTQ.

Fasilitas sekolah yang dimiliki dengan sarana mencukupi serta suasana sekolah yang nyaman dan akses ke sekolah yang mudah dan sangat strategis. Fasilitas sekolah tersebut meliputi:
1. Gedung milik sendiri
2. Ruang kelas full AC, Satu
3. Kelas I dan II SD dibimbing oleh 2 guru kelas
4. Perpustakaan full AC
5. Lab. Computer dan internet full AC
6. Lab.Bahasa
7. Lap ( IPA, Kimia dan Biologi ) full AC
8. Kantin siswa dan guru
9. Musholla.

Waktu belajar dibagi menjadi 2 tahap yaitu:
SD An-Nuur melaksanakan KBM dari jam 07.15-12.30 setiap hari Senin sampai Sabtu
SMPI dan SMAI An-Nuur dimulai dari jam 12.15-17.45 setiap hari Senin sampai Sabtu

Syarat-syarat pendaftaran meliputi :
A. Mengisi formulir pendaftaran
B. Menyerahkan berkas foto copy yang dilegalisir 2 lembar:
- STTB TK ( SD )
- STTB dan DANUN SD ( SMP )
- STTB dan DANUN SMP ( SMA )
- Akta Kelahiran ( SD/SMP/SMA )
- Kartu Keluarga ( SD/SMP/SMA )
- Surat keterangan dari dokter ( SMA )
- Surat keterangan kelakuan baik dari Sekolah asal ( SMA )

Tempat Pendaftaran
Jl Villa Bekasi Indah I
Jejalen Jaya
Tambun Utara
Bekasi
Telp/Fax : (021) 88362113 – 88374470

Contributor : Bp. Supadi & Bp. Ali Mustafa.

SDIT Ar-Ridho Pondok Kelapa

2009-04-12T05:38:00.008+07:00

Alhamdulillah umat islam semakin menyadari bahwa generasi yang berkualitas, unggul dan kopetitif harus segera di bentuk agar kelak menjadi lokomotif perubahan. Namun cita serta harapan tak akan tercapai bila mengabaikaan rambu petunjuk dari Al Qur`an dan Sunah Nabi SAW.

Yayasan Ar Ridho Pondok Kelapa sesuai dengan salah satu misinya yaitu penddidikan yang berdimensi dakwah terpanggil untukmengembangkan dan mengelola sebuah sekolah unggulan yang integral yaitu SDIT AR RIDHO. Dengan motto unggul dan kompetitif SDIT AR RIDHO dapat memberikan sumbangan bagi terbentuknya generasi muslim yang ulul albab, unggul dan seimbang dalam keimanan dan ketaqwaannya kepada Allah SWT (Imtaq) maupun ilmu pengetahuan dan tehnologi (IPTEK) sehingga kelak mampu turut serta memberi kontribusi dalam menjawab tantangan zaman yang selalu berubah.

SDIT Ar-Ridho berdiri sejaak tahun 1999 dengan menempati gedung sendiri yang cukup representatif. Perkembangan jumlah siswa dari tahun ke tahun menunjukan peningkatan yang fantastik. Hal ini menjadi salah satu bukti betapa besarnya minat dan kepercayaan masyarakat terhadap SDIT Ar Ridho ini.

Mencermati begitu besarnya kepercayaan dan harapan orang tua, seluruh komponen yang terlibat secara all out membangun kerangka dan sistemnya secara serius dan terencana meliputi elmen kurikulum, kualitas pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, instrument dan manajemen orgnisasi. Pembangunan dan perluasan gedung sekolah dilakukan terus menerus secara bertahap .

Visi Dan Misi
SDIT Ar-Ridho memmpunyai visi Terwujudnya generasi yang qur`ani, unggul dan kompetitif.
Misi SDIT Ar-Ridho adalah Menyelenggarakan kegiatan pendidikan yang berdimensi dakwah.
Dalam proses pengajaran dan bimbingan, secara cermat siswa diarahkan dan ditanamkan untuk memiliki karakter sebagaai berikut:
1. Aqidah Salimah (Keimanan yang lurus)
2. Aqiyah Dzakiah (Akal yang cerdas)
3. Akhaq Karimah (Perlilaku yang mulia)
4. Ibadah Shohihah (Ibadah yang benar)
5. Amaliah Sholilah (Perbuatan yang baik/professional)

Kurikulum SDIT Ar-Ridho berbasis Kurikulum Terpadu (Integrated curriculum), yakni kurikulum Diknas (Kurikulum Tingkat satuan Pendidikkan/KTSP) diperkaya dengan kurikulum yang dikembangkan oleh Lembaga Pendidikan Islam Ar-Ridho dengan penguatan maddah diniyah unggulan dan life skill (pengembangan diri).

SDIT Ar-Ridho dibina dan dibimbing oleh guru-guru yng trampil, berpengalaman, dan memiliki integritas serta secara terus menerus mengembangkan kompetensi dirinya. Pelayanan kependidikan dilakukan dengaan sebaik mungkin dengan semangat kekeluargaan. SDIT Ar-Ridho didukung pula oleh Konsultan Ahli, Psikolog dan tenaga Medis

Keunggulan

Memadukan prinsip-prinsip pendidikan Islami yang esensial dengan metode pendidikan modern
Memadukan keterpaduan tiga unsur penidikan : Keluarga-Sekolah-Masyarakat. Kognotif-Afektif-Psikometrik.
Memadukan teori dan praktek lapangan (Out Door Learning)
Tahsin Al Qur`an dengan sistem pengujian berjenjang guna menjamin kualitas bacaan siswa.
Pembinaan Leadership dini melalui Team Penegak Disiplin (TDP) dan Dokter Cilik (Dokcil)

Kegiatan Khusus
- Pelatihan Kepemimpinan (Dian Pinru, TPD, dll)
- Jambore/Outbound
- Dokter Kecil
- Pemeriksaan Kesehatan Umum dan Kesehatan Gigi
- Out Door Learing
- Rihlah (Wisata)
- Kompetisi-kompetisi
- PHBI-PHBN
- Haflah Akhirus Sanah
- Tashih Akhir Santri (Tes khusus Tahsin Al Qur`an standard Nasional)

Fasilitas
• Gedung Representatif milik sendiri
• Ruang kelas ber AC
• Masjid
• Perpustakaan dan audio visual
• Lab Komputer
• Lab Bahasa
• Bimbingan dan Konseling
• Pelayanan Kesehatan

Syarat Pendaftaran
1. Telah mencapai usia 6 tahun pada bulan Juli tahun pelajaran yang bersangkutan
2. Telah mencapai usia kematangan sekolah meliputi :
a. Kesiapan belajar formal di sekolah
b. Kesiapn memmbaca, menulis dan berhitung
3. Membayar biaya pendaftaran dan seleksi
4. Mengisi formulir pendaftaran
5. Menyerahkan :
a. Foto copy akte kelahiran
b. Foto copy KTP orang tua (ayah & ibu)
c. Foto copy kartu keluarga
d. Surat pindah dan foto copy raport bagi siswa pindahan
e. Pas foto 3x4 (2 lembar)
6. Lulus seleksi
7. Pembayaran dapat dilakukan di BRI No.Rek.0528-01-000105-30-9 a/n. Lembaga Pendidikan Islam Ar-Ridho

Tempat Pendaftaran
SDIT AR-RIDHO
Jl.Pondok Kelapa XII Blok G IV / 10
Jakarta Timur
Telp. ( 021 ) 8651447, 8650571
Fax: 88641196

Contributor : Ibu. Amelia A.

Kelompok Bermain & TK Nirwana Bekasi

2009-04-12T05:23:00.006+07:00

Taman bermain NIRWANA dibangun dengan konsep dasar pendidikan anak usia dini, sesuai dengan kurikulum berbasis kopetensi yang sedang digalakkan saat ini. Upaya-upaya pendidikan pada anak sejak lahir hingga usia 6 tahun dimaksudkan untuk mengembangkan yang dimiliki anak antara lain : nilai-nilai agama, emosional, konsep diri, moral, aspek kognitif, motorik dan efeektif. Selain itu juga disiplin serta seni. Dengan konsep dan upaya tersebut di atas diharapkan akan lahir generasi yang berkualitas dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Visi yang akan dicapai adaalah mengembangkan kualitas pendidikan dasar pra sekolah yang mempunyai keunggulan kompetitif baik IQ, EQ dan SQ. Sedangkan Misinya adalah menyelenggarakan pendidikan Kelompok Bermain dan Taman Kanak-Kanak yang mengenalkan ilmu pengetahuan yang disampaikan secara inovatif dan tidak membosankan.

Ditangani/diasuh oleh tenaga pengajar yang terlatih, berdedikasi tinggi, berpengalaman serta sabar dan ramah, sehingga terjalin ikatan yang baik antara orang tua wali murid dengan guru. Proses belajar mengajar yang dilakukan dengan metode belajar sambil bermain. Metode ini cukup efektif untuk diberikan kepada anak-anak dalam memulai proses belajar, membuat anak tidak mudah bosan dan membuat suasana yang nyaman dalam menerima pelajaran.

Proses kegiatan belajar meliputi:

Pengembangan nilai-nilai agama
Mengenal teman-teman dan dunia sekitar
Mengembangkan sosialisasi dan emosi anak
Pengenalan IPTEK
Menggunakan media yang menarik dan atraktif serta mudah diikuti oleh anak
Melalui bermain anak diajak untuk bereksplorasi, menemukan dan memanfaatkan objek-objek yang dekat dengannya sehingga peembelajaran menjadi bermakna

Fasilitas yang disediakan meliputi :
- Bimbingan kreatif anak
- Menyanyi bersama musik
- Pengenalan bahasa Inggris
- Pemeriksaan kesehatan
- Makan bersama
Dan untuk menambah pengetahuan anak didik diberikan bekal pelajaran tambahan atau ekstra kurikuler antara lain : Menari, Sempoa, Melukis dan Berenang.

Syarat-syarat Pendaftaran
• Play Group mulai usia 3 tahun s/d 3.5 tahun
• TK A ( TK Kecil ) mulai usia 4 s/d 5 tahun
• TK B ( TK besar ) mulai usia 5 s/d 6 tahun

Waktu Pendaftaran
Hari Senin s/d Sabtu
Pukul 07.30 s/d 16.00 WIB

Tempat Pendaftaran

• Kelompok Bermain & TK Nirwana 1
Perumahan Villa Bekasi Indah I
Blok E No: 20 Tambun Bekasi
Telp.( 021 ) 98690482, 70114959, 98203755

• Kelompok Bermain & TK Nirwana 2
Perumahan Graha Prima
Blok A No:19 Tambun Bekasi
Telp. ( 021 ) 88320761, 8831844

Contributor : Bp. Supadi & Bp. Ali Mustafa.

TKIT Ar-Ridho Pondok Kelapa

2009-04-12T05:15:00.008+07:00

Alhamdulillah ummat semakin menyadari bahwa generasi yang berkualitas harus segera dibentuk dan cita serta harapan tak akan tercapai bila mengabaikan rambu Al Qur’an dan Sunnah Rasulullah SAW.

Pembentukkan generasi masa depan harus memperhatikan tujuh tahun pertama dalam perkembangan anak, karena periode tersebut merupakan tahapan amat kritis dan sangat menentukan terhadap pembinaan perilaku yang membawa pengaruh sangat mendalam. Hal-hal yang terekam dalam benak anak pada masa pertumbuhan akan tampak pengaruhnya ketika dewasa.

Dibawah Lembaga Pendidikan Islam Ar-Ridho yang berusaha menyelenggarakan system pendidikan dengan kurikulum, rekayasa pembelajaran dan SDM yang penuh dedikasi secara terpadu, simultan, sinergis dan terarah, yang akan mengantarkan anak didik menjadi anak yang memiliki kesiapan tepadu untuk masuk ke jenjang pendidikan selanjutnya.

Dilandasi dengan kokohnya komitmen dan dedikasi yang tinggi, TKIT Ar-Ridho memusatkan perhatiannya pada upaya mencetak anak didik yang unggul dan sanggup bersaing dengan kebutuhan dan tantangan zaman.

Konsep keterpaduan yang diterapkan bukan saja merupakan kebutuhan melainkan telah terbukti membentuk sikap dan pola pikir anak didik yang mampu berinteraksi dengan lingkungan. Keterpaduan yang dimaksud antara lain mengacu pada integrasi nilai dalam kurikulum Diknas dan Depag serta Tahassus Lembaga Pendidikan Islam Ar-Ridho. Perekatan kerjasama sekolah dan orang tua serta lingkungan.

Tujuan
1. Mendidik dengan pendekatan Islami.
2. Menumbuhkembangkan potensi sesuai dengan fitrah anak.
3. Mempersiapkan anak didik kejenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Ar-Ridho menempatkan para pendidik, pembina dan pembimbing yang trampil, berpengalaman serta mempunyai wawasan ke Islam-an dalam aspek pendidikan anak.

Fasilitas yang disediakan
• Gedung representative milik sendiri
• Ruang belajar ber AC
• Halaman bermain
• Perpustakaan dan audio visual
• Pelayanan esehatan / UKS
• Bahasa Inggris, Melukis & Berenang
• Musik ( Angklung dan Vokal )
• Antar jemput

Waktu Belajar
• Kelompok TK A & B
Pukul 07.30 – 11.00 WIB
• PLAY GROUP
Pukul 07.30 – 10.00 WIB

Informasi
• Satu ( 1 ) kelas dibimbing oleh 2 Guru Kelas Plus satu ( 1 ) Guru Al-Qur`an
• Study Tour
• Manasik Haji dan Kunjungan
• RIHLAH
• Peringatan Hari Besar
• Parade Karya
• Jambore Siswa
• PENSI
• Outdoor Learning
• Pengembangan bakat :

Vokal & Musik
Tari
Bahasa Inggris
Melukis
Berenang

SEKRETARIAT
Taman Kanak-kanak Islam Terpadu
TKIT Ar-Ridho Pondok Kelapa
Jl pondok Kelapa XII Blok G4/10
Pondok Kelapa-Jakarta Timur 13450
Telp.(021 ) 8641195-8651447
Fax. 8641196

Contributor : Ibu. Amelia A.

Dampak Aritmetika Jari, Sempoa, atau Jarimatika

2009-03-25T17:24:00.004+07:00

Saya selalu berusaha untuk berpikir positif dalam segala hal. Tetapi saya harus siap menghadapi suatu risiko dengan lambat. Kadang sangat terlambat. Tampaknya saya harus lebih waspada dan siaga. Berpikiran positif tetap penting, saya yakin itu.

Misalnya dalam menyikapi pengajaran aritmetika (aritmatika) dasar. Saya biasanya mengijinkan orang tua untuk mengajari anaknya apa saja asalkan anaknya fun, gembira, semangat tentangnya. Di belakang hari, masalah bisa muncul sewaktu-waktu.

“Mas, sebaiknya apakah anak saya, saya daftarkan ke sempoa?”

“Jika anaknya memang menyukainya silakan mendaftar. Bila tidak ya jangan. Menurut saya sih, sebaiknya jangan mendaftarkan anak Ibu ke sempoa. Tetapi terserah Ibu dan anaknya.”

Di belakang hari, ketika anak yang kursus sempoa itu mendapat masalah. Saya yang harus ikut membantu. Butuh perjuangan ekstra keras untuk membantunya. Mengapa?

Karena sempoa mengganti logika/nalar aritmetika (aritmatika) dasar menjadi sebuah proses mekanis menggerak-gerakkan biji sempoa. Akhirnya nalar aritmetika anak itu tidak berkembang. Meski anak itu pernah juara lomba sempoa - bisa berhitung penjumlahan dengan sangat cepat sampai ribuan - tetapi tidak menjamin adanya perkembangan nalar aritmetika.

Ketika ia menemui soal 8 + 3 = ….

dan ia lupa proses yang diperlukan untuk menggerakkan biji sempoa, mandeglah dia. Kita coba alternatif menghitung pakai jari pun tetap susah.

Bagaimana dengan Jarimatika?

Saya berharap banyak Jarimatika jauh lebih baik dari sempoa. Tetapi jika prinsip Jarimatika adalah menggantikan biji-biji sempoa dengan jari maka tidak akan banyak perbedaan dengan sempoa.

Kami di APIQ mengenalkan sempoa tangan - kami menamainya sebagai sempoa tangan sebelum mengenal istilah Jarimatika - kepada anak-anak yang sudah matang nalar aritmetikanya. Bagi mereka, sempoa tangan - atau jarimatika - menjadi sebuah alternatif alat hitung yang menarik. Sempoa tangan ini tidak pernah menggantika posisi nalar aritmetika. Apalagi nalar matematika. Seperti kita ketahui, matematika jauh lebih luas dari sekedar aritmetika.

Bahkan perhitungan pakai jari biasa pun, dapat memperlambat proses nalar aritmetika anak-anak.

“Berapa 4 + 3 ?”

4 di kepala, 3 di tangan. Habis 4? …5…6…7.

Sepertinya tidak ada yang salah kan?

Tapi saya menemukan banyak anak bermasalah dengan cara mengajar seperti itu. Bahkan ketika anak sudah mulai besar, sampai kelas 4 SD, masih tergantung dengan tangannya. Anak itu sudah lancar menghitung perkalian dan beragam penjumlahan. Tetapi bila ia bertemu hitungan 6 + 8, ia akan masih tergantung dengan jarinya.

Tugas saya lagi, tim APIQ maksud saya, untuk membantunya. Dengan pendekatan khusus dapat membantu anak itu untuk lebih mendaya-gunakan kekuatan imajinasi.

Apa solusi terbaik?

1. Gunakan lidi. Seperti kita waktu masih kecil dulu berhitung memanfaatkan lidi. Sejauh ini saya tidak menemukan efek negatif dari lidi. Mungkin, lidi kurang menarik karena monoton. Cobalah mewarnai lidi dengan warna-warna yang cemerlang. Saya yakin akan lebih menggugah minat anak.

2. Gunakan kelereng. Kelereng jauh lebih menarik.

3. Gunakan Onde Milenium. Tentu sangat menarik. Segaimana siswa-siswa APIQ memanfaatkannya. Bukan hanya untuk nalar aritmetika. Tetapi Onde Milenium juga mengajak anak-anak untuk kreatif.

4. Gunakan Dadu Milenium. Ini juga menakjubkan. Siswa-siswa APIQ mengidolakannya. Belajar konsep aritmetika dengan fun dan kreatif.

5. Dan lain-lain.

Salam hangat…

(agus Nggermanto; pendiri APIQ: Inovasi Pembelajaran Matematika.)

Sumber :

APIQ: Matematika Kreatif Aritmetika Quantum
http://apiqquantum.wordpress.com/

Lembaga Tahfidz Plus Ulul Albab Tambun Bekasi

2009-03-24T13:16:00.012+07:00

Alangkah indahnya jika buah hati kita sejak dini memiliki akhlak yang santun, aqidah kuat dan hafidz ayat Al-Qur`an. Memori yang dimiliki seorang anak masih jernih, sehingga daya ingatnya luar biasa merupakan potensi penghafal yang mampu mengingat berbagai hal walaupun mereka belum mengerti maknanya.

Di era globalisasi, anak-anak terjauh dari nilai-nilai Islam, idola mereka para selebritis bukan Rosulullah atau para sahabat, padahal merekalah yang patut menjadi idola karena mereka punya akhlak yang baik, ilmunya dalam dan aqidahnya kuat. Hafalan mereka luar biasa, Imam Syafe`i hafal Qur`an dalam usia 7 tahun, Ibnu sina hafal Qur`an dalam usia 10 tahun dan masih banyak ulama yang dapat menghafal Al-Qur`an di usia anak-anak.

Untuk menjawab permasalahan ini Lembaga Tahfidz Plus menawarkan solusinya. Lembaga ini memiliki kurikulum yang didesain khusus mengawali pendidikan dasar yang harus di tempuh oleh anak-anak. Visinya adalah menyiapkan anak didik yang kreatif, inovatif dan cerdas serta berakhlak islam untuk mengikuti jenjang sekolah dasar, minimal siswa sudah dapat membaca dan menulis secara trampil. Misinya sebagai gerbang perkembangan dunia pendidikan yang Islami.

Banyak prestasi yang telah diraih untuk kegiatan sekolah ini, berbagai event perlombaan telah diikuti dan kejuaraanpun telah diraih baik juara umum maupun juara harapan. Jenis perlombaan yang telah diikuti antara lain seperti:
1. Lomba olah raga:
• Lomba Lempar Bola
• Lomba Sepak Bola Mini
• Lomba Tarik Tambang
2. Lomba Hafalan Juz `Amma atau surat-surat pendek.

Keunggulan sekolah ini, ungkap Ibu Zakiah Widya.Spd selaku kepala sekolah, adalah selalu meningkatkan bidang kualitas dan pelayanan yang baik. Kiat-kiat dalam pencapaian target tahunan yang harus selalu dicapai dari sistem pendidikan di sekolah ini menggunakan metode belajar sambil bermain. Penggunaan media atau alat peraga membuat siswa lebih mudah dalam menerima dan memahami berbagai pelajaran yang di sampaikan. Penyampaian materi pelajaran dibuat semudah mungkin di terima oleh anak didik, sehingga suasana santai walaupun dalam kondisi belajar membuat anak didik lebih nyaman dalam belajar.

Lembaga Tahfidz Plus merupakan Lembaga Pendidikan Pra Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT), yang kurikulumnya di desain untuk mempersiapkan anak mengikuti pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu atau Madrasah Ibtidaiyah. Sistem pembelajaran variatif dan multi media dengan pendekatan bermain. Tujuan Lembaga Tahfidz Plus ini antara lain seperti:
• Memperkuat iman kepada Allah.
• Menumbuhkan akhlak Islam.
• Membekali anak-anak hafidz surat-surat dalam Al-Qur`an (khususnya Juz `Amma).
• Memberi pengetahuan dasar membaca, menulis dan berhitung.

Kurikulum Lembaga Tahfidz ini didesain sedemikian rupa dengan muatan materi antara lain seperti:
• Tahfidzul Qur`an, hafalan Al-Qur`an khususnya Juz `Amma .
• Membaca dan menulis huruf abjad agar anak punya kemampuan dasar membaca dan menulis.
• Dasar-dasar berhitung.
• Aqidah, Akhlak dan Ibadah.
• Pengenalan bahasa Arab dan bahasa Inggris .

Lembaga Tahfidz ini diasuh dan di didik oleh guru yang berpengalaman dalam bidangnya dengan latar belakang pendidikan : S1 Keguruan, PGTK dan Pondok Pesantren dengan ditunjang oleh fasilitas lengkap seperti:
• Ruang kelas yang luas dengan desain ornamen yang menarik.
• Alat-alat bermain.
• Area bermain yang luas.
• Buku dan peralatan belajar yang diperlukan.
Dan juga kapasitas kelas yang memadai, dimana setiap kelas maksimal 25 siswa Untuk memudahkan pengajaran dan juga dengan mempertimbangkan beberapa hal maka ada kemungkinan dibagi 2 kelompok :

Kelompok A = dua tahun
Kelompok B = satu tahun

Kemudian juga tidak ketinggalan pemberian pelajaran Ekstrakurikuler seperti Baca Al-Qur`an dan Tahfidz.

Syarat Pendaftaran
• Usia minimal ± 4 tahun
• Foto copy Akte Kelahiran / Surat Keterangan Lahir
• Mengisi Formulir Pendaftaran

Tempat Pendaftaran
Kantor Lembaga Tahfidz Ulul Albab
Perum Tridaya 3 Jl. Tambun-Tambelang Km 4.5
Sumber Jaya Tambun Selatan-Bekasi
Telp : 021 – 88360116 / 0852 1650 6469

Contributor : Bp. Supadi.

Sekolah TKIT/RA Ar-Raihan Tambun Bekasi

2009-03-16T10:40:00.013+07:00

Dunia Pendidikan yang paling ideal bagi manusia adalah sistem pendidikan yang mampu memahami fitrah dan kecenderungan manusia, yakni sistem pembelajaran Ilahiyah yang menjadikan pesan-pesan Islam sebagai inspirator pada semua bidang nilai-nilai Al-Qur`an dan As-Sunnah sebagai rujukan utama dalam setiap aktivitas belajar baik indoor maupun out door, sehingga pendidikan dini bagi anak tentang nilai tersebut sangat menentukan untuk masa depan anak, ungkap Ibu Tri Handayani, selaku kepala sekolah Kelompok Bermain dan TKIT/RA AR-RAIHAN Bekasi.

Menggunakan sistem pembelajaran “Bermain Sambil Belajar Intergrasi Penddidikan Agama “ melalui pendekatan “Beyond Centers and Circle Time (BCCT)” / Sentra dan Saat Lingkaran. Melalui system ini, anak diberikan kebebasan untuk bereksplorasi dan bereksperimen, sehingga dengan bimbingan Allah, anak akan memperoleh dan membangun pengetahuan yang akan menjadi bagian dari dirinya.

Visi :
1. Mengupayakan terbentuknya siswa yang memiliki :
Aqidah yang hanif
Akal yang cerdas
Akhlak yang mulia
Tubuh yang sehat dan kuat
2. Mengembangkan sekolah unggulan Islam yang professional.

Misi :
Melaksana KBM yang menyenangkan siswa.
Memberikan mutu pendidikan yang baik.

Tujuan
Membantu meletakkan pendidikan dasar keimanan , ketakwaan dan akhlakkul karimah serta seluruh aspek kepribadian (ESQ) yang diperlukan anak didik dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan dan untuk pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya.

Fungsi
Memfungsikan kegiatan bermain sambil belajar integrasi pendidikan agama Islam untuk menanamkan akidah / akhlak sejak dini, dengan menggunakan sentra-sentra bermain.

Tenaga kependidikan
Guru-guru yang berpengalaman dalam bidang pendidikan anak usia dini lulusan LPPGTKI Surabaya, PGTKAI-Qolam, MMA dan Insida Bekasi.

Metode Pendidikan
Menggunakan metode pendidikan bermain sambil belajar integrasi pendidikan keimanan dan ketaqwaan dengan pedekatan Beyon Center and Circle Time (BCCT), melalui sentra-sentra bermain.

Sentra Ibadah
Memfasilitasi anak mengenal dan membiasakan nilai-nilai kehidupan agama untuk meningkatkan kecerdasan spiritual dan emosi sejak usia dini, melalui 6 aspek rukun iman dan 5 aspek rukun islam dan ihsan yang terintegrasi ke seluruh sentra. Kegiatan bermain dilengkapi dengan alat-alat permainan edukatif yang bernuansa atau dinuansakan agama.

Sentra Main Peran
Memfasilitasi anak dalam bermain peran dengan memberikan kesempatan pada anak untuk menciptakan kembali masa lalu memproyeksikan diri ke masa depan, mengembangkan ketrampilan khayalan, perkembangan kognisi dan merupakan terapi bagi anak yang mempunyai pengalaman traumatik baik mental maupun fisi, dengan menggunakan alat dan bahan main (bernuansa/dinuansakan agama) yang mendukung perkembangan main peran.

Sentra Bahan Alam
Memfasilitasi anak untuk mengembangkan dan memperluas pengalaman main sensorimotor dengan menggunakan alat dan bahan main (bernuansa /dinuansakan agama) yang dapat mendukung dan mengembangkan kematangan fine motor anak yang diperlukan dalam proses kesiapan menulis, ketrampilan berolah tangan dan menstimulasi system kerja otak anak.

Sentra Balok
Memfasilitasi anak untuk memperluas pengalaman dalam mewujudkan ide, gagasan dan pengalaman yang dimiliki anak menjadi karya nyata dalam bentuk konstruksi dan bangunan dengan menggunakan balok-balok yang bernuansa atau dinuansakan agama.

Sentra Seni dan Kreativitas
Memfasilitasi anak untuk memperluas pengalaman seni dan kreatifitas dalam mewujudkan ide, gagasan dan pengalaman yang dimiliki anak menjadi karya nyata , melalui proyek yang mengembangkan tehnik dan pembuatan sebuah karya dengan memanfaatkan bahan limbah keluarga dan bahan alami.

Sentra Persiapan
Memfasilitasi anak untuk memperluas pengalaman keaksaraan dan aturan-aturan yang diperlukan dalam persiapan ketrampilan membaca, menulis dan berhitung melalui kegiatan bemain yang menyenangkan dengan menggunakan alat-alat permainan edukatif bernuansa atau dinuansakan agama yang mendukung tahap perkembangan anak.

Sentra Musik & Olah Tubuh
Memfasilitasi anak untuk menuangkan gagasannya melalui olah tubuh, bermain musik dan lagu yang dapat memperluas pengalamanan pengetahuan anak tentang irama, birama (ketukan), dan mengenal menggunakan berbagai alat permainan edukatif yang bernuansa atau dinuansakan agama.

Ekstrakurikuler

Baca dan tulis Al-Qur`an
Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
Tahfidz Al-Qur`an
Sempoa
Mewarnai
Menari
Renang

Hasil Pendidikan yang hendak dicapai

Anak mengenal dan mengagumi alam sekitarnya sebagai ciptaan Allah.
Anak dapat mengenal sifat-sifat Allah ( Asmaul husna ) sesuai dengan kemampuannya.
Anak dapat menirukan dan melakukan gerakan dan bacaan shalat, ikrar, do`a harian, kalimat thabiyah sesuai kemampuannya.
Anak dapat mensyukuri rahmat dan nikmat Allah SWT dengan cara yang sesuai dengan kemampuanya.
Anak mengenal bahwa Allah Maha Pengasih dan Penyayang memberi kemampuan untuk bermain sambil belajar dengan berbagai macam alat permainan untuk mengembangkan kemampuan dibidang keimanan , ketaqwaan dan berakhlak mulia melalui bidang pengembangan pengetahuan tehnologi.
Anak dapat melakukan dan mengekspresikan segala macam dan kreasinya sebagai anugerah dari Allah SWT.
Anak senang belajar sambil bermain, mencintai ilmu dan ingin belajar terus menerus.

Peserta Didik

Kelompok bermain Usia 3 tahun
Kelompok A Usia 4 tahun
Kelompok B Usia 5 tahun

Fasilitas

Tersedianya alat pendidikan yang bernuansa dan dinuansakan agama islam.
Taman bermain yang memadai dan perpustakaan .
Tersedianya ruang belajar yang disesuaikan dengan kebutuhan anak.

Program Unggulan

Pendidikan Pengenalan Amaliyah Ramadhan
Pendidikan Manasik Haji
Kunjungan ke obyeek-obyek tertentu sebagai kegiatan penunjang tema
Seminar dan Simulasi
Festival anak taqwa di Ancol

Hari dan Waktu Belajar

Kelompok Bermain Hari : Senin, Rabu, Jum`at Jam : 08.00 – 10.30 WIB
Kelompok A & B Hari : Senin – Jum`at Jam : 07.30 – 10.45

Syarat-Syarat Pendaftaran

Membayar uang pendaftaran
Mengisi formulir/biodata murid ( anak & orang tua )
Melakukan wawancara saat pengambilan Formulir
Menyerahkan pas foto ukuran 3x4 sebanyak 2 lembar
Menyerahkan foto copy akte kelahiran
Menyerahkan foto copy KK & KTP orang tua

Tempat dan Waktu Pendaftaran
Sekretariat “AR-RAIHAN”
Perum Taman Tridaya Indah II
Blok I-9 No.17
Tambun Bekasi 17518
Tep : ( 021 ) 8891904 , 99926224 , 33390483
Waktu :
* Senin-Jum`at : 08.00-14.00
* Sabtu : 09.00-12.00

Contributor : Bp. Supadi.

Rumus Cepat Matematika (Aljabar) Menjadi Idaman

2009-03-04T10:58:00.006+07:00

Anak-anak sangat menyukai matematika. Mereka minta terus dikasih soal. Saya sendiri heran, mengapa mereka begitu semangat?
“Lagi Pak. Kasih soal lagi Pak!” anak-anak menantang saya.
“306 x 303 = …” saya keluarkan soal.
“Sembilan…dua tujuh…delapan belas!” jawab mereka ramai-ramai.
“Maksudnya berapa?”
“92718”
“Betul!”

Anak-anak yang terdiri dari kelas 3 sampai kelas 5 SD itu senang menemukan cara berhitung cepat perkalian ratusan kali ratusan. Bagi mereka itu adalah rumus cepat matematika yang diidam-idamkan. Anak-anak SMA yang menjelang UN, SPMB, dan UMPTN 2008 juga tidak kalah semangat. Jika mereka memperoleh rumus matematika cepat untuk UN, SPMB, dan UMPTN maka matanya langsung berbinar-binar. Wajahnya berseri-seri.

Saya sering mengatakan kepada mereka,
”Maukah kalian dapat soal bonus?”
”Apa itu soal bonus?”
”Soal UN, SPMB, atau UMPTN yang selalu dapat kamu selesaikan dengan mudah.”
”Ya maulah…”
”Limit.”
Limit kan sangat abstrak dan sulit? Bagaimana bisa dikatakan sebagai bonus? Itulah intinya. Limit adalah ide fundamental dalam kalkulus. Karena limit sangat kaya akan variasi dan abstrak bagi orang awam, maka limit hanya diperkenalkan bagian dasar saja untuk anak tingkat SMA. Jadi limit tingkat SMA tentu yang mudah-mudah saja. Limit adalah bonus. Rumus cepat adalah terhormat.

Bagaimana jika terjadi komersialisasi rumus cepat? Saya tidak tahu jawabannya. O iya, saya jadi ingat dengan berhitung cepat yang paling awal tadi bagaimana caranya?

Sekedar contoh rumus cepat untuk limit. Kadang orang menyebut rumus cepat sebagai trik cepat, fastest solution, king of fastest, atau rumus sesat. Boleh-boleh saja. Soal berikut ini sangat mudah. Sudah pernah diujikan untuk tes masuk ITB sejak tahun 70-an. Tetapi entah mengapa, soal limit tipe ini tetap sering diujikan sampai sekarang. Benar-benar bonus untuk kita.

Untuk limit x menuju 0 hitunglah
(tg5x)/(sin3x) = …

Bagi orang awam jawabannya sangat mudah yaitu 5/3.
Apakah Anda yakin itu jawaban yang benar?
Banyak anak-anak karena ragu, karena dirasa terlalu mudah, malah tidak mau menjawab dengan 5/3.

Mari kita diskusikan!
Untuk membahasnya kita perlu ke dasar-dasar limit trigonometri. Sudah banyak dibuktikan dalam buku-buku bahwa untuk limit x menuju 0 berlaku:

(sinx)/x = 1;
(tgx)/x = 1;

Biasanya anak-anak harus hafal rumus di atas. Bagi saya rumus ini adalah rumus cepat limit. Tetapi rumus ini beruntung. Ia tidak pernah disebut sebagai rumus sesat. Ia mendapat gelar kehormatan sebagai rumus dasar limit trigonometri. Dengan rumus dasar limit trigonometri ini kita akan memecahkan

(tg5x)/(sin3x) =
[(tg5x)(5x/5x)]/[(sin3x)(3x/3x)] =
[(tga)(a/a)]/[(sinb)(b/b)]
dengan a = 5x dan b = 3x;
gunakan rumus dasar trigonometri:
[1.a]/[1.b] =
[5x]/[3x] =
= 5/3 (Selesai)
Kita peroleh jawaban 5/3 sesuai tebakan awal kita.

Apakah kita selalu boleh melakukan tebakan semacam itu? Boleh. Tebakan ini sah. Kita mendasarkan pada rumus dasar limit trigonometri dengan menambah satu langkah implikasi.
Karena (sinx)/x = 1 maka (sinx) = x;
karena (tgx)/x = 1 maka (tgx) = x.
Jadi rumus dasar trigonometri yang kita hafal adalah
sinx = x;
tgx = x.

Dengan sedikit mengubah cara pandang ini akan membawa keberuntungan besar pada UN, SPMB, UMPTN 2008. Siswa-siswa SMA, mestinya tidak asing dengan cara pandang ini. Kita telah memakai cara pandang ini ketika menghitung interferensi gelombang Young dalam fenomena fisika.

Jadi bila kita terapkan ke soal di atas:
(tg5x)/(sin3x) = 5x/3x = 5/3 (Selesai).

Rumus cepat di atas akan semakin bernilai bila bentuk soalnya semakin rumit seperti
(2x + tg3x)/(x + sin7x) =…
(2x + 3x)/(x + 7x) = 5/8 (Selesai).

Rumus cepat matematika bukan hal baru. Dalam sejarah matematika tercatat bahwa masyarakat memang mengidolakan rumus-rumus cepat matematika. Saat itu rumus-rumus cepat tidak dipandang sebagai rumus sesat. Pun yang menguasai rumus-rumus cepat adalah para ahli matematika itu sendiri.

Pada tahun 1535 Tartagtila mengikuti pertandingan berhitung cepat. Ia melawan murid dari seorang profesor matematika ternama. Tartagtila tidak begitu dikenal di dunia matematika waktu itu. Ia mempelajari matematika nyaris secara mandiri. Tetapi Tartagtila memiliki keistimewaan: ia memiliki rumus cepat untuk memecahkan persamaan polinom pangkat 3.

Aturan pertandingan itu sederhana. Masing-masing peserta menuliskan 30 soal matematika. Kemudian soal itu diserahkan kepada lawan untuk diselesaikan. Siapa saja yang mampu menyelesaikan soal lebih awal dan benar maka ia sebagai pemenang. Setelah 2 jam pertandingan berlangsung. Tartagtila berhasil menyelesaikan seluruh 30 soal yang dihadapinya. Sedangkan lawannya belum mampu menyelesaikan soal satu pun. Tartagtila mampu menyelesaikannya karena menggunakan rumus cepat. Sedangkan lawannya tidak memiliki rumus cepat. Tartagtila meraih berbagai kehormatan setelah pertandingan itu.

Bagaimana seorang anak kecil dapat menghitung 306 x 303 luar kepala? Caranya mudah!
Bagi anak SMP sudah mengenal bahwa
(x+2)(x+3)=
x.x + (2x+3x) + 2.3 =

Mirip dengan itu caranya:
306 x 303 =
9 (dari 3×3)
27 (dari 6×3 + 3×3)
18 (dari 6×3)
Kita peroleh jawaban 92718.

Contoh lain
207 x 304 = …
6 (dari 2×3)
29 (dari 7×3 + 2×4)
28 (dari 7×4)
Kita peroleh 62928.

Bagaimana pendapat Anda?
Salam hangat….
(agus Nggermanto; pendiri APIQ)

Sumber :

APIQ: Matematika Kreatif Aritmetika Quantum
http://apiqquantum.wordpress.com/

TK Iqro Tuzrussa’adah Tambun Bekasi

2009-02-27T13:11:00.009+07:00

Lembaga pendidikan yang bernaung dibawah Yayasan Pendidikan Islam Fajar Istiqlal Mandiri ini bertujuan untuk mendidik anak-anak tingkat Taman Kanak-kanak dengan dasar pendidikan Islam. Visi sekolah ini, seperti yang diungkapkan oleh Ibu Alia Purwati selaku Kepala Sekolah, adalah untuk menjadikan anak-anak usia dini yang kreatif, inovatif dan berakhlaq mulia. Sedangkan Misinya adalah untuk membekali anak untuk lebih siap melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi atau Sekolah Dasar.

Adapun tenaga didik di sekolah ini sangat profesional dan berpengalaman. Metode pembelajaran yang diterapkan dengan kesabaran dan ketekunan, mengingat kemampunan yang dimiliki oleh setiap siswa sangat berbeda-beda. Siswa-siswa yang belajar disekolah ini sangat umum yang tidak membedakan dari kalangan tertentu, sehingga terjalin hubungan yang erat antara orang tua murid dengan guru.

Banyak prestasi yang telah diraih dalam membina anak-anak diusia dini. Terbukti dari beberapa lomba yang diselenggarakan baik ditingkat wilayah maupun tingkat kabupaten, sekolah ini telah meraih beberapa juara umum dan juara harapan. Kiat-kiat khusus untuk meraih prestasi disetiap kegiatan adalah dengan cara menanamkan kedisiplinan kepada siswa dan tenaga pengajar. Rutinitas target setiap tahun yang harus dicapai bahwa prestasi yang telah diraih, haruslah lebih baik dari tahun sebelumnya.

Sistem belajar didalam ruangan yang luas dengan design ruangan yang sangat menarik membuat suasana belajar menjadi lebih giat dan semangat. Dalam setiap kelompok atau kelas ditangani oleh 2 tenaga pengajar didik yang selalu memantau kegiatan anak-anak dalam belajar, dengan tujuan agar anak-anak lebih mudah untuk menerima pelajaran serta melakukan aktifitas maupun kreatifitas. Dalam membimbing kreatifitas tidak dibatasi selama masih dalam lingkup pendidikan.

Waktu belajar mulai hari Senin sampai dengan hari Sabtu. Dalam satu hari ada 2 kelompok kelas reguler, kelompok pertama mulai pukul 07.15-10.00 pagi dan kelompok ke dua pukul 10.00-12.15 siang. Mata pelajaran kelas ini adalah pelajaran yang sifatnya masih umum untuk siswa-siswa usia TK. Pelajaran lain yang sifatnya khusus ada di kelas TPA. Disini siswa-siswa diberikan mata pelajaran dasar membaca Al Qur`an / Iqro dan Qiro`ati. Untuk sekolah TPA dimulai pukul 16.00-20.00 malam.

Selain mendirikan sekolah TK dan TPA, sekolah ini juga menerima siswa pra sekolah. Kelompok ini masuk dalam Pendidikan Anak Usia Dini / PAUD Islam Plus, meskipun masih dalam kelompok usia pra sekolah, siswa sudah mulai diajarkan aktifitas pendidikan secara Islam. Selain fasilitas pendidikan reguler yang diberikan juga ada pelajaran extra curriculer antara lain :

Jarimatika / Sempoa, metode perhitungan secara cepat yang dapat dipelajari oleh siswa tingkat TK.
Bahasa Arab, melatih siswa untuk mempelajari bahasa Arab dengan mengenali perbendaharaan kata secara mendasar.
Bahasa Inggris, bahasa internasional yang umum diberikan kepada siswa tingkat TK. Dengan metode dasar para siswa di ajak untuk dilatih perbendaharaan kata dan cara pengucapan.
Shalat berjama`ah, memperkenalkan dan melatih siswa dengan sholat lima waktu serta waktu sholat yang wajib dijalankan bagi setiap umat muslim.
Kesenian, Drum band, Angklung dan Pianika, melatih siswa untuk lebih aktif dan kreatif, dengan peralatan alat musik akan lebih meningkatkan daya kratifitas anak. Selain anak belajar mereka juga dapat bermain dengan alat musik.

Semua kegiatan yang ada tidak membutuhkan biaya yang terlalu besar dan dapat dijangkau oleh semua kalangan umum. Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi :

TK Iqro Tuzrussa’adah
Yayasan Pendidikan Islam Fajar Istiqlal Mandiri
Jl. Raya Utama Puri Cendana RPC 104
Tambun Selatan - Bekasi.
021-327 19960
021-686 10609
021-883 26909

Contributor : Bp. Supadi.

Sekolah Pa van der Steur Pondok Gede

2009-02-24T19:02:00.006+07:00

Sekolah yang bernaung dibawah pengelolaan Yayasan Pa van der Steur ini memiliki lingkungan yang asri dipenuhi pepohonan nan rindang serta beberapa lapangan hijau yang cukup luas yang sekaligus dipergunakan juga sebagai fasilitas sarana olahraga yang cukup lengkap seperti Sepak Bola, Basket, Volley, Futsal dan juga Atletik. Tak heran karena lokasi sekolah ini berada di kawasan timur Jakarta berbatasan dengan wilyah bekasi yang terkenal masih bersuasana asri dan teduh.

Sekolah dengan fokus jenjang pendidikan Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama ini menempati lokasi yang strategis, di tepi jalan besar yang dilalui kendaraan umum, dengan tanah serta gedung milik sendiri, sehingga memberikan kenyamanan serta memudahkan siswa maupun tenaga pengajarnya untuk beraktivitas.

Sekolah Pa van der Steur ini juga memiliki halaman dan area parkir yang luas, serta Gedung Pertemuan yang lumayan besar dan juga dilengkapi dengan sarana-sarana penunjang pendidikan lainnya seperti Laboratorium Bahasa Inggris, Laboratorium Komputer, Kantin sekolah yang higienis dalam halaman sekolah dan juga tentunya Perpustakaan sekolah yang nyaman dengan koleksi bukunya yang lumayan lengkap.

Sekolah dengan jadwal kegiatan belajar mengajar mulai hari Senin sampai dengan Jum'at, pukul 07.00 - 13.30 WIB ini telah membuka Pendaftaran dan pengambilan Formulir mulai tanggal 1 Februari dari jam 08.00 - 13.00 WIB, dengan ketentuan melampirkan Berkas Formulir dengan Fotokopi Akte Kelahiran serta Fotokopi Surat Baptis / Permandian (bagi yang beragama Kristen/Khatolik), serta melampirkan juga Fotokopi STTB TK untuk pendaftaran siswa Sekolah Dasar dan juga melampirkan Fotokopi Nem dan STTB SD (yang telah dilegalisir) untuk pendaftaran siswa Sekolah Menengah Pertama, masing-masing sebanyak 1 lembar.

Juga ada beberapa persyaratan khusus bagi siswa pindahan dari sekolah lain, yaitu melampirkan Surat Pindah dan Raport asli dari sekolah asal serta khusus bagi siswa pindahan SMP melampirkan Surat Pindah yang sudah dilegalisir oleh Kanwil setempat. Untuk memudahkan siswa dan orang tua murid, sekolah ini memiliki kebijkan bahwa Pasfoto siswa dibuat di sekolah setelah siswa dinyatakan diterima dan untuk siswa pindahan tadi harap membawa sendiri 1 lembar pasfoto hitam-putih ukuran 3x4.

Untuk informasi lebih jelasnya silahkan hubungi :
Yayasan Pa van der Steur
TK SD SMP Kristen
Jl. Raya Pasar Kecapi No.26
Jatirahayu - Pondok Melati
Bekasi 17414
Telp. : (021) 8484431, 8482375

Contributor : Bp. Antonius Nasba.

Zona Selamat Sekolah (ZoSS)

2009-02-22T19:07:00.009+07:00

Anak-anak usia sekolah merupakan kelompok yang perlu mendapatkan perhatian khusus. Pendidikan mengenai keselamatan berlalu lintas harus ditanamkan sejak dini di kalangan anak-anak sekolah. Untuk itu Pemerintah pun memberi perhatian khusus terhadap anak-anak usia sekolah ini yang ditandai dengan inisiatif untuk menggulirkan program Zona Selamat Sekolah (ZoSS) yaitu dengan memberikan dukungan sarana dan prasarana dalam penyelenggaraan perlindungan anak.

Zona Selamat Sekolah (ZoSS) merupakan program inovatif dalam bentuk zona kecepatan berbasis waktu yang dapat digunakan untuk mengatur kecepatan kendaraan di area sekolah. Penggunaan rekayasa lalu lintas seperti rambu lalu lintas dan marka jalan serta pembatasan kecepatan bertujuan meningkatkan perhatian pengemudi terhadap penurunan batas kecepatan di zona selamat sekolah serta memberikan rasa aman kepada para murid yang akan menyeberang di jalan.

Zona Selamat Sekolah (ZoSS) adalah lokasi diruas jalan tertentu yang merupakan zona kecepatan berbasis waktu untuk mengatur kecepatan kendaraan dilingkungan tingkat sekolah dasar.

Penerapan ZoSS dilakukan pada intinya adalah untuk melindungi pejalan kaki anak sekolah dari bahaya kecelakaan lalu lintas dimana kendaraan yang berada dalam zona sekolah harus dengan kecepatan rendah untuk memberikan waktu reaksi yang lebih lama dalam mengantisipasi gerakan anak sekolah yang bersifat spontan dan tak terduga sehngga dapat menimbulkan kecelakaan lalu lintas.

Berhati-hatilah saat anda melintas dengan kendaraan bermotor di depan atau dekat sekolah. Anak-anak adalah kelompok rentan pengguna jalan, karena secara psikis maupun fisik belum mampu merespon bahaya secara cepat dan tepat. Atas dasar itulah Pemerintah melalui Departemen Perhubungan membuat batasan kecepatan tertentu kendaraaan khususnya di area sekolah yang dikenal dengan sebutan ZoSS (Zona Selamat Sekolah).

Desain Zoss
Karena anak-anak sekolah khususnya yang baru duduk di Sekolah dasar masih sangat rentan dalam berlalu lintas khususnya pada saat menyeberang jalan didepan sekolah, oleh karena perlu didesain dengan cermat menyangkut:
Trotoar, warna jalan didepan sekolah, biasanya digunakan warna merah sehingga menjadi karpet merah.
Rambu lalu lintas berupa rambu batas kecepatan (25 km/jam), rambu larangan parkir, rambu dilarang menyalib.
Zona kecepatan berbasis waktu yang dapat digunakan untuk mengatur kecepatan kendaraan di area sekolah, maksimal kecepatan 20-25 km/jam.
Zona untuk meningkatkan kewaspadaan para pengguna jalan dan pemakai kendaraan, terutama para siswa sekolah itu sendiri.
Marka jalan berupa marka zebra cross, marka dilarang parkir, marka membujur dan melintang lainnya.
Lampu lalu lintas bila diperlukan, khususnya di sekolah yang berada dipinggir jalan arteri yang padat.

Tujuan penerapan ZoSS
Mendidik anak sedini mungkin untuk taat hukum-beretika-berempati dalam berlalu lintas di jalan serta peduli terhadap lingkungan.
Mendidik masyarakat sekitar sekolah selaku pengguna jalan untuk memberi hak jalan kepada pejalan kaki dan sepeda secara umum, dan bagi murid secara khusus.
Mencegah peluang terjadinya kecelakaan lalu lintas.
Memotivasi guru dan orang tua murid untuk menjadi panutan anak dalam berlalu lintas.

Penegakan hukum
Penegakan hukum merupakan kunci keberhasilan keselamatan disekitar sekolah, dimana perlu penegakan hukum terhadap:
pelanggaran kecepatan.
pelanggaran kegiatan parkir dan stop.
kelalaian memberikan perioritas terhadap pejalan kaki yang menyeberang di zebra cross.
pelanggaran terhadap rambu dilarang menyalib.

Sumber : Dephub, Puspasca UGM, jalanraya.net, Kompas, Gatra

Sekolah Islam Al ‘Alaq Jatibening Bekasi.

2009-02-06T08:04:00.017+07:00

Sekolah Islam dengan fokus jenjang pendidikan Taman Kanak-kanak dan Taman Bermain yang berlokasi di daerah Jatibening Bekasi ini berupaya hadir sebagai mitra Ayah dan Bunda untuk membantu mengarahkan ananda sesuai kemampuan, minat dan bakatnya untuk berkembang secara harmonis dan seimbang antara IQ, EQ, dan SQ, agar kelak ananda menjadi generasi penerus yang dapat berprestasi, bijak, taat pada agama, berilmu dan bernilai hidupnya, demikian dikatakan Shanty Moeis Gustomi, SE, MBA selaku Pimpinan Sekolah Islam Al ‘Alaq ini.

Menempati area seluas 1000 m2 Sekolah Islam Al ‘Alaq ini ditunjang oleh tenaga pengajar Sarjana Pendidikan yang berpengalaman, terampil menangani anak-anak, menguasai aktif Bahasa Inggris, Bahasa Arab, dan memahami metode pengajaran efektif. Dilengkapi dengan ruang kelas luas, ber AC, dilengkapi fasilitas furniture yang sangat baik. Juga tersedia Laboratorium Komputer, Perpustakaan, Music Room, 2 buah Aula, Kebun dan Kolam Ikan, Mini Stage untuk Performance Art, Kitchen, Ruang makan luas, Arena bermain outdoor dan indoor, Lapangan basket mini, Mushalla yang dilengkapi dengan areal wudhu, Ruang guru serta Toilet anak-anak yang terpisah antara pria dan wanita.

Sekolah Islam Al ‘Alaq ini memiliki Visi Pendidikan antara lain membantu proses pembentukkan generasi muslim yang lebih berkualitas, beriman, bertaqwa, memiliki rasa percaya diri yang tinggi, terampil, memiliki empati terhadap sesame, disiplin, mandiri dan dapat berkembang sesuai dengan talentanya dan juga memiliki Misi Pendidikan untuk memperkenalkan dan menumbuhkan kecintaan terhadap Allah SWT, Nabi Muhammad SAW beserta ajaran dan larangan-Nya. Mengembangkan potensi dan kemampuan intelektual, emosi dan spiritual agar dapat berkembang seimbang dan harmonis mendukung kemampuan akademis dan bakat yang dimiliki.

Kurikulum pendidikannya dirancang secara dinamis dan selalu disesuaikan dengan perkembangan pengetahuan dan informasi, disampaikan dengan metode explorasi, experiment dan praktek langsung, agar ananda lebih cepat menyerap, lebih lama mengingat dan lebih kritis dalam berpikir. Ini terlihat dari materi pendidikan yang diberikan antara lain seperti :

Pengetahuan Dasar Agama Islam,
Pengenalan Bahasa Inggris,
Pengenalan Bahasa Arab,
Praktek komputer,
Sains dan percobaan,
Berkebun,
Video program,
Fun Cooking,
Iqro dan praktek sholat,
Art (keterampilan, menyanyi dan menari) serta
Olah raga outdoor/indoor, renang.

Tahun ajaran baru disesuaikan dengan jadwal yang ditetapkan pemerintah yaitu pada bulan Juli setiap tahunnya, dengan jadwal belajar
Taman Kanak-kanak :
Senin s/d Kamis (07.30 – 10.30 WIB).
Jum’at (07.30 – 10.00 WIB).
Taman Bermain :
Senin – Rabu – Jum’at (08.00 – 10.00 WIB).

Pendaftaran siswa baru untuk setiap tahun ajaran baru dimulai pada tanggal 1 Februari s/d 30 Juni dengan syarat pendaftaran antara lain :

Taman Bermain Kecil, pada bulan Juli telah berusia 2 tahun.
Taman Bermain Besar, pada bulan Juli telah berusia 3 tahun.
Taman Kanak-kanak, pada bulan Juli telah berusia 4 tahun.
Mengisi dan menyerahkan Form Pendaftaran.
Foto copy Akte Kelahiran 1 lembar.
Pas Foto ukuran 4 x 6 1 lembar.
Melunasi biaya administrasi dan keuangan.

Untuk informasi lebih jelasnya silahkan hubungi :
Sekolah Islam Al ‘Alaq
Jl. Ratna No.23 Jatibening
Bekasi 17146
Telp : 021-68627280
Fax : 021-84992039

Contributor : Ibu. Amelia A.

Cara lain mendapatkan modul / materi belajar.

2009-02-05T09:39:00.004+07:00

Adalah salah satu situs pendidikan unik milik anak bangsa, OKE (Open Knlowledge Education), berupa sebuah wadah untuk saling berbagi ilmu pengetahuan di seluruh disiplin ilmu melalui media situs web yang bisa diakses di lewat internet.

Oke (Open Knlowledge Education), menyediakan berbagai modul / materi belajar yang bisa di-download dengan mudah karena tersedia semacam search engine yang mudah digunakan. Coba klik di alamat www.oke.or.id. Modul / materi belajar yang tersedia mencakup hampir semua disiplin ilmu, kita bisa memilih dan mendowload sendiri modul / materi belajar yang kita butuhkan.

Situs ini juga menampung materi apapun baik itu modul pelatihan, materi pembelajaran, contoh-contoh soal, aplikasi pembelajaran, presentasi, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan apapun. Seluruh isi (content) website ini dibagi dalam kategori-kategori sehingga bisa mempermudah user ketika mereka ingin mencari tutorial tertentu.

Setelah Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan RI mengumumkan Buku Sekolah Elektronik, Pada Bulan Oktober 2008, situs ini sesuai dengan Visi dan Misinya sebagai media untuk saling berbagi ilmu pengetahuan mendukung program tersebut dengan menyediakan server mirror untuk men-download Buku Sekolah Elektronik Secara Gratis dan mudah.

Semoga cita-cita pendirian website ini bisa tercapai dalam memberikan kontribusi untuk kemajuan dunia pendidikan dan Teknologi Informasi di Indonesia.

Sekolah Khusus Untuk Anak Autis

2009-01-23T09:51:00.020+07:00

Terharu membaca tulisan curhat yang mendalam dari seorang rekan tercinta, pandu67 di situs komunitas Pintunetter yang berlabel Anakku Sudah Pandai Bernyanyi…, mencoba mendalami secara serius rasa yang luar biasa yang coba dituangkannya saat menceritakan salah seorang anaknya yang mulai pandai bernyanyi diusianya yang sudah merambah 9 tahun. “Tapi anakku seorang Autis”, demikian dia memaparkan, “jadi untuk bisa bernyanyi seperti anak-anak biasa memerlukan sesuatu yang bisa mendorongnya untuk bernyanyi. Karena bagi anak-anak demikian itu, suatu permintaan untuk bernyanyi adalah hal yang sangat tidak di sukainya”.

Artikel ini dipersembahkan untuk pandu67, semoga dapat tetap tabah dan sabar dalam menjaga, memelihara serta mendidik titipan Illahi ini, dan juga bagi rekan-rekan para orang tua lainnya yang merasa senasib maupun tidak, hanya untuk sekedar shearing pengetahuan mengenai autisme dan pendidikan khususnya.

Autisme diklasifikasikan sebagai ketidaknormalan perkembangan neuro yang menyebabkan interaksi sosial yang tidak normal, kemampuan komunikasi, pola kesukaan, dan pola sikap. Autisme bisa terdeteksi pada anak berumur paling sedikit 1 tahun. Autisme empat kali lebih banyak menyerang anak laki-laki dari pada anak perempuan.

Tanda - tanda Autisme

Tidak bisa menguasai atau sangat lamban dalam penguasaan bahasa sehari-hari
Hanya bisa mengulang-ulang beberapa kata
Mata yang tidak jernih atau tidak bersinar
Tidak suka atau tidak bisa atau atau tidak mau melihat mata orang lain
Hanya suka akan mainannya sendiri (kebanyakan hanya satu mainan itu saja yang dia mainkan)
Serasa dia punya dunianya sendiri
Tidak suka berbicara dengan orang lain
Tidak suka atau tidak bisa menggoda orang lain

Penyebab Autisme sampai sekarang belum dapat ditemukan dengan pasti. Banyak sekali pendapat yang bertentangan antara ahli yang satu dengan yang lainnya mengenai hal ini. Ada pendapat yang mengatakan bahwa terlalu banyak vaksin Hepatitis B yang termasuk dalam MMR (Mumps, Measles dan Rubella) bisa berakibat anak mengidap penyakit autisme. Hal ini dikarenakan vaksin ini mengandung zat pengawet Thimerosal, yang terdiri dari Etilmerkuri yang menjadi penyebab utama sindrom Autisme Spectrum Disorder. Tapi hal ini masih diperdebatkan oleh para ahli. Hal ini berdebatkan karena tidak adanya bukti yang kuat bahwa imunisasi ini penyebab dari autisme, tetapi imunisasi ini diperkirakan ada hubungannya dengan Autisme.

Pendidikan bagi anak penyandang autis tidak sama dengan anak biasa. Kurikulum pendidikan yang disiapkan umumnya sangat individual. Data yang dimiliki Departemen Pendidikan Nasional menyebutkan, penyandang autis yang mengikuti pendidikan layanan khusus ternyata masuk lima besar dari seluruh peserta sekolah khusus.

Berikut ini daftar sekolah-sekolah penyelenggara pendidikan khusus untuk anak-anak penderita autis yang berlokasi di wilayah Jakarta dan sekitarnya. Mungkin dengan menghubungi sekolah-sekolah ini kita bisa mendapat tambahan informasi berharga lagi mengenai autisme, penangananya serta pendidikan khususnya.

TK KID GRO (Dr. Dwijo Saputro, SpKJ)
Perumahan Taman Meruya Ilir Jl. Permata Meruya
Blok D I/B9 Jakarta 11620, Ph: 5850262, 5850273

SLB Kyriakon
Jl. Kampung Baru VI No. 8, Ulujami Jaksel
Ph : 9209066

International Center for Special Care in Education
Jl. Jati Padang Utara No. 8 B, Pejaten 12540
Ph : 7807313, Fax : 78844313

Yayasan Permata Hati Ibu
Jl. Gatot Subroto Komplek MBAU Pancoran Jaksel
Ph. 7995121

Pendidikan Dini An-Nur (Ibu Lilis Alis)
Jl. Ibnu Khaldun II No 21 Komplek IAIN Ciputat
Ph. 7418659

Klinik Tumbuh Kembang Anak YAMET
Jl. H. Ismail No. 15B Kompl. Taman Cilandak Jaksel
Ph. 7659839

Yayasan Lazuardi Hayati
Jl. Garuda Ujung No. 35 Griya Cinere
Ph. 7534841-43 Fax. 7534519

Talitakum II
Sentra Niaga Puri Indah Blok. T-3 No. 9 Puri Indah
Ph. 583029/6 Fax. 58301911

Buah Hati
Jl. Way Seputih V No. 4 Tanjung Duren Selatan
Jakbar 11470. Ph 5686677

Efrata
Jl. Duta V No. 1 Duri Kepa Jakbar
Ph. 5669351 Fax. 5630840

Pusat Terapi "SAPUTRA"
Jl. Duri Raya Tol 1A Duri Kepa Kebon Jeruk Jakbar
Ph. 9181255, HP. 0812-9928145 (Joko)

Yayasan Permata Hati
Griya Depok Asri Blok B6 No. 18 Depok II
Ph. 7707479

Yayasan Rahmah (Terapi Wicara)
Jl. Angin Mamiri 236 Depok II Tengah
Ph. 7706885

Pusat Terapi "Kasih Mama" (Ibu Debora Ratna)
Jl. Irian Jaya No. 106 Depok I
Ph. 7755440, HP: 0812-9242776

Permata Insania
Jl. PareBlok C I No. 5. Sektor 1.6 BSD Tangerang
Ph. 5383707

Yayasan Firstika
Giri Loka II Blok Q No. 36 BSD Tangerang
Ph. 5370105

MANDIGA - Mandiri & Bahagia
(Dra. Adriana S. Ginanjar & Dra. Dyah Puspita)
Jl. Mulawarman No.3 Kebayoran Baru Jak-Sel
Ph: 7220153, Fax: 72791606

TLPA " PELITA HATI " (Ibu Utami Djamaluddin)
Komp. BHP jl. Bumi Pratama Blok C No.16.
Kamp. Duku Kramat Jati
Jakarta Timur. Ph : 8410081 / Fax : 8411264

Sekolah Cita Buana - Bagian Special Needs
(Ibu Christina Byrnes)
Wisma Subud, Jl. RS. Fatmawati No.52 Cilandak
Jakarta Selatan, Ph: 7690564, Fax: 7502616

Graha Rama-Special Needs,
Australian International School
Jl. Jati Murni 1 A-B Pejaten Pasar Minggu Jak-Sel
Ph : 7805152, Fax: 7806037

Sekolah Kejuruan Anak Autis - School of Universe
Yayasan Imaculata - III (Ibu Ima)
Jl. Kramat Asem Raya No.22 Utan Kayu, Jaktim
Ph : 8563361, Hp: 0818-490902 (Ibu Ima)

Kitty Centre
Pertokoan Bona Indah A2/A10
Jl. Karang Tengah Raya, Jaksel
Ph. 7655129

Dwi Gantari Indonesia
(Bpk. Marjuki - Ibu Evie Sabir)
Jl. Benda III No. 27-27A Kebayoran, Jaksel
Ph. 7247211

Yayasan Balita Mandiri
Jl. T.B. Simatupang Raya Plaza III
Pondok Indah Blok. E2, Jaksel 12310
Ph. 75900181

Yayasan Pelita Hatiku (Ibu Rumondang)
Jl. Mandar XX Blok. DD 13 No. 37
Sektor 3 Bintaro Jaya, Jaksel
Ph./Fax. 021 - 7357646

Klub Terapi Autirsma (Bpk. Tamtam S.)
Pamulang Permai II Jl. Benda Barat 8A
Blok D15 No. 8 Pamulang
Ph. 7405462

WILA KERTIA (Ibu Dewi Semarabhawa)
Jl. Maleo I Blok JA No. 20 Sektor IX
Bintaro Jaya , Jaksel
Ph. 7450426

Klinik Tumbuh Kmbang Anak "Permata Hati"
Jl. Strada No. 29 (TK & SD Indriyasana)
Menteng Dalam Jaksel
Ph. 8354862 Hp. 0817-119725 (Ibu Hana)

Terapi Wicara & Bahasa - Sinar Hati
(Ibu Rani Handayani)
Cipinang Timur Raya No. 61 Jakarta Timur
Ph. 4754439

Dini Centre
Jl. Kemuning IV G2 No. 17 Bumi Malaka Asri
Duren Sawit Jakarta -13460
Ph. 86609971

Mandiga - Mandiri & Bahagia
(Drs. Adriana S. Ginanjar & Dra. Dyah Puspita)
Jl. Erlangga II No. 12 Kebayoran Baru JakSel
Ph. 7220178 Fax. 72791364

Sekolah Cita Buana - Bagian Special Needs
(Ibu Christina Byrnes)
Wisma Subud), Jl. RS Fatmawati No. 52 Cilandak
Jakarta Selatan Ph. 7690564 Fax. 7502616

Graha Rama - Special Needs
Australian International School
Jl. Jati Murni 1 A-B Pejaten Psr. Minggu JakSel
Ph. 7805152, Fax.7806037

Sekolah PERMATA HATI (Ibu Fitriani Kartawan)
a). TK & Prep-School
b). SD Khusus Terpadu
Jl. Gatot Subroto No.72, Komp MBAU Jaksel
Ph : 7995121, Fax : 79180942

Child Growth & Development Center (Ibu Endang)
Medika Plaza, International Clinic,
Kartika Chandra Hotel Lt. 3.
Jl. Gatot Subroto Kav. 18-20 Jaksel
Ph. 5251207 Fax. 5210815

KID Autis - JMC (Dr. Rudi Sutadi, SpA)
Konsultas : JMC Jl. Buncit RAYA No. 15
Jaksel, Ph. 7940836/37
Terapi : Jl. Otista Raya No. 82 Jakarta Timur
Ph. 8198691/93 (depan apotik Fiducia)

Terapi Wicara - Sasana Bina Wicara
Jl. Kramat VII No. 27, Ph. 3140636

Yayasan Jambangan Kasih
Jl. Kramat VI no. 44, Ph. 3909175

NIRMALA NUGRAHA (Bpk. Saragih)
Jl. Bintaro Permai No.1 Bintaro Jakarta Selatan
Ph: 73882443, 73690027

PG & TK Khusus "KASIH MAMA" (Ibu Debora Ratna)
Jl. Irian Jaya No. 106 Depok I
Ph/Fax : 7755440, Hp : 0812-9242776

Klinik Sasana Husada
Jl. Kyai Maja 19 (depan RS Pertamina), Jaksel
Ph. 7222410

Avanti Treatment Centre
Wisma Bayu Aji, Jl. Gandaria III/44 Jaksel
Ph. 7397616, Ph/Fax. 7397637

Hikmah Autisme Centre (Ibu Kun Ganesti E.)
Jl. Maleo XIII Blok. JC VI No. 5 Sektor 9 Bintaro Jaya
Ph. 7451508 Fax. 7450559

Growing Lestari - Ibu Ellen Solaiman
Jl. Raya Kebayoran Lama Pal. 7 No. 5 Jakbar
Ph. 5306520, 5324387

Talitakum I
Jl. Raya Panjang No. 18 Kebon Jeruk Barat Jakbar
Ph. 5323606

Bintang Kecil Indonesia (Ibu Sita Purba)
K. Telkom Satwika Permai B5 No. 5 Bekasi 17425
Telp./Fax. 82419127, HP : 08164826051 (Sita Purba)

Yayasan La Sipala (Ibu Yusran Sipala)
Kompl. Baranang Siang Indah IV Blok D No. 31
Ph. 0251-379294

Special Needs Center - Sekolah Alam - Ciganjur
Jl. Anda 7 X Ciganjur Jakarta Selatan
Ph. 78881659, HP 0818-490902

Yayasan Mutiara Bunda - Cabang Bogor
Villa Bogor Indah Blok EE 6 No. 33 Bogor
Ph. 0251-656742

Pelatihan Autisma "Al - Ihsan"
Pondok Cilegon Indah Blok C5 No. 5 Banten
Ph. 0254-394863

Nirmala Nugraha (Bpk. Saragih)
Jl. Bintaro Permai No. I Bintaro Jakarta Selatan
Ph. 73882443, 73690027

TLPA " Pelita Hati" (Ibu Utami Djamaluddin)
Jl. Brawijaya No. 15 Kebayoran Baru Jaksel
Ph/Fax. 72798747

Mutiara Bunda (Ibu Siti Umamah)
Jl. Tanjung I 8 - A Pekayon Jaya Bekasi Selatan
Ph. 82426229

Mutiara Bunda (Ibu Ima)
Legenda Wisata Ruko Byzantine Blok. F A2-3
Cibubur Jakarta Timur
Ph. 8236868 HP 0818-490902

KAIKILA (Ibu Evi Sabir Gitawan, B.Sc)
Jl. Pesona Paris C4 No. 27 Kota Wisata Cibubur
Ph. 84933623 Fax. 84590683, HP 0818-119505
Emal : evisabir@centrin.net.id

Smart-Kid
(Klinik Perkembangan Anak & Kesulitan Belajar)
Puri Sentra Niaga T1-35 Puri Indah Jakarta Barat.
Ph. 58302928, Fax. 58302930

Pusat Terapi "Saputra II"
Perum Daan Mogot Baru Jl. Kintamani Barat I
Blok LS No. 10 Kalideres - Jakbar
Ph. 5443898

Permata Hati
Taman Aries, Jl. Aries Mustika IX Blok. A5/3
Meruya Jakbar 11620
Ph. 5853223, email: pmt-hati@plasa. Com

YPA (Ibu Susanne R. Soetardjo)
Plaza Pasifik Blok B4 No. 84 Jl. Boulevard Barat
Kelapa Gading Permai Jakarta Utara.
Ph. 45845984

Pusat Terapi "Kasih Mama II" (Ibu Debora Ratna)
Jl. Aira Raya No. 15 RT 01/16
Komplek Villa Pabuaran Indah Citaya Depok
Ph. 7755440, HP: 0812-9242776

Talenta Centre
Villa Bintaro Regency Jl. Sumatra Blok. C-1 No. 2
Pondok Aren- Tangerang 15226
Ph. 7451970

Bintang Kecil Indonesia - BPAB (Ibu Sita Purba)
Jl. Legoso Raya Komp. Telkom Blok. A8 No. 7
Ciputat - Tangerang
Ph. 74702822, HP : 0816-4826051

Ananda (Ibu Suci)
Perum Persada Kemala Blok. 29 No. 10
Jl. Taman Persada V Bekas.
Ph. 8855130

AGCA Centre - Bekasi (Ibu Ira Christiana)
Jl. Taman Agave IIBlok. M 3/7
Perum. Taman Galaxi - Bekasi.
Ph. 82406737, 8202702 Fax. 8202710

Kelompok Belajar Insania
Kom. Pemda Jatiasih Jl. Nakula II Blok B No.13
Jatiasih Bekasi
Ph. 82413579, Fax. 82413578

Yayasan Masa Depan Anakku
Taman Galaxi Indah Jl. Taman Bougenville
Blok J.I No. 1-2 Bekasi
Ph. 8211491

Yayasan Pratama
Perumahan Jaka Permai Jl. Cendana II/62A
Bekasi Barat
Ph. : 8851879 Fax. : 3900248

Autism Link Therapist (Ayuna Eprilianti, S.Psi)
Jl. Bina Lontar No. 41 Jatiwaringin, Pondok Gede
Ph./ Fax : 8463256, email : ayuna2476@hotmail.com
HP. : 0812-9324326

Yayasan Mutiara Bunda - BPAB (Ibu Ima)
Gn. Putri Permai Jl. Rambutan 8 Blok. C19 No.1
Gunung Putri Citeureup.
Ph. 021-8670077, HP : 0818490902

TK Kid Gro (Dr. Dwijo Saputro, SpKJ)
Perumahan Taman Meruya Ilir
Jl. Permata Meruya Blok. D I/B9 Jakarta 11620
Ph. 5850262, 5850273

Pelatihan Al-Ihsan untuk Anaka Autisma
Perum.Villa Melati Mas Blok. D Jl. Dahlia II No. 6
BSD Serpong Tangerang Ph. 5386461
Batan Indah Blok. A - Tangerang
Ph. 75874961

Anak Kita (Ibu Zahra Rohidin, S.Pd.)
Perumahan Pertamina SKG Tegal Gede No. D4
Jl. Raya Industri Cikarang Bekasi 17550
Ph. 8934407, 8934067 ext 7294 Fax : 8934967
Email : bomgen@dnet.net.id

Bina Anak Mandiri (Ibu Ratih Sawitridjati)
Graha Bogor Indah Blok. G No.7
Bondongan Bogor 16135
Ph. 0251-211652, Fax : 0251-212041
HP : 0812-9167478

Perkumpulan Terapis Rumah - Koord. Ibu Ria
Telp. 0818-931495 (Ibu Ria)

Kitty Centre - Green Garden
Blok N 10A - 32 Jakbar Ph. 5815661

(Sumber : Wikipedia, Yayasan Autisma Indonesia, dan berbagai sumber)

Sekolah di sekitar lingkungan tempat tinggal kita 3.

2008-11-06T08:36:00.002+07:00

Berikut ini salah satu cara lain pencarian informasi mengenai sekolah-sekolah yang keberadaannya mungkin dekat dengan lingkungan tempat tinggal kita yang diambil dari situs-nya Departemen Pendidikan Nasional yang mengelola fasilitas NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional), yaitu berupa semacam kode pengenal sekolah yang bersifat unik dan membedakan satu sekolah dengan sekolah lainnya.

Penerapan kode pengenal sekolah selama ini masih belum ada standar yang baku. Aturan penyusunan kode pengenal sekolah antar satu propinsi bisa berbeda dengan propinsi lain. Dengan mekanisme pemberian kode pengenal sekolah yang tidak baku secara nasional, maka rentan terjadinya data sekolah ganda yang pada akhirnya tidak mampu menjadi pembeda utama bagi sekolah-sekolah di Indonesia.

Akibat dari tidak adanya standarisasi ini, muncul kesulitan dalam proses manajemen pengeolaan data sekolah dalam skala nasional. Karena itu dirasa sangat penting untuk melakukan standarisasi kodifikasi yang diterapkan di seluruh sekolah di Indonesia. Dengan standarisasi ini, NPSN akan benar-benar bersifat unik dan menjadi pembeda utama antar satu sekolah dengan sekolah lainnya di seluruh Indonesia.

Berikut link untuk pencarian informasi sekolah-sekolah :

Informasi Data Sekolah

Semoga bermanfaat.

Sekolah Luar Biasa (SLB).

2008-11-05T08:40:00.000+07:00

Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa sebagai unit kerja yang bertanggungjawab terhadap peningkatan kualitas pendidikan yang bersifat khusus mulai dari tingkat taman kanak-kanak sampai dengan tingkat menengah perlu melakukan peningkatan pengetahuan dan pemahaman masyarakat dalam bentuk pemberian informasi yang cepat, lengkap, dan akurat tentang pendidikan khusus dan layanan khusus.

Untuk memenuhi harapan tersebut di atas, Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa mencoba membangun situs yang komunikatif sesuai dengan tuntutan global dan perkembangan teknologi. Melalui situs ini kami berusaha menyajikan data dan informasi terbaru tentang kebijakan, program dan hal-hal lain yang ada kaitannya dengan pembinaan pendidikan khusus dan layanan khusus.

Untuk informasi lebih lanjut, silahkan klik link berikut ini :

Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa

Sekolah di sekitar lingkungan tempat tinggal kita 2.

2008-11-04T08:29:00.008+07:00

Berikut ini salah satu cara lain pencarian informasi mengenai sekolah-sekolah yang keberadaannya mungkin dekat dengan lingkungan tempat tinggal kita yang didapat dari situs-nya Dinas Pendidikan Menengah dan Tinggi DKI Jakarta yang mengelola fasilitas Penerimaan Siswa Baru secara online.

Silahkan klik link berikut ini untuk pencarian informasi mengenai sekolah-sekolah :

Daftar Alamat SMA Negeri di Propinsi DKI Jakarta

Daftar Alamat SMK Negeri di Propinsi DKI Jakarta

Informasi Daya Tampung Sekolah

Buku Sekolah Elektronik.

2008-11-03T08:24:00.005+07:00

Buku merupakan salah satu sarana penting dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu permasalahan perbukuan dalam era otonomi daerah dewasa ini adalah ketersediaan buku yang memenuhi standar nasional pendidikan dengan harga murah yang dapat dijangkau oleh masyarakat luas. Untuk mengatasi hal tersebut, Departemen Pendidikan Nasional telah membeli hak cipta buku teks pelajaran dari penulis/penerbit. Selanjutnya buku-buku tersebut disajikan dalam bentuk buku elektronik(e-book) dengan nama Buku Sekolah Elektronik (BSE).

Dengan Visi dan Misi ingin menyediakan buku sekolah yang memenuhi standar, bermutu, murah dan mudah diperoleh dan bertujuan menyediakan sumber belajar alternatif bagi siswa, merangsang siswa untuk berpikir kreatif dengan bantuan teknologi informasi dan komunikasi, memberi peluang kebebasan untuk menggandakan, mencetak, memfotocopy, mengalihmediakan, dan/atau memperdagangkan BSE tanpa prosedur perijinan, dan bebas biaya royalti sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan Menteri, dan juga memberi peluang bisnis bagi siapa saja untuk menggandakan dan memperdagangkan dengan proyeksi keuntungan 15% sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan Menteri, program ini ditujukan untuk siswa, guru, dan seluruh masyarakat Indonesia.

BSE, baik dalam bentuk buku maupun rekaman cakram (CD/DVD) dapat digandakan dan diperdagangkan dengan ketentuan tidak melebihi Harga Eceran Tertinggi (HET) yang ditetapkan oleh Menteri Pendidikan Nasional dan memenuhi syarat serta ketentuan yang berlaku.

Download buku :

Buku Sekolah Tingkat SD

Buku Sekolah Tingkat SMP

Buku Sekolah Tingkat SMA

Buku Sekolah Tingkat SMK

Bus Sekolah Dijanjikan Beroperasi Awal Nopember

2008-11-02T08:40:00.006+07:00

TEMPO Interaktif, Jakarta: Pemerintah Provinsi DKI Jakarta menjanjikan pengoperasian kembali bus sekolah pada awal Nopember tahun ini. “Mudah-mudahan tender lancar,” kata Kepala Dinas Perhubungan M Tauchid kepada wartawan di Balai Kota, Jakarta, Senin (13/10).

Menurut Tauchid, molornya pengoperasiaan bus sekolah disebabkan kegagalan proses tender. Pada Juli 2008 telah dilakukan tender terhadap tiga perusahaan yang akan mengoperasikan bus sekolah dengan tarif sekitar Rp 4000 per kilometer.

Namun peserta yang masuk tidak memenuhi persyaratan teknis diantaranya tidak didukung dengan keuangan yang baik. Pemerintah berjanji akan memperbaiki pengoperasian bus sekolah dengan mengubah sistem tender agar berkelanjutan.

Setelah tender untuk pengoperasian bus sekolah pada 2008, dilakukan kembali lelang untuk pengoperasian tahun berikutnya agar berkelanjutan. “Sebelumnya menunggu selesai pengoperasian selama setahun,”kata Tauchid.

Tahun ini, pemerintah menganggarkan Rp 4,7 miliar untuk mengoperasikan 6 rute bus berjumlah 37 unit. Enam rute tersebut meliputi, Rute I Kemayoran-Lapangan Banteng, Rute II Pulo Gadung-Tanjung Priok, Rute III TMII-Kampung Melayu, Rute Pasar Minggu Kebayoran Baru, Rute V Cawang-Grogol, dan Rute VI Cawang-Plumpang. Bus beroperasi dari Senin sampai Sabtu dengan periode waktu dari 05.30-07.00, 11.00-13.00 dan 15.00-18.0

Berdasarkan data Dinas Perhubungan, dengan jumlah pelajar sebanyak 1,5 juta lebih, DKI harus memiliki 25 rute dengan 250 unit bus sekolah. Sembilan rute baru yang tengah dikaji adalah rute Lapangan Banteng-Jalan Suprapto-Pulo Gadung, rute Lapangan Banteng-Kampung Melayu, rute Jatenegara-Pondok Kopi, dan rute Sunter- Tanjung Priok-Plumpang-Semper.

Jakarta untuk pertama kali mengoperasikan bus sekolah pada tahun ajaran baru bulan Juli 2007. Namun memasuki tahun 2008 bus sekolah tak terlihat di jalanan Ibu Kota.

Rudy Prasetyo

Sumber : TEMPO Interaktif

Sekolah di sekitar lingkungan tempat tinggal kita.

2008-11-01T09:22:00.009+07:00

Berikut ini kumpulan link penting berisi informasi mengenai keberadaan beberapa sekolah yang mungkin dekat dengan lingkungan tempat tinggal kita serta nomer kontaknya yang dapat dihubungi.

Sekolah Islam Terpadu di Jakarta

Sekolah Islam Terpadu di Depok, Bogor, Tangerang, Bekasi

TK dan Playgroup Serta Preeschool di Bekasi, Bogor, Depok, dan Tangerang

TK / Preeschool / Playgroup di Jakarta

TK dan Playgroup di Jakarta

Semoga membantu, atau ada yang bersedia menambahkan? silahkan .......

Daftar Sekolah Menengah Atas Negeri di DKI Jakarta

2008-11-01T09:01:00.007+07:00

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Terdapat 115 Sekolah Menengah Atas Negeri yang dikelola oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta sejak diberlakukannya otonomi daerah pada tahun 2001.

Silahkan klik disini untuk melihat daftar SMAN yang ada. Disitu tersedia juga link yang menuju ke informasi lebih lanjut dan lengkap mengenai sekolah yang bersangkutan. Semoga membantu, atau ada lagi yang bersedia menambahkan informasi? dipersilahkan .......

Klasifikasi Sekolah Menengah Atas Negeri DKI Jakarta

2008-10-30T13:17:00.005+07:00

Secara umum, Sekolah Menengah Atas Negeri di DKI Jakarta dibedakan menurut kategori berikut ini :

SMAN Reguler
SMA Negeri kategori Reguler adalah Sekolah Menengah Atas dengan status negeri yang menjalankan program pendidikan standar tanpa ada program khusus.

SMAN Pendamping Plus Tingkat Kotamadya
Sekolah Menengah Atas kategori pendamping plus tingkat kotamadya adalah adalah sekolah pada tingkat kotamadya yang mampu menerapkan program 7K (ketertiban, keamanan, kebersihan, keindahan, kekeluargaan, kerindangan, dan kesehatan). Selain itu hasil lulusannya memiliki tingkat keberhasilan 70 persen masuk ke jenjang perguruan tinggi dengan nilai rata-rata kelulusannya siswa IPA, IPS, dan bahasa 7,0.

SMAN Plus Tingkat Kotamadya
SMAN Plus tingkat kotamadya adalah sekolah menengah atas yang berstatus negeri di sebuah kotamadya, yang mampu memenuhi program 7K dan tingkat keberhasilan masuk ke perguruan tinggi 80 persen dengan nilai rata-rata kelulusannya 7,0.

SMAN Plus Tingkat Provinsi
SMAN Plus tingkat provinsi adalah Sekolah Menengah Atas negeri pada tingkat provinsi, yang menyelenggarakan pendidikan dengan memenuhi kriteria 7 K. Di sekolah ini, tingkat keberhasilan masuk ke perguruan tinggi mencapai 95 persen dengan nilai rata-rata kelulusannya 7,0.

SMAN Plus Standar Nasional|SMAN Plus Standar Nasional/Internasional
SMAN Plus Standar Nasional atau lebih dikenal dengan sebutan Sekolah Unggulan adalah Sekolah Menengah Atas Negeri yang memenuhi kriteria 7K, di mana lulusannya (100 persen) berhasil masuk ke perguruan tinggi dengan nilai rata-rata kelulusan 8,0.
Dengan program Penerimaan Siswa Baru atau PSB, pada siswa Sekolah Menengah Pertama dapat mendaftar ke sekolah-sekolah ini melalui penyeleksian nilai Ujian Akhir Nasional, yang meliputi mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Matematika.
Dalam tiga tahun terakhir, sekolah-sekolah plus standar nasional di DKI Jakarta menerima siswa-siswi sekolah menengah pertama dengan rata-rata nilai UAN terendah antara 27,00 sampai 28,00[2].
Keberadaan SMA Negeri dengan kategori plus dimaksudkan agar sekolah dapat memberikan pelayanan yang lengkap kepada masyarakat, dalam bentuk pemberian fasilitas kepada siswa-siswi berbakat untuk meningkatkan kemampuannya. Selain itu terdapat pula Sekolah Menengah Atas Negeri yang menyediakan program lain seperti :

Program Inklusif
Program Inklusif atau dikenal dengan sebutan program terpadu merupakan sebuah program yang dilaksanakan di sebuah Sekolah Menengah Atas untuk memberi pelayanan khusus dalam mengatasi masalah bagi siswa dengan kebutuhan khusus, misalnya tunanetra dan tunarungu.(untuk tunanetra dan tunarungu),

Program Akselerasi
Program Akselerasi adalah sebuah program percepatan waktu belajar yang diadakan oleh sekolah. Program ini ditujukan kepada siswa-siswi dengan kemampuan belajar yang lebih, sehingga dapat mempersingkat waktu belajarnya di sekolah. Siswa-siswi yang masuk dalam program ini biasanya memiliki kemampuan menyerap informasi dengan cepat dan kemampuan mengendalikan masalah-masalah emosionalnya Oleh karena itu diperlukan tahapan-tahapan seleksi untuk menguikuti program ini. (percepatan belajar), dan

Program Kelas Super
Program Kelas Super adalah sebuah program yang diadakan oleh Dinas Pendidikan DKI Jakarta untuk siswa-siswi Sekolah Menengah Atas dengan tingkat kompetensi yang tinggi. Siswa-siswi tersebut harus memiliki nilai rata-rata di atas 9,0 untuk setiap mata pelajaran, dan memiliki IQ di atas 150. Program Kelas Super diadakan di SMA Negeri 3 Jakarta dengan mengambil siswa-siswi hasil seleksi dari sekolah-sekolah di Jakarta. Tenaga pengajar untuk kelas super ini adalah dari kalangan dosen dengan menyertakan fasilitas audio-visual selama proses pembelajaran. Pada tahun 2006 tercatat sebanyak 20 siswa mengikuti program ini.

Sumber : Wikipidia Indonesia

Zona kontak

2008-10-29T08:15:00.045+07:00

Contributor :

S u p a d i	Amelia Aprilliani
supadi.art@gmail.com	alifbagas@yahoo.com.sg

Antonius Nasba	Ali Mustafa
antonius.nasba@gmail.com	ali.meheks@gmail.com

Rahardjo	Bambang Margono
ardjo74@yahoo.com	aradea62@yahoo.com
Admin :

D. Aditya
akoeaditya@gmail.com

Silahkan memberikan komentar, kritik, saran, masukan, uneg-uneg, pertanyaan atau apa saja yang ingin anda sampaikan disini ......